職高班主任德育工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 社會(huì)對(duì)他們?cè)谶@方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已 經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時(shí)候；工作藝術(shù)與教育機(jī)智，是中職學(xué)校班主任必修的技能。中國的傳統(tǒng)文化 ,理應(yīng)對(duì)職高生產(chǎn)生重要的影響 。這又不是錯(cuò)得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！ 留心一下，在街上跟你打招呼的是誰？是曾經(jīng)調(diào)皮過的職高生啊！跟你繞道走的又是誰？是不是當(dāng)初成績拔尖的學(xué)生?。? 所以說，換個(gè)角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。所以，對(duì)這樣一些同學(xué)，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。記住，一個(gè)眼神可能比你的大聲訓(xùn)斥更為有效。也因?yàn)樵诖笸V眾之下，你沒有“剪”他的“眉毛”而令他下不來臺(tái)，而這樣的待遇，實(shí)在是若干年來他的生活圈子中幾近消失了的東西。 二 高看職高生 放手實(shí)踐 就目前看，老師們對(duì)職高生的認(rèn)識(shí)有不夠之處。 有的班主任 害怕學(xué)生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。以為當(dāng)好了“保姆”，就足以向家長和人民交差。當(dāng)此時(shí)，你要給他一個(gè)面子，你反話也要正說。普高生通常有著明確的高考目標(biāo)，這樣的目標(biāo)有力地約束著他們的校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為。 這樣的品德教育貴在實(shí)在，貴在寬嚴(yán)有度，貴在把握火候。沈鵬弒母案，多數(shù)人記憶猶新。 高明的班主任，對(duì)職高生的品行引導(dǎo)往往能做到點(diǎn)到為止，寬嚴(yán)有度，既讓職高生們意識(shí)到曾經(jīng)有過的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護(hù)好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最
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