【摘要】聲探測技術:利用目標發(fā)出或反射的聲波,對其進行測量,從而進行識別、定位和跟蹤等。主動式：探測器發(fā)出特定形式的聲波，并接收目標反射的回波，以發(fā)現(xiàn)目標和對其定位。主要用于探測水面和水下目標，通常采用超聲波。被動式：直接接收目標發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)目標并對其定位?？稍谒泻涂諝庵惺褂?，但易受其它聲源的干擾。第三
2025-04-28 23:22
【摘要】物理《聲現(xiàn)象》復習大江口中學九年級物理物理思考：下面是關于老牛與小蜜蜂的爭論，同學們，假如你是裁判，你覺得誰對呢？物理《聲現(xiàn)象》知識框架：聲現(xiàn)象1、聲音的產生與傳播：2、聲音的特性：3、聲的利用：4、噪聲的危害和控制：聲音的產生聲音的傳播音調響度
2025-08-05 01:12
【摘要】仙人掌王國語文A版四年級語文上冊第二單元賀蘭回?。侯櫽老荚~語積累花圃彈丸釀酒貯藏蜜餞干癟脂肪飼養(yǎng)家畜
2024-11-22 02:15
【摘要】第一篇：掌聲 《掌聲》教學反思 · · 馮雪倩 課后反思： 《語文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中體會、作者的思想感情?！睆?zhí)锶粝?..
2024-10-28 22:00
【摘要】第一篇：掌聲 《掌聲》教學反思 ?感人心者，莫乎無情?，課堂上激動學生的是情，打動學生的是情，震撼學生的仍然是情！可以這么說，沒?有情感的教學是不吸引人的教學。新的《語文課程標準》從提高學生的人文...
2024-11-15 04:37
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 仙人掌朗讀|仙人掌課文原文 15仙人掌 烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈。到處是惱人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這60℃的灼熱的沙漠上，...
2025-04-03 21:10
【摘要】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲停止。敲鼓時鼓面在振動，說話時聲帶在振動，吹笛子時笛子里面的空氣柱在振動拉二胡時弦在振動聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波：聲音以波的形式向遠處傳播真空不能傳聲聲音在空氣（15℃）中的傳播速度：340m/s
2025-08-04 14:35
【摘要】WeefromtheUSAHELLO，goodmorning?仙人掌（Cactaceae）是一種植物，是墨西哥的國花。屬于石竹目沙漠植物的一個科。由于對沙漠缺水氣候的適應，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚
2024-11-14 23:56
【摘要】西師大版小學語文六年級上冊仙人掌請同學們翻到語文書64頁，和老師一起朗讀課文，注意：讀準字音，讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂
2024-11-29 00:42
【摘要】這是什么植物？仙人掌外形上有什么顯著特點？同學們，你們所看到的這些密密麻麻的小刺其實是它的葉子，這扁而肥厚的則是它的莖。它們?yōu)槭裁磿L成這種樣子呢？今天，我們一起深入地了解仙人掌。你見過的仙人掌有哪些形狀請檢查預習情況1、認準下列字形并注音灼熱莖稈貯藏供給橢圓發(fā)酵胭
2024-11-27 22:51
【摘要】八聲甘州辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑。紗窗外、斜
2025-08-04 23:24
【摘要】九年義務教育聲現(xiàn)象聲源振動發(fā)聲樂音噪聲物體規(guī)則振動三個特征物理意義環(huán)保意義減弱噪聲的途徑聲音的傳播介質聲速回聲耳方式聲波固體、液體、氣體V固V液V氣回聲比原聲晚，人耳就能把原聲與回聲區(qū)分開來。聲音在傳播過程中被
2024-11-10 23:11
【摘要】月下槳聲主講人：張珍一、初讀課文，認識生字，了解文章大意狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟吠裸鯽撩襟讀一讀你能用它們組詞么？（1）你能再說出含有“千”和“萬”的詞語嗎？?（千言萬語千秋萬代千頭萬緒千辛萬苦千山
2024-11-24 15:38
【摘要】f’:等于單位時間內接收的完全波的個數(shù)一.多譜勒效應1.定義:由于波源和觀察者之間有相對運動,使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象叫f:等于單位時間內波源發(fā)出的完全波的個數(shù)二.多譜勒效應的解釋f=f’ff’,即接收頻率減小
2024-11-10 04:20
【摘要】做業(yè)務員的時期，做好自己的業(yè)績便萬事大吉。但是從晉升主管的這一天起，你就不再是只操心一個人的事情，而是帶領一群人前進，無論組員是3個還是30個，你都開始有了自己的新角色——團隊主管。怎樣才算是一位優(yōu)秀的主管呢？角色1績優(yōu)業(yè)務員?首先不能忘記自己業(yè)務員的本職,也是決定團隊成敗的關鍵—主管的業(yè)績表現(xiàn)優(yōu)秀
2025-05-13 10:35
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