綠色校園調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 才可 為 師 生 員 工 創(chuàng) 造 一 種 歸 屬 感 、 安 全 感 、 舒 適 感 。雖然調(diào)查范圍有限，內(nèi)容有限，學(xué) 26 生回答的情況也會有一定偏差，但畢竟給我們以后的創(chuàng)建工作提供了可供參考的依據(jù)。山東建筑大學(xué)將發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，在綠色校園建設(shè)方 27 面先行先試，努力為推動綠色校園建設(shè)發(fā)揮積極有力的引領(lǐng)和示范作用。然而，我們通過細(xì)致的綠色校園建設(shè)的系統(tǒng)調(diào)查，結(jié)合校園的綠化生態(tài)規(guī)劃建設(shè)，認(rèn)為當(dāng)前山東建筑大學(xué)綠色校園存也存在一些不足之處。涉及到環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會應(yīng)該如何構(gòu)建等等內(nèi)容的這一類針對性的課程的建設(shè)和修訂，屬于公共課的開設(shè)。同時(shí)開展社團(tuán)的綠色活動，社團(tuán)活動是山建的特色之一，社團(tuán)的綠色活動也是山建綠色校園建設(shè)的重要組成部分。 很多學(xué)校表示缺乏資金是綠色學(xué)校創(chuàng)建過程的一個(gè)主要困難。根據(jù)問卷調(diào)查反饋的結(jié)果以及我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，在此我們提出以下建議首先是在校園綠化方面：，多種植高大喬木，但無需從外地移植成年喬木，不僅耗費(fèi)金且難以成活，受到大量修剪砍伐的喬木也不宜美觀。，可以在綠化地上種植各種各樣的植物，還可適當(dāng)種植觀賞性的植物，提高整個(gè)校園的美化水平，提高觀賞性。，切實(shí)完善校園的綠化管理。通過開設(shè)全校性的環(huán)境類必修課來推動學(xué)生環(huán)境意識的提高；開設(shè)實(shí)驗(yàn)類環(huán)境課程，讓同學(xué)們在切身感受校園環(huán)境現(xiàn)狀的同時(shí)為校園積累環(huán)境數(shù)據(jù)；開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行環(huán)境課程的教學(xué)。建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境和文明的人文景觀來以傳達(dá)綠色校園文化；同時(shí)加強(qiáng)綠色校園文化綜合管理后臺，構(gòu)建綠色校園文化完整運(yùn)行體系；最后，廣泛補(bǔ)充綠色校園文化專業(yè)知識，加強(qiáng)綠色校園文化能力建設(shè)。
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