【正文】 值，謂之絕對校正，國家標準實驗室之儀器追溯國外之儀器校正，部份屬于此類。 校正周期的制定 美國 NCSL法 ? 由工程上的直覺來制定周期 ? 此方法是目前最通用的方法，但是此方法需要一位有經(jīng)驗的校正人員，能對所用的儀器專精，而且能對本科知識精通，如長度、電量、流量 … 等，他就能夠?qū)@儀器大略給予一校正周期，在此周期儀器仍然保持于公差范圍內(nèi)。 校正周期的制定 美國 NCSL法 ? 變動的校正周期 ? 此制定校正周期的方法是用任何延長或縮短周期的方法來處理各種不同的單獨儀器，例如一臺校正儀器，不管它過去的校正記錄，也不管它的特定可靠性準則，當(dāng)校正后發(fā)現(xiàn)在公差范圍內(nèi)，校正人員即會自動把下一次的校正周期增加一個月或一段時間，如果在公差范圍外，則把校正周期，縮短一個月或一段時期。 校正周期的制定 美國 NCSL法 ? 使用測試結(jié)果來制定校正周期 ? 利用可攜帶的校正設(shè)備來周期性的（每天、每星期、每月）檢查儀器上的重要參數(shù)，由此所收集的數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計分析后，來決定此儀器之校正周期，此方法是把校正功能轉(zhuǎn)化成品質(zhì)控制的功能。 校正周期的制定 ISO校正周期法 ? (2)校正周期再調(diào)整的方法，可分下列五種： ? 周期 ? 以一定基本的程序，每次對設(shè)備項目進行校正，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在允差范圍內(nèi)時，在其后的校正周期加長，但若在允差范圍外時，則縮短校正周期（注：規(guī)范中未提示，校正周期加長多久，或減短多少） 校正周期的制定 ISO校正周期法 ? ： ? 每次選擇相同的校正點，將所量得的數(shù)據(jù)繪成圖形（縱軸為量測值，橫軸為時間）由圖形上加以標出量測值散布及偏差情形，以決定如何調(diào)整校正周期（注：規(guī)范中未提示散布幅度或偏差幅度） 校正周期的制定 ISO校正周期法 ? ? 初期以工程直覺方式依類別（相似結(jié)構(gòu)，期望信賴度與穩(wěn)定度）給予一校正周期。 哪些儀器需要校正 ? 依 ISO規(guī)定凡對產(chǎn)品品質(zhì)之測試或量測的正確性、有效性有影響之量測設(shè)備、工具，均應(yīng)先行校正查驗合格后方可使用。 哪些儀器需要校正 ? 一般人認為，新購買的儀器可以不必校正。 ? 將國際或國家標準經(jīng)由校正（或其它傳遞方式）傳給下一等級的量測標準，并依次逐級傳遞到最終使用者之量測儀器，以保證被量測的對像的值準確一致，是為傳遞。 ? 為確保 結(jié)果有效， 必要時， 測量設(shè)備應(yīng)： ? a)對照 能溯源到 國際或國家 標準的測量標準，按照 規(guī)定的 時間間隔 或 在 使用前進行校準或 檢定。 ? 當(dāng) 計算機軟件用于 規(guī)定要求的 監(jiān)視和測量 時， 應(yīng)確認其滿足預(yù)期 用途 的能力 。 ? *、量測與試驗設(shè)備之管制 ? ：（略） ? ：（略） ? 、量測與試驗設(shè)備之記錄。這項要求適用于所有顧客核準的管制計畫里所列的測量系統(tǒng)。 管理體系與量規(guī)儀器校正要求 ? ISO 14001于檢（監(jiān)）測設(shè)備管理之要求：摘錄 GB/T 240011996的 章節(jié)全文如下： ? ? 組織應(yīng)建立并保持一套以文件支持的程序，對可能具有重大環(huán)境影響的運行與活動的關(guān)鍵特性進行例行監(jiān)側(cè)和測量。 量規(guī)儀器管理常見缺失 ? 量規(guī)儀器超過校驗日期，尚未校正仍在現(xiàn)場使用，而管理者未做任何處置。 ? 已校正的量規(guī)儀器，但沒有允收標準，違反量規(guī)儀器管理程序。上述記錄校正時的溫度，與「量規(guī)儀器校正指導(dǎo)書」（ Q3006， Rev 1）規(guī)定「校驗環(huán)境室溫」不符 (規(guī)定 20177。 ? 沒有客觀證據(jù)顯示先前校驗的儀器失效時，管理者對產(chǎn)品品質(zhì)有效性評估記錄。 ，現(xiàn)場使用卡尺最小刻度）。 ? 光標卡尺之校正點為 60、 90、 1150mm，但使用范圍在 15～ 20mm間。制訂內(nèi)容 (方式 )不合理、例如校正允差要求大于產(chǎn)品規(guī)格允差。 ? 確認采購需求 ? (1)為何要購買此部儀器 ? ? (2)需要之儀器特性為何 ? ? 選擇適當(dāng)供貨商 ? (1)是否投資教育訓(xùn)練 ? (2)校驗及售后服務(wù)考量 培訓(xùn)人員 ? 人員之選派條件： ? (1)學(xué)歷、略懂英文否？ ? (2)具電子或機械專長。 ? (3)邀請專家至本單位訓(xùn)練。 環(huán)境的需求 ? 標準環(huán)境實驗室之等級區(qū)分： ? E級（ EXCELLENT）：國家標準研究機構(gòu)同程度之精度。 ? B類：次級嚴格之環(huán)境條件限制。 ? 明訂校正需求 ? 外校：須送國家認可機構(gòu)才有追溯性。一般電量儀器為：半年，物理量儀器為一年。 ? 搬運、儲存管理： ? 搬運應(yīng)注意防震，保存與儲藏應(yīng)注意環(huán)境條件，防止精度變差，并于使用時再做必要的功能測試。 文件的建立－指導(dǎo)書 ? 待校件 ? 使用標準件 ? 校正環(huán)境 ? 校正范圍 ? 校正步驟：又可分校正前、中、后 文件的建立－指導(dǎo)書 ? 判定標準，其內(nèi)容需求重點為： ? 使用簡單易懂的句子表達即可。 ? 依需要適時對校正指導(dǎo)書加以修正及更新。 ? 撰寫格式、標準、內(nèi)容、紙張大小等盡可能做到標準化。 ? 評定的第二個步驟，是要確定系統(tǒng)應(yīng)具備什么樣的統(tǒng)計特性才可以接受。 MSA簡介 ? 是所有測量系統(tǒng)必須具備的共同特性： ? 測量系統(tǒng)必須處于統(tǒng)計控制中，這意味著測量系統(tǒng)中的變差只能是由于普通原因而不是由于特殊原因造成的。 GRamp。被選定零件盡可能反映整個過程的變差。/)...)3(。 R） 22 )()(amp。進行各種努力發(fā)現(xiàn)問題并改正，必要時更換量具或?qū)α烤咧匦逻M行調(diào)整，并對以前所測量的庫存品再抽查檢驗，如發(fā)現(xiàn)庫存品已超出規(guī)格應(yīng)立即追蹤出貨，通知客戶，協(xié)調(diào)處理對策 結(jié)果分析 ? 當(dāng)重復(fù)性 (AV)變差值大于再現(xiàn)性 (EV)時 ? 量具的結(jié)構(gòu)需再設(shè)計增強 ? 量具的夾緊或零件定位的方式(檢驗點 )需加以改善 ? 量具應(yīng)加以保養(yǎng) 結(jié)果分析 ? 當(dāng)再現(xiàn)性 (EV)變差值大于重復(fù)性 (AV)時 ? 作業(yè)員對量具的操作方法及數(shù)據(jù)讀取方式應(yīng)加強教育 , 作業(yè)標準應(yīng)再明確訂定或修訂 ? 可能需要某些夾具協(xié)助操作員 , 使其更具一致性的使用量具 ? 量具與夾治具校驗頻率于入廠及送修糾正后須再做測量系統(tǒng)分析 , 并作記錄 GO/NO GO分析 (計數(shù)值型 ) ? 先選取 20個零件來進行。 附表 3 GO/NO GO量具屬性數(shù)據(jù)表 A 評 價 人 B 評 價 人 N o. 1 2 1 2 1 G G G G 2 G G G G 3 NG G G G 4 NG NG NG NG 5 G G G G 6 G G G G 7 NG NG NG NG 8 NG NG G G 9 G G G G 10 G G G G 11 G G G G 12 G G G G 13 G NG G G 14 G G G G 15 G G G G 16 G G G G 17 G G G G 18 G G G G 19 G G G G 20 G G G G P/T比率 (Ratio) ? P/T比率 (Ratio)是衡量量測設(shè)備的精度與產(chǎn)品特性的允差之間關(guān)系的一種方法。在此僅以列四點與大家共勉之： ? 提升量測方法的認知并建立適當(dāng)之量規(guī)儀器管理系統(tǒng)。