電子技術(shù)課程設(shè)計報告-預(yù)覽頁
【正文】 比較器，其中R2和R3組成正反饋，基準(zhǔn)電壓UR等于電阻R3上的電壓，作為集成運算放大器同相端的比較信號。CCRR6組成低通濾波器，通過低通濾波器后，把鋸齒波變成正弦波，V3輸出正選波。所以處理好面包板和元件接觸。3） 在平常調(diào)試的時候最好提前檢查好電路，看有無重復(fù)問題出現(xiàn)，以免耽擱時間。但問題的癥結(jié)還是找到了：元件和面包板的接觸也影響電路的正常，電阻值的大小。還有那些元件的正確使用方法，如怎樣使用面包板，怎樣識別那些電阻等。 電路圖：實驗心得：數(shù)電的課程設(shè)計主要考察了對幾個芯片的應(yīng)用和對組合邏輯電路的應(yīng)用考查。實驗過程中還是要有老師的指導(dǎo)和幫助，才得以把三個實驗項目做完。在看別人做的時候，自己也在想，主要的是芯片之間的連接，再加上以前學(xué)過的，也不會那么難吧！所以第一個實驗還是花了很久時間。翻遍書也找不到有關(guān)193的知識，無奈只能找老師求救了。也希望學(xué)校多多開設(shè)能夠鍛煉學(xué)生動手能力方面的
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