江蘇省宿遷市學(xué)高二下學(xué)期期末考試語文試卷word版含答案-預(yù)覽頁
【正文】 放誕，慨然以古皋、夔自命。此余之所嘆也。(8分)（1）獨伯剛篤故人之義，館之齊門之內(nèi)，所以賑恤之甚厚。調(diào)笑令 調(diào)笑令注：兩首詞都是蘇軾謫居黃州時所作。 （張若虛《春江花月夜》）（2）戰(zhàn)士軍前半死生， ▲ 。 （李璟《浣溪沙》）（7）對瀟瀟、暮雨灑江天， ▲ 。 （辛棄疾《青玉案熱鬧變成一種奢侈，萬家燈火遙不可及。③無論把眼光投向哪里，火車剛剛駛過的來處和正在奔去的前方，車輪下路軌所枕伏的一綹直到目力所及的遠處，灰青色的灰白色的沙礫無窮無盡。偌大的火車在柴達木的腹地上奔馳，恰如一只節(jié)狀的油蜈蚣在緩緩地蠕動，總是讓人產(chǎn)生沒有指望走出去的疑慮?？床坏接∠笾械纳趾筒莸厣夏欠N或互相擁擠互相纏繞的復(fù)雜，或勾肩搭背倚桿爬高的姿勢，或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩。然而它的功能卻與任何花毫不遜色，授粉，結(jié)籽，在沉靜的等待中迎接雨水，便發(fā)芽了。名曰飲馬河，再恰切不過的好名字，卻使人感到徒具虛名。自然，擁擠和纏繞、簇聚和繡集、勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草地一樣發(fā)生了，不可避免地形成了。駱駝刺接受了嚴酷，承受了嚴酷，適應(yīng)了嚴酷，保持而且繁衍著龐大的家庭，便可驕傲于所有的嚴酷，成為點綴和相伴柴達木的唯一秀色。（4分）。所以它不是“捏造”，也不是“誣蔑”；既不是“揭發(fā)陰私”，又不是專記駭人聽聞的所謂“奇聞”或“怪現(xiàn)狀”。譬如罷，洋服青年拜佛，現(xiàn)在是平常事，道學(xué)先生發(fā)怒，更是平常事，只消幾分鐘，這事跡就過去，消滅了。其意若曰：它偏要提出這等事，可見也不是好貨。其一，是一個青年，冒充了軍官，向各處招搖撞騙，后來破獲了，他就寫懺悔書，說是不過借此謀生，并無他意。在或一時代的社會里，事情越平常，就越普遍，也就愈合于作諷刺。⑤如果貌似諷刺的作品，而毫無善意，也毫無熱情，只使讀者覺得一切世事，一無足取，也一無可為，那就并非諷刺了，這便是所謂“冷嘲”。 “浮云”“落日”中能捕捉到離別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理……你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。）2．（3分） D（A語序不當(dāng)，應(yīng)為“大開放、大交流、大融合”；B搭配不當(dāng)，在等后加中心詞“話題”；C句式雜糅，或說“深受全國人民關(guān)注”，或說“深為人國人民所關(guān)注”）3．（3分）B4．（3分）C（比喻A“佩玉鳴鸞”代舞女B“鐵衣”代征人D“御苑”代長安）5．（3分）C二、文言文閱讀(17分) 6．（3分）C（良：的確）7．（3分）C（A介詞，憑借； B介詞，用；C連詞，表修飾； D介詞，用）8．（1）（4分）只有伯剛忠實于老朋友的情義，將征伯安頓到了齊門（蘇州）內(nèi)，用來救濟征伯的（財物）很豐厚。（3）（4分）異：第一首詞表達了詞人歸隱田園的愿望；第二首詞表現(xiàn)了詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫。15．（6分）駱駝刺在惡劣環(huán)境中存活下來，禮贊生命的頑強堅忍；駱駝刺傲視嚴酷，生生不息，體現(xiàn)了生命的尊嚴；駱駝刺成為點綴和相伴柴達木的唯一秀色，綻放生命之美；駱駝刺形象啟示人們在逆境中活出風(fēng)采。征伯曾到他的門下求學(xué)，與顧伯剛等四五人相處尤其要好。征伯的家在昆山東南門。征伯年輕都讀過（這些醫(yī)書），年長后，征伯多病，他的醫(yī)術(shù)也更為精湛。征伯不制藥售藥，只給病人看病開方子（讓家屬自行去配藥）。今年，征伯住在齊門（蘇州），給很多人治病。征伯也高興自以為了不起，說：“從此我不再收徒了，將憑此在世上行醫(yī)。唉！扁鵲的話，我和征伯年少時曾戲言，認為治理天下也應(yīng)當(dāng)如此。我正在奔波忙碌追求（名利）不止，征伯卻能在讀書的空暇，用他的醫(yī)術(shù)來救
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