【摘要】《小寶寶睡著了》《小寶寶睡著了》《搖籃曲》
2024-12-04 22:50
【摘要】自拍一定要注意背景不然就悲劇了
2025-08-21 11:41
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊左右教學內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習一第6題。教學目標:1、通過直觀演示和動手操作,使學生認識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。教學重點:使學生認識“左、右”的基本含義,了解它
2024-11-18 17:06
【摘要】毽子變乖了,語文S版一年級下冊第四單元,,第一頁,編輯于星期三:十四點二十分。,一只小雞真靈巧,五彩羽毛身上飄,會翻跟斗會跳高,落在地上不會跑。,猜謎語,〔毽子〕,第二頁,編輯于星期三:十四點二十分。...
2025-10-11 19:13
【摘要】(童聲獨唱)馬亞文詞張裊曲月兒當頭照,夜深了,媽媽屋里靜悄悄。親愛的媽媽呀,伏在桌上睡著了,伏在桌上睡著了??匆娋团氖?,看見就停止。唱唱拍拍?②①請你選擇一件樂器為歌曲《小寶寶睡著了》伴奏。
2024-12-05 02:09
【摘要】測試一下你是否有良好的溝通技巧????????? ??我們進行一個測試,測試大家是否有必要學習溝通的課程。請大家對我們助教發(fā)的題目憑第一印象進行選擇,不要經(jīng)過思考,這樣更有利于了解你目前的溝通技巧掌握情況,也是對自己一個客觀公正的判斷。答題時間是3分鐘。附:溝通測試
2025-08-23 08:04
【摘要】領略一下英式粗口BLOODYHELL!OneofthemostmonandversatileofBritishexclamation,'Bloodyhell'iswhatwelinguisticscallamincedoath,astheword'bloody'isprobably
2025-01-08 12:01
【摘要】時、分的認識素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.認識鐘面和時間單位時、分,建立時、分的時間觀念,并學會時間的兩種寫法2.知道1時=60分(二)能力訓練點1.能正確看鐘表上所表示的時刻。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、比較能力。(三)德育滲透點引導學生初步建立時間概念,教育學生遵守、珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
2024-11-19 05:40
【摘要】兄弟等一下,這是我的郵箱! 一天,在一個靜謐的胡同巷子里,一妹子正不緊不慢地走著,忽然。。。劫匪:站住,打劫!妹子:。。。劫匪:說你呢,打劫!只見妹子頓時火冒三丈,大叫道:靠,你小子TM的叫誰大姐呢!活膩了是吧!劫匪,卒。???1、今天在路上碰到一個乞丐,說只要給他瓶水,讓他做什么都行。于是我遞給了他一瓶水,讓他幫我擰開。?
2025-06-24 01:05
【摘要】《我家的親屬》導學案龍子心希望學校小學部張士紅學習內(nèi)容我家的親屬第1課時學習目標知識與技能:能用自己喜歡的方法,自主認識13個生字。過程與方法:在情境中了解自己的親屬,知道他們的稱呼。情感態(tài)度價值觀:通過“我想對誰說”句子練習,感受,感悟親情,珍視親情。
2024-12-08 13:23
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊前、后教學內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標:1、使學生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生認識“前
2024-12-09 10:25
【摘要】練習四教學目標:進一步學會在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。,進一步感受實際生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。同學們的觀察、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。教學重點:提出問題、解決問題教學難點:提出問題教學方法:談話法、練習法、觀察法教學過程:一、基本練習1.練習四第3題(1)學生
【摘要】多年來廣聯(lián)達軟件使用中遇到的問題匯總鋼筋計算時的一點小常識:1、在鋼筋軟件中,用(A)表示一級鋼,用(B)表示二級鋼,用(C)表示三級鋼,用(D)表示新三級鋼,用(L)表示冷軋帶肋鋼筋,用(N)表示冷軋扭鋼2、工程的抗震等級是
2025-03-25 00:20
【摘要】 第1頁共2頁 你安全我就放心了 有這樣幾句順口溜不知大家聽過沒有?下班誠可貴,違章價 更高,若為生命故,二者皆可拋?。記得以前,在你每次出門的 時候,我總是對你說:?安安全全上班去,平平安...
2025-08-12 05:24
【摘要】既然有了翅膀就應該給自己一個飛翔的機會既然擁有了高三就應該給未來一個機會以站立的姿態(tài)應對高考?我們必須嚴肅地研讀課標?因為它體現(xiàn)了國家的期望?但是,只有高于課標?才可能準確地領悟課標?我們必須虔誠地尊重課本?因為它凝聚了前人的心血?但是,我們只有高于課本?才可能真正地讀懂課本?
2025-07-19 18:46