【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸人教版必修12020年9月8日,英國科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會,紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時,偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由
2025-11-07 22:24
【摘要】固考基雙基優(yōu)化菜單析考點核心探究隱藏高考總復(fù)習(xí)生物研考向解題悟法提素能高效訓(xùn)練第3講遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)[展示考綱考頻](Ⅱ)[☆]
2025-01-14 00:38
【摘要】第二章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸一、核酸的分類(所含五碳糖的種類不同)核酸脫氧核糖核酸(簡稱DNA)—核糖核酸(簡稱RNA)二、核酸的功能核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸是遺傳信息的攜帶者;是一切生物的遺傳
【摘要】 第1頁共2頁 遺傳信息的攜帶者核酸 遺傳信息的攜帶者——核酸 一、核酸的分類 細(xì)胞生物含兩種核酸:dna和rna病毒只含有一種核酸:dna 或rna核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸(d...
2025-09-10 20:34
【摘要】核酸一、核酸的分類核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。二、核酸的功能2、基本組成元素有哪些?C、H、O、N、P1、基本組成單位是什么?--核苷酸四、核酸的結(jié)構(gòu)
2025-05-02 05:11
【摘要】主講教師:張元第5課時遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類第5課時遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類第5課時遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類考點:P261、核酸的結(jié)構(gòu)和功能2、糖類的種類和作用
2025-05-12 19:18
【摘要】分子與細(xì)胞第4講遺傳信息的攜帶者——核酸,細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)?1.核酸的結(jié)構(gòu)和功能。?2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用。?3.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。?1.(2022·江蘇)下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是()?A.DNA和RNA中的五碳糖相同?B.組成DNA與ATP的
2025-01-07 15:54
【摘要】遺傳信息的攜帶者--核酸核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗原理1、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在細(xì)胞質(zhì)中.2、甲基綠使DNA呈綠色;吡羅紅使RNA呈紅
2025-11-09 00:23
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第二章組成細(xì)胞的分子找父母ABCD1234你找對了嗎中國專家協(xié)助泰國辨認(rèn)海嘯遇難者身份DNA鑒定儀器DNA指紋法DNA指紋圖一、核酸的種類與功能DNA:脫氧核糖核酸RNA:核糖核酸:細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息
【摘要】?問題探討探討公安干警在案件偵破工作中經(jīng)常收集案發(fā)現(xiàn)場的血液、頭發(fā)等樣品。你知道案發(fā)現(xiàn)場收集的血液、頭發(fā)樣品有什么作用嗎??問題探討探討由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,世界各國在罪犯確認(rèn)、血親鑒定、確定遇難者身份等方面廣泛使用這種技術(shù)。一、核酸的種類及概念1.什么是核酸:3.種類:2.
2025-01-07 12:09
【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸人教版必修1DNA指紋檢測DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息以確認(rèn)罪犯。什么是核酸呢??核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體內(nèi)的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸?為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA指紋檢測DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA方面的證據(jù),是否還要其他證據(jù)呢?一、核酸的分類核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的
2024-12-07 17:25
【摘要】第二章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸案例2020年10月某日,魯某一人在家時被他人掐捂窒息死亡。根據(jù)尸體檢驗及案件調(diào)查分析,魯某在與罪犯搏斗時,手指甲抓刮到罪犯皮膚,指甲縫可能留有罪犯皮膚表皮細(xì)胞組織。筆者先對死者指甲進(jìn)行DNA檢驗,并檢出一男性DNA。案件排查中,同鄉(xiāng)張某突然失蹤,故采集張某父母的
【摘要】第三節(jié)“遺傳信息的攜帶者——核酸”教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】本節(jié)課的知識性較強,設(shè)計時緊緊圍繞課本展開教學(xué),通過實驗教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力;圖片等直觀性教學(xué)工具,將抽象的語言變?yōu)橹庇^的圖解,,使學(xué)生很快由感性知識上升到理性知識,從而認(rèn)識了核酸的結(jié)構(gòu),突破了教學(xué)的重點和難點。同時通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生逐漸認(rèn)識到知識的發(fā)生過程,體會生物學(xué)的研究方法,學(xué)會了對比分析及歸納總結(jié)的生物學(xué)常用方法
2025-04-17 12:46
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸●從容說課《遺傳信息的攜帶者——核酸》的知識,學(xué)生在日常生活中很少有感性的認(rèn)識,所以教學(xué)的直觀性非常重要。但是學(xué)生對遺傳物質(zhì)會產(chǎn)生強烈的好奇心,我們可以利用這一點,再結(jié)合新的科技成果來創(chuàng)設(shè)情景,例如課文中的問題探討:DNA指紋法技術(shù)在偵破工作中的用途,來進(jìn)入新課程的教學(xué)。本節(jié)雖然提出了遺傳信息,但是對遺傳信息的深入理解需要在《
2025-06-10 01:32