小學(xué)教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文四篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 推進(jìn)素質(zhì)教育。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。一學(xué)期將過(guò)去，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?！ ∥艺J(rèn)真鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情景。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。 三、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣?！ ?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成 五、本期各種工作做得不足之處?！ ∫环莞?，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴。 小學(xué)教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文三 本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中，在整冊(cè)書中的地位，作用。 上課。之后，學(xué)生練習(xí)不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識(shí)，構(gòu)成本事，發(fā)展思維?！ 「鶕?jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢?！ ∫话阕龅揭恍」?jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串?！ ♂槍?duì)不一樣的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，團(tuán)體訂正共性問(wèn)題。 做好課后輔導(dǎo)工作?！ 《浅錆M樂(lè)趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能?！ ≡u(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改善教學(xué)的依據(jù)。如：將試卷中錯(cuò)誤較多的類型依次進(jìn)行講解。靜下心來(lái)，慢慢沉淀，有收獲也有遺憾?！ ∫?、備課情景 備好課是上好課的必要條件。再次，我還自我購(gòu)買了一本特級(jí)教案，上頭都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案。 開(kāi)學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課，以便準(zhǔn)備好教具、學(xué)具等。比如說(shuō)練習(xí)的設(shè)計(jì)沒(méi)有做到精選，常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情景?！ 《⒄n堂教學(xué)情景 本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了必須程度的提高，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo)。 認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí)?！ ∽⒅剡^(guò)程性目標(biāo)，多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程?！ ∪?、作業(yè)情景 本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成，另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本?？墒侨匀淮嬖谝韵聠?wèn)題： 部分學(xué)生書寫潦草?！ 〔糠謱W(xué)生做題時(shí)審題不清，錯(cuò)誤率較高。 四、考試情景 本學(xué)期大小考試一共有11次考試，即9次單元測(cè)驗(yàn)、1次期中考試和1次期末考試。 第二，3班學(xué)生寫作業(yè)比較進(jìn)取，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成，并且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺(jué)性和進(jìn)取性，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重?！ ?
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