[高等教育]0運(yùn)籌學(xué)緒論-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 始應(yīng)用于礦山 、 港口 、 電信及計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等方面；圖論用于線路布置 、 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì) 、化學(xué)物品的存放等； 70年代后期 ， 存儲(chǔ)論在應(yīng)用汽車工業(yè)等方面獲得成功 。 運(yùn)籌學(xué)解決問題的思路 ? 提出問題 —— 用自然語(yǔ)言描述問題。 ? 決策實(shí)施 —— 決策者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和偏好，對(duì)方案進(jìn)行選擇和修改，作出實(shí)施的決定。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ m 2 0 1 1 2 0 1 1 1 1 0 3 0 3 0 0 2 2 0 1 3 0 0 4 料頭 0 Min z= x1+ x2+ x3+x4 +x5 +x6+x7+x8 2x1+ x2+x3 + x4 = 100 2x2+x3+ 3x5 +2x6+ x7 = 100 x1+ x3 +3x4 +2x6+3x7+4x8= 100 x1, x2, x3, x4, x5 ,x6, x7, x8 ≥0 ?應(yīng)用實(shí)例 _合理利用線材問題 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ m m m 2 0 1 1 2 0 1 1 1 1 0 3 0 3 0 0 2 2 0 1 3 0 0 4 料頭 0. 1 0. 3 0. 9 0 1. 1 0. 2 0. 8 1. 4 方案 1 10 50 30 方案 2 40 20 30 料頭 16 米 , 共用 90 根鋼管 如何求解？可用求解軟件 lindo(用法 ). 問題：模型中沒有用到料頭，是否有誤？如何把料頭加進(jìn)去？ 應(yīng)用實(shí)例 _合理利用線材問題 際 看有多少種裁料方案，再進(jìn)行組合和選擇
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