【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會(huì)比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀察、討論和分析的活動(dòng)中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
2025-11-10 09:26
【摘要】第二單元:秦國的商鞅變法(約前390年—前338年)商鞅,出生于衛(wèi)國沒落貴族家庭,原姓公孫,名鞅,也叫衛(wèi)鞅。后因變法有功,被封在商地,尊為商君,故史稱商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”,專研以法治國,受李悝、吳起等人的影響很大。少年時(shí)就立志革新政治。公元前362年,商鞅看到秦孝公的《求賢令》
2025-06-21 08:10
【摘要】第一篇:第二章第一節(jié)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象.2.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的.3.知道參照物的概念. 4.會(huì)根據(jù)指定的...
2025-10-26 12:28
【摘要】金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿遺傳現(xiàn)象綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女變異現(xiàn)象一、遺傳和變異遺傳:指親子間的相似性變異:指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異都是通過生殖
2025-12-31 13:15
【摘要】第二章幼兒認(rèn)知的發(fā)展第一節(jié)嬰幼兒感知覺的發(fā)展(二、三)上節(jié)回顧?嬰幼兒基本感覺能力的發(fā)展?觸覺——前庭——嗅覺、味覺——聽覺——視覺?復(fù)合感覺能力的發(fā)展?形狀——深度——方位——習(xí)慣化與可知度課程大綱?多通道感知?自我效能感?感覺剝奪?感覺
2025-08-16 01:24
【摘要】福建省龍巖技師學(xué)院教案用紙保存部門:教務(wù)處保存期限:五年編號(hào):學(xué)科管理學(xué)基礎(chǔ)第二章管理思想第一節(jié)近代管理理論審批簽字時(shí)間授課時(shí)數(shù)2授課方法講、練教具授課時(shí)間2010年9月6日授課班級(jí)08電腦財(cái)會(huì)教學(xué)目的通過講授
2025-05-02 12:59
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2025-11-30 04:50
【摘要】現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時(shí)間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。進(jìn)化論各種各樣的生物是如何形成的?閱讀課本,回答下列問題?1、歷史上比較完整的進(jìn)化學(xué)說是由_________提出來的。?2、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說有哪些主要觀點(diǎn)??3、拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原
2025-12-30 13:32
【摘要】第二章細(xì)胞的基本功能主講:鄭惠珍廣東醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室第二章細(xì)胞的基本功能Chapter2CellularBasicFunction第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能液態(tài)鑲嵌模型(fluidmosaicmodel)膜是以液態(tài)的脂質(zhì)雙分子層為基架,其間鑲嵌著許多具有不同結(jié)構(gòu)和
2025-04-30 05:24
【摘要】第二章插花藝術(shù)基本知識(shí)第一節(jié)花材一、花材的分類(一)按花材的形態(tài)特征分1、線形花材2、團(tuán)塊形花材3、異形花材4、散(點(diǎn))形花材線形花材?外形呈細(xì)長的條狀或線形的花材。?如劍蘭、銀芽柳、蛇鞭菊、金魚草、臘梅、桃花等。?構(gòu)成花型輪廓和基本構(gòu)架。
2025-12-26 12:25
【摘要】第七單元常見的酸和堿在日常生活中,我們常會(huì)接觸一些有酸味的物質(zhì),如食醋、西紅柿和檸檬汁等?;瘜W(xué)家研究了這些物質(zhì),發(fā)現(xiàn)它們都含有一類組成和性質(zhì)相似的化合物,我們稱之為酸。硫酸H2SO4[快樂參與]H+、Cl-H+、SO42-、電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子(H+)的化合物叫做酸。
2025-11-20 09:54
【摘要】猜謎語?名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭.說它力氣小,背著房子走(打一動(dòng)物)“蝸牛”,顧名思義是背著蝸殼的“?!钡囊馑?。事實(shí)上,它身體雖小,但有“角”,力大,肉味美,確也如“牛”一般。有人將蝸牛與魚翅、干貝、鮑魚并列為世界四大名菜,也是當(dāng)今世界上最為走俏的七種野味之一。蝸牛肉質(zhì)肥厚,高蛋白,富含20多種氨基酸,被譽(yù)為餐桌
2025-11-01 21:16
【摘要】第一節(jié)生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察的基本要求:1、要有明確的目的。2、要全面、細(xì)致,實(shí)事求是,及時(shí)記錄。3、有計(jì)劃、有耐心。4、積極思考,多問幾個(gè)為什么。例1、下列哪項(xiàng)是生物()A、汽車B、蚯蚓C、氣球D、機(jī)器人
2025-08-01 12:45
【摘要】生物圈太陽系地球地球是所有生物的家園生物圈:地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層.生物一般生活在有陽光、空氣、水、食物、適宜溫度的地方。水圈巖石圈大氣圈生物圈的范圍?大氣圈的底部?水圈的大部?巖石圈的表面
2025-06-18 22:34
2025-06-18 22:18