【正文】 CAE/CAM 領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。 Pro/E 的基于特征方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)至生產(chǎn)全過(guò)程集成到一起，實(shí)現(xiàn)并行工程設(shè)計(jì)。 2． 基于特征建模 Pro/E 是基于特征的實(shí)體模型化系統(tǒng)，工程設(shè)計(jì)人員采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型，如腔、殼、倒角及圓角，您可以隨意勾畫(huà)草圖，輕易改變模型。換言之，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的任何一處發(fā)生改動(dòng)，亦可以前后反應(yīng)在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的相關(guān)環(huán)節(jié)上。 Pro/Engineer 的選用理由 Pro/Engineer 其中功能包括參數(shù)化功能定義、實(shí)體零件及組 裝造型，三維上色，實(shí)體或線(xiàn)框造型，完整工程圖的產(chǎn)生及不同視圖展示（三維造型還可移動(dòng)，放大或縮小和旋轉(zhuǎn)）。 創(chuàng)建 “底座主體 ”特征 圖 31 圖 32 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 TOP 基準(zhǔn)面作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。如圖 35 所示。 基于 Pro/e 軟件的機(jī)用虎鉗設(shè)計(jì) 12 圖 37 圖 38 創(chuàng)建 “底座中心孔 ”特征 單擊特征工具欄中 “旋轉(zhuǎn) ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “RIGHT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 圖 311 圖 312 13 創(chuàng)建 “底座兩側(cè)固定板 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “底座底面 ”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 在草繪平面上繪制如圖 314 所示， ，單擊 “確定 ”，完成矩形創(chuàng)建。 圖 316 圖 317 創(chuàng)建 “底盤(pán)凹槽 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “圓盤(pán)頂面 ”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 單擊工具欄中 “陣列 ”按鈕，選取以主軸為中心，旋轉(zhuǎn) 4 個(gè)， 90176。 圖 320 圖 321 基于 Pro/e 軟件的機(jī)用虎鉗設(shè)計(jì) 16 鉗體的創(chuàng)建 創(chuàng)建 “鉗體主體 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “TOP”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 17 圖 324 圖 325 （ 2）單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “右側(cè)面 ”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 圖 326 圖 327 創(chuàng)建 “鉗體底面錐孔 ”特征 單擊孔工具， 點(diǎn)擊工具欄中 “√”按鈕。如圖 327 所示。 圖 328 圖 329 創(chuàng)建 “活動(dòng)掌底面溝槽 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “RIGHT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 單擊工具欄中 “創(chuàng)建圓 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 330 所示，深度為 45。如圖 331 所示。如圖 333 所示。 單擊工具欄中 “直線(xiàn) ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 335 所示點(diǎn)擊工具欄中 “√”按鈕。 圖 337 21 創(chuàng)建 “絲杠螺紋 ”特征 單擊工具欄中 “插入 ”按鈕，選擇 “螺紋掃描 ”,點(diǎn)擊 “切口 ”，選擇 “常數(shù) —穿過(guò)軸—右手定則 —完成 ” ，選擇 “TOP—正向 —缺省 ”，草繪平面上繪制如圖 337 所示，點(diǎn)擊工具欄中 “√”按鈕，輸入螺距 3。 圖 338 圖 339 創(chuàng)建 “絲杠圓柱銷(xiāo) ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “RIGHT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。 單擊工具欄中 “直線(xiàn) ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 342 所示點(diǎn)擊工具欄 中 “√”按鈕，拉伸深度 10。 單擊工具欄中 “直線(xiàn) ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 345 所示點(diǎn)擊工具欄中 “√”按鈕，如圖 346 所 示。 圖 348 基于 Pro/e 軟件的機(jī)用虎鉗設(shè)計(jì) 24 手輪的創(chuàng)建 創(chuàng)建 “手輪主 體 ”特征 單擊特征工具欄中 “旋轉(zhuǎn) ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點(diǎn)擊 “RIGHT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進(jìn)入草繪模式。點(diǎn)擊工具欄中 “√”按鈕。 單擊工具欄中 “直線(xiàn) ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 354 所示，拉伸深度為，去除材料。 下圖為機(jī)用虎鉗的運(yùn)動(dòng)詳解。 圖 43 圖 44 基于 Pro/e 軟件的機(jī)用虎鉗設(shè)計(jì) 28 致 謝 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的忙碌，畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里為了制作畢業(yè)設(shè)計(jì)，我翻閱了大量有關(guān)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，通過(guò)對(duì)這些書(shū)籍了閱讀，不但完成了所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)，還使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力有了很大的提高，對(duì)自己今后的工作有了許多的幫助。