《案例策略問題》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 ，嘗試用數(shù)學方法去解決生活中的簡單問題。 ” 找到解決問題的不同的策略 ↓ 理解優(yōu)化的思想 ↓ 尋找最優(yōu)方案的意識 ↓ 提高學生的解決問題的能力 策略問題實例 兩個同學做猜數(shù)游戲（兩位數(shù)： 33 ） 生 1: 80（大了） 70（大了） 50（大了） 40（大了） 30（小了） 31（小了） 32（小了） 33 （ √ ） 使學生在體 會數(shù)的大小的同 時，學到解決問 題的 有效策略 ， 包含著用 “區(qū)間 套” 逐步逼近的 思想。 3 教學重點： 學生能在所有可能采用的策略 中選擇最優(yōu)的策略 教學難點： 如何在實際生活中合理地應(yīng)用 策略 一、出牌游戲，初步嘗試對策 規(guī)則： 每人選一組牌 （先選牌者先出） ， 每次每人出一張，點大者獲勝 ， 三局兩勝制 。創(chuàng)造了許 多著名的戰(zhàn)法。
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