【摘要】100以內(nèi)整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的加法口算練習(xí)題(1)18+19=29+12=14+48=35+47=39+24= 46+27=69+45=46+34=9+88=12+42= 57+34=37+45=42+39=
2024-08-02 10:50
【摘要】兩位數(shù)減兩位數(shù)2022年7月13日北京成功獲得2022年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)!不退位減法退位減法先估算一下北京56票,多倫多22票,北京比多倫多多多少票?56-22=?(票)50-20=306-2=430+4=3456-22=34估算一估算二
2025-07-17 14:21
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學(xué)反思大全 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學(xué)反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)是在學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生在聯(lián)系口算過程中能理解列豎式計(jì)算時(shí)的寫法,可能是第一次...
2024-10-24 19:43
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算教學(xué)反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算教學(xué)反思 陳善靜 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以下幾種出...
2024-10-24 19:53
【摘要】兩位數(shù)加減兩位數(shù)應(yīng)用題練習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問題。,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。□○□=□()□○□=□()□○□=
2024-12-12 17:47
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)什倫小學(xué)呂詩南【教材分析】“兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第59~60頁本課教材是以解決跳繩問題為載體,通過創(chuàng)設(shè)跳繩的情境,讓學(xué)生解決“熊大跳了多少下?”和“光頭強(qiáng)跳了多少下”這兩個(gè)問題引出兩位數(shù)的不進(jìn)位加(23+45)和進(jìn)位加(28+45),并通過對(duì)話形式給出了兩個(gè)學(xué)生的不同口算思路,鼓勵(lì)學(xué)生通
2025-06-17 05:43
【摘要】蘇教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》說課稿范文 一、說教材 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,這部分內(nèi)容編排上有如下特點(diǎn): 1、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)提供豐富的現(xiàn)實(shí)背景。 2、重視學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)...
2024-12-04 22:51
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)二次教案 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加減法的意義;能正確口算得數(shù)是百以內(nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。 2、能利用所學(xué)知識(shí)...
2024-10-25 14:14
【摘要】計(jì)算教學(xué)中的思維方法優(yōu)化訓(xùn)練——《兩位數(shù)減兩位數(shù)口算》教學(xué)案例分析【案例描述】一、方法的多樣選擇——感受思維的多樣變化[片段一]由于上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,學(xué)生對(duì)口算的重要性已經(jīng)有了足夠的認(rèn)識(shí)。上課后,我開門見山出示了學(xué)生在玩具柜買玩具的主題圖。師:這兩位小朋友發(fā)現(xiàn)小汽車最便宜,公共汽車比小汽車貴,到底貴多少呢?他們很想知道?(有學(xué)生說出算式38-25)
2025-04-16 12:44
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。 、合作探究,使學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的形成過程...
2024-10-08 19:53
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第39頁-40頁。教材簡解: 本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了口算...
2024-10-24 19:12
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(人教版) 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 2、掌握兩位數(shù)乘兩位...
2024-12-03 22:04
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題:口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(不進(jìn)位)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程,初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。,運(yùn)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí),獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。X|k|
2024-11-21 22:19
【摘要】 兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元分析第七單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第七單元?兩位數(shù)乘兩位數(shù)第一課時(shí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)口算教學(xué)目標(biāo)1、在解決具體問題的過程中,學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘10和整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法...
2025-01-16 22:30
【摘要】2、兩位數(shù)減兩位數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:P16~P25學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減的筆算方法;2、正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減法;3、通過情境的創(chuàng)設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想品德教育。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的計(jì)算方法。5、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。
2024-11-29 12:27