【摘要】二級(jí)診斷及其依據(jù)、問(wèn)答題一、診斷精神病與非病三原則(或其診斷依據(jù))?二、神經(jīng)癥診斷依據(jù)(許又新神經(jīng)癥的診斷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))?三、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題的診斷?四、嚴(yán)重心理問(wèn)題的主要診斷依據(jù)?五、一般心理問(wèn)題的主要診斷依據(jù)?六、對(duì)求助者作出診斷的程序?七、如何對(duì)求助者的臨床表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)定?八、求助者的主要癥狀?九、求助者出現(xiàn)問(wèn)題的原因(怎樣識(shí)別病因?)十、疑病
2025-03-25 23:59
【摘要】心理咨詢師職業(yè)資格考試案例問(wèn)答題復(fù)習(xí)提綱一、初診接待的工作程序(如何進(jìn)行初診接待)p11、做好咨詢前的準(zhǔn)備工作;2、禮貌地接待方式和禮貌語(yǔ)言;3、間接詢問(wèn)求助者希望得到哪方面的幫助;4、詢問(wèn)結(jié)束后,明確表明態(tài)度;5、向求助者說(shuō)明保密原則;6、向求助者說(shuō)明心理咨詢的性質(zhì);7、說(shuō)明求助者的權(quán)利義務(wù);8、與求助者進(jìn)行協(xié)商確定使用哪種咨詢方式。同時(shí)注意:避免
2025-08-04 16:31
【摘要】張懷春曲阜師范大學(xué)教授教育部基礎(chǔ)教育課程研究曲師大中心兼職教授山東省關(guān)工委家庭教育學(xué)會(huì)特邀報(bào)告專家心理教育與心理咨詢方向碩士生導(dǎo)師教科院應(yīng)用心理研究所所長(zhǎng)省勞動(dòng)廳心理咨詢師答辯委員曲阜師大心理健康教育中心副主任山東社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事曲阜師大示范主講崗位教授(教學(xué)名師)濟(jì)寧市公安局心理健康教育顧問(wèn)
2025-01-18 18:35
【摘要】LOGO心理咨詢師三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能理想國(guó)際第三講:人格測(cè)驗(yàn)?第一節(jié)人格測(cè)驗(yàn)的方法與種類?第二節(jié)人格測(cè)驗(yàn)的量表工具?第三節(jié)幾種著名的自陳量表(客觀化測(cè)驗(yàn))?第四節(jié)投射測(cè)驗(yàn)第一節(jié)人格測(cè)驗(yàn)概述?一、人格的內(nèi)涵狹義的人格界定為個(gè)性中除能力
2025-05-15 04:39
【摘要】案例問(wèn)答題答題指導(dǎo)幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題題目概冴幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題基本思路?答題原則:案例回答是八股文,如果時(shí)間丌是十分充分,也要寫上關(guān)鍵詆,如答對(duì),可能會(huì)給滿分。?答題操作:?瀏覽一般資料和主訴?讀題干?劃關(guān)鍵詆?注意病程幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題呈現(xiàn)內(nèi)容案
2025-02-11 16:29
【摘要】心理測(cè)量學(xué)(三級(jí))——高志強(qiáng)目錄第一節(jié)概述與考核方式分析第二節(jié)智力測(cè)驗(yàn)第三節(jié)人格測(cè)驗(yàn)第四節(jié)心理與行為問(wèn)題評(píng)估第五節(jié)應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估返回第一節(jié)概述與考核方式分析一、心理測(cè)驗(yàn)技能考核概述
2025-05-12 18:36
【摘要】模擬試卷一卷冊(cè)二:技能選擇題案例問(wèn)答題(三級(jí))第一部分技能選擇題[案例一]求助者是一個(gè)已離婚且有一個(gè)9歲女兒的婦女,她住在沿海某大城市的一幢公寓里,以下是她與咨詢師的首次會(huì)晤。咨詢師:你今天來(lái)這里,有什么問(wèn)題,請(qǐng)說(shuō)吧!求助者:我最近幾周來(lái)心情不好,很多事讓我煩惱,不知你能否幫助我?咨詢師:你說(shuō)有很多事情使你煩惱,是些什么樣的事呢?求助者:是這樣的,他
2025-08-04 16:15
【摘要】心理咨詢師案例問(wèn)答答題程序整理資料 ☆一般資料、成長(zhǎng)史資料、目前狀態(tài)資料、主訴及心理測(cè)量結(jié)果?! 罡鶕?jù)臨床資料整理內(nèi)容,缺什么就收集什么,什么不齊補(bǔ)什么。???????????????????
