【摘要】第一篇:《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計3 《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)課文,知道馬良用神筆做了哪些事情,并找出自己感興趣的事情。2.學(xué)習(xí)馬良為窮人造福,為窮人除害的品質(zhì),教育學(xué)生要做一個善良...
2024-11-10 01:32
【摘要】第一篇:神筆馬良,教學(xué)設(shè)計 篇一:神筆馬良教學(xué)設(shè)計 《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計 一、談話導(dǎo)入,揭示課題。 師:同學(xué)們,你們還記得《西游記》中,孫悟空的手上拿著什么寶物嗎?生:金箍棒。 師:金箍棒有...
2024-11-14 22:09
【摘要】第一篇:《神筆馬良》課時教學(xué)設(shè)計4 《神筆馬良》課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)豐富的想象能力。 2、從馬良用神筆幫助老百姓懲罰貪官中,受到啟發(fā)。 3、把故事講給家人聽聽。教...
2024-11-10 01:11
【摘要】《神筆馬良》,顧名思義,主人公是個名叫馬良的孩子,他非常喜歡畫畫,一天他夢見一位老人給了她 一支鋼筆。下面是小編給大家?guī)淼纳窆P馬良的故事個人讀書心得,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)! 神筆馬良的故事讀書心得篇...
2025-08-28 11:45
【摘要】第一篇:神筆馬良教學(xué)設(shè)計 神筆馬良 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課的2個生字。 2.能正確、較快地閱讀課文,并能一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)詞語理解課文。 3.能讀懂課文內(nèi)容,知道神筆“神”在哪里,馬良...
2024-11-14 21:51
【摘要】學(xué)生讀后感第一篇:學(xué)生讀后感“第十屆親子讀書征文”-讀《綠山墻的安妮》有感作者:于敏班級:四(11)班聯(lián)系電話:輔導(dǎo)老師:王小晴聯(lián)系電話:18056845666學(xué)校:利辛縣城關(guān)學(xué)區(qū)第二小學(xué)通訊地址:亳州市利辛縣城關(guān)學(xué)區(qū)第二小學(xué)四(11)班
2025-04-06 12:46
【摘要】第一篇:中學(xué)生讀后感:《哈利波特》讀后感 中學(xué)生讀后感:《哈利波特》讀后感 中學(xué)生讀后感:《哈利波特》讀后感 機(jī)智勇敢和完善的判斷能力只是一個人才的最開始! ——題記 《哈利波特》全集講述了...
2025-09-29 20:46
【摘要】讀后感讀后感第一篇:讀后感讀后感無聊之即,我打開了這本《湯姆。索亞歷險記》的這本書,本來是想拿來打發(fā)時間的,可是,我翻開第一頁,有想翻開第二頁,翻開第二頁,又想翻開第三頁,月刊越有趣,越看越想看(讀后感)其中,讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是:湯姆當(dāng)海盜的生活,講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險事情
2025-04-25 21:35
【摘要】通過品讀《亡羊補(bǔ)牢》這個寓言故事,大家一定都懂得了不少道理,那么讀后感應(yīng)該怎么寫?下面是為大家整理的《亡羊補(bǔ)牢》學(xué)生讀后感,供大家參考。??《亡羊補(bǔ)牢》學(xué)生讀后感??今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個故事。??文中有一個人的羊圈爛了,丟失了一只羊。鄰居勸他修羊圈,但他沒修。結(jié)果丟了第二只羊,這回他下定決心把羊圈修好。從此他再也沒有丟過一只羊。??看到這里,我的腦子里出現(xiàn)了一個問題:為
2025-02-09 23:37
【摘要】在讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么怎么寫呢?下面是為大家整理的學(xué)生讀后感《簡愛》,供大家參考。??學(xué)生讀后感《簡愛》??第一次翻開這本《簡愛》,還是在四年級的時候,那時我只是個懵懵懂懂的兒童。如今,我再一次,并且認(rèn)真地翻開它,細(xì)細(xì)的閱讀,與從前的感悟大不相同。??我走進(jìn)簡愛那一波三折的世界里:簡愛是一個孤兒,很小的
2025-02-10 03:54
【摘要】怎么寫一篇有感情又有新意的讀后感呢!在讀完《紅與黑》,下面是為大家整理的學(xué)生《紅與黑》讀后感,供大家參考。??學(xué)生《紅與黑》讀后感??進(jìn)我校恬靜的圖書館,腳步下意識地停留在世界名著一欄前,一本紅色的“書脊”映入我的眼臉,情不自禁的拿出這本書,輕輕地?fù)崦?,《紅與黑》三個字豁然在封面的中央,腦子里一下閃現(xiàn)出于連的影子,這個在中外文學(xué)長廊人物畫像的“向社會宣戰(zhàn)的不幸兒”,怎樣與紅色和黑色兩
2025-04-15 03:52
【摘要】第一篇:神筆馬良第3課時教學(xué)設(shè)計 神筆馬良第3課時教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo):1.理解全文內(nèi)容。 2.帶著課后第1題的3個小問題學(xué)習(xí)課文。 二、教學(xué)過程: (一)、討論馬良學(xué)畫畫的目的。 上節(jié)...
2024-11-14 22:04
【摘要】第一篇:《神筆馬良》教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 神筆馬良 【課程名稱】《神筆馬良》【授課對象】 小學(xué)三年級 【授課學(xué)時】 4課時(1課時45分鐘)【學(xué)習(xí)者特征分析】 1、學(xué)習(xí)者一般特征分析 這篇文章所...
2024-11-10 01:28
【摘要】第一篇:假如我是“神筆馬良”之一-教學(xué)教案 馬良是一個窮苦的孩子。他很酷愛畫畫。沒有畫筆,他就用樹枝在地上畫,用草根在沙灘上畫,畫天上的鳥,畫水中的魚。經(jīng)過刻苦努力,他終于學(xué)會了畫畫。他的精神終于感...
2024-11-10 03:26
【摘要】第一篇:假如我有馬良的神筆 假如我有馬良的神筆 小時候,曾經(jīng)看過《神筆馬良》的故事??戳撕?,就十分的羨慕馬良,一直想有一只神筆。當(dāng)我第一次看見商店里擺放的一只普普通通的毛筆,就搶著讓媽媽給我買,生...
2024-11-14 18:03