在這期間，侯老師每日都很忙碌 ,但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的的時(shí)候，每當(dāng)遇上困難 ,她都仔細(xì)給我講解 ,還從其他地方查閱資料，設(shè)計(jì)方案的確定和修改、中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。在此，謹(jǐn)向尊敬的導(dǎo)師表示真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意！ 其次還要感謝上大學(xué)以來(lái)所有的老 師，為我們打下機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，在本次設(shè)計(jì)中，很多次，我都有放棄的想法，要不是他們的鼓勵(lì)和幫助，我想此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any pensation awarded to you as a result of your failure to appeal. Remember that in most cases you must make an application to an employment tribunal within three months of the date when the event you are plaining about happened. If your application is received after this time limit, the tribunal will not usually accept i. If you are worried about how the time limits apply to you If you are being represented by a solicitor at the tribunal, they may ask you to sign an agreement where you pay their fee out of your pensation if you win the case. This is known as a damagesbased agreement. In England and Wales, your solicitor can39。s 150th anniversary celebrations and will attend City39。s governing body, has also ordered an immediate investigation into the referee39。或許是愧疚于自己似乎把轉(zhuǎn)瞬即逝的很多個(gè)不同的日子過(guò)成了同一天的樣子；或許是追溯過(guò)去，對(duì)自己那些近乎偏執(zhí)的怪異信念的醒悟，這些天以來(lái)，思緒一直很凌亂，在腦海中不斷糾纏。 Junior high school, thought to have a crush on just means that the real growth, but over the past three years later, his writing of alumni in peace, suddenly found that isn39。t remember his 31 appearance. 童年時(shí)， 覺(jué)得壓歲錢(qián)和新衣服是過(guò)年必備，但是隨著年齡的推進(jìn)，會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，那些東西根本就可有可無(wú)；初中時(shí)，以為要有一場(chǎng)暗戀才意味著真正的成長(zhǎng)，但三年過(guò)去后，自己心平氣和的寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，突然就發(fā)現(xiàn)是不是真正的成長(zhǎng)了，好像并沒(méi)有那么重要了；然后到了高中，覺(jué)得非要吐露出自己的心聲才能為高中生涯里的懵懂情愫劃上一個(gè)句點(diǎn)，但畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候最終還是被梗塞在了咽喉，后來(lái)再次站在他曾經(jīng)揮汗如雨的球場(chǎng)，看著他投過(guò)籃球的球框時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)想不起他的容顏。想 要的，不想要的，界限明確，好像沒(méi)有什么可以撼動(dòng)自己。 At the moment, the sky is dark, the air is fresh factor after just rained. Suddenly thought of blue plaid shirt。t start planning... Those years, those days of do, finally, like youth, will end in our life. 此刻，天空是陰暗的，空氣里有著剛下過(guò)雨之后的清新因子。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。如果我們一味逃避生活中的悲傷，悲傷只會(huì)變得更強(qiáng)烈更真實(shí) —— 悲傷原本只是稍縱即逝的情緒，我們卻固執(zhí)地耿耿于懷 By utilizing our breath we soften our experiences. If we dam them up, our lives will stagnate, but when we keep them flowing, we allow more newness and greater experiences to 。 The initial impulse is to run away — to try and suppress these feelings by not acknowledging them. When we do this, we close ourselves off to the parts of our lives that we need to experience most. The next time you have this feeling of being truly unfortable, do yourself a favor and lean into the feeling. Act in spite of the fear. 我們的第一反應(yīng)總是逃避 —— 以為否認(rèn)不安情緒的存在就能萬(wàn)事大吉，可這也恰好妨礙了我們經(jīng)歷最需要的生活體驗(yàn)。 From: The supersonic descent could happen as early as Sunda. The weatheThe balloon will slowly drift to the edge of space at 120,000 feet (Then, I would assume, he will slowly step out onto something resembling an Olympic diving platform. 33 Below, the Earth bees the concrete bottom of a swimming pool that