2025-08-04 16:25
【摘要】(二)心理咨詢師案例問(wèn)答題一般資料:錢某,女,23歲,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生。主訴:與人交往緊張不安,不敢與人交往五年多。自我報(bào)告:??五年前(高二),在一次男老師講課時(shí)突然莫名其妙地感到臉紅,心慌,緊張,此后每當(dāng)這位老師上課時(shí)即感到緊張不安,明知緊張沒(méi)道理但又無(wú)法控制,越害怕緊張則緊張程度越重。因擔(dān)心被別人看見(jiàn),上課時(shí)總是最后進(jìn)教室,坐最后一排,下課時(shí)最后離
2025-08-04 16:32
【摘要】職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)()心理咨詢師考試(二級(jí))案例問(wèn)答題:是不是得了胃病一般資料:求助者,女,工人,已婚,45歲。求助者主訴:求助者近來(lái)總是懷疑自己打嗝、胃脹是得了胃病,擔(dān)心自己會(huì)病死,心情很壞,想哭、胸悶、發(fā)脾氣、徹夜不眠。求助者自述:由于工廠開始實(shí)行獎(jiǎng)金制度,兩年以前,求助者被指派負(fù)責(zé)審核工人的生產(chǎn)量,以便于決定工資獎(jiǎng)金的發(fā)放。有幾個(gè)工人不滿意病人的審核,認(rèn)為有誤,當(dāng)面指責(zé)病人
2025-08-04 15:19
【摘要】心理咨詢師三級(jí)技能培訓(xùn)?個(gè)體的認(rèn)知影響心理——智力?韋氏成人智力量表?聯(lián)合型瑞文智力測(cè)驗(yàn)?中國(guó)比納智力測(cè)驗(yàn)?對(duì)一個(gè)人行為最有預(yù)測(cè)力的指標(biāo)——人格?MMPI?16PF?EPQ?有無(wú)問(wèn)題取決與個(gè)體的意識(shí)——自評(píng)?SCL-90?抑郁自評(píng)量表?焦慮自評(píng)量表?同樣的
2024-12-28 21:48
【摘要】國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)心理測(cè)驗(yàn)技能南京中醫(yī)藥大學(xué)心理系沈永健第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)技能(三級(jí))課件沈永健智力結(jié)構(gòu)理論?斯皮爾曼的二因素理論?瑟斯頓的群因素理論?吉爾福特的三維智力模型?卡特爾的流體智力和晶體智力理論?斯坦伯格的認(rèn)知成分理論心理測(cè)驗(yàn)技能(三級(jí))課件沈永健
2025-01-15 12:16
【摘要】主講:李慶娟三級(jí)心理咨詢技能第一節(jié)建立咨詢關(guān)系第一單元尊重第二單元熱情第二單元真誠(chéng)第三單元共情第五單元積極關(guān)注第二節(jié)制定個(gè)體心理咨詢方案第一單元商定咨詢目標(biāo)第二單元商定咨詢方案第三節(jié)個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施第一單元實(shí)施咨詢方案的策略與框架第二單元參與性技術(shù)第二單元影響性技術(shù)第三單元放松訓(xùn)練第五單元
2025-02-09 16:02
【摘要】心理咨詢師案例問(wèn)答答題程序資料 ☆一般資料、成長(zhǎng)史資料、目前狀態(tài)資料、主訴及心理測(cè)量結(jié)果。 ☆根據(jù)臨床資料整理內(nèi)容,缺什么就收集什么,什么不齊補(bǔ)什么。收藏我吧! 一、一般狀況資料 ?人口學(xué)、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會(huì)交往、娛樂(lè)活動(dòng)、自我描述、內(nèi)心世界。 ?上述提綱內(nèi)容之外,求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出,以供診斷時(shí)參考。 二、個(gè)人成長(zhǎng)資
2025-08-04 09:37
【摘要】國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師(三級(jí))心理診斷技能?中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事?福建省精神衛(wèi)生中心?福建省福州醫(yī)學(xué)心理咨詢中心?主任醫(yī)師:張仁川2023/3/261一、心理診斷(一)初診接待與資料的搜集、整理(1
2025-03-08 06:03