【正文】 線就會拉直且有拉力，于是活塞不會移動．使氣缸內(nèi)氣體溫度降低是等容降溫過程，當(dāng)溫度下降使壓強降到 P0 時，細(xì)線拉力變?yōu)榱?，再降溫時活塞開始向右移，設(shè)此時溫度為 T2，壓強 P2＝P 0．有—35— ②102PT?得 T2=450K． ③（2）再降溫，細(xì)線松了，要平衡必有氣體壓強 P＝P 0．是等壓降溫過程，活塞右移、體積相應(yīng)減小，當(dāng) A 到達(dá)兩圓筒聯(lián)接處時，溫度為 T3，　　④32TlSlSB??得： T3＝270K ⑤（3）維持 T3＝270K 不變，向左推活塞，是等溫過程，最后壓強為 P4．有　?、轇AlSP??204推力 F2 向左，由力的平衡條件得：　　P 0SA－P 4SA＋P 4SB－P 0SB＋F 1－F 2＝0 　　?、呓獾茫?F2＝90N 　　⑧評分標(biāo)準(zhǔn)：本題 14 分． 第（1）問 6 分，其中①、②、③式各 2 分．第（2）問 4 分，其中④、⑤式各 2分．第（3）問 4 分，其中⑥式 2 分，⑦式 1 分，⑧式 1 分．：先假設(shè)小物塊 C 在木板 B 上移動 x 距離后，停在 B 上．這時 A、 B、 C 三者的速度相等，設(shè)為 V．由動量守恒得：mv 0＝( m＋2M) V 　　　　　　　　①在此過程中，木板 B 的位移為 ，小木塊 C 的位移為 s＋x．由功能關(guān)系得：s－μmg(s＋x )＝ 2021v?μmgs＝ 1V?相加得 　　　　　　　　?、?01)2(mvMmgx?????解①、②兩式得： 　　　　　③g?)(0—36—代入數(shù)值得：x＝ 　　　　　 ④x 比 B 板的長度 l 在．這說明小物塊 C 不會停在 B 板上，而要滑到 A 板上。求最后 A、 B、 C 各以多大的速度做勻速運動．取重力加速度 g＝10m/s 2。19.（12 分）如圖所示，AB、CD 為兩根平行的相同的均勻電阻絲，EF 為另一根電阻絲，其電阻為 R，它可以在 AB、CD 上滑動并保持與 AB 垂直，EF 與 AB、CD 接觸良好．圖中電壓表為理想電壓表．電池的電動勢和內(nèi)阻都不變．B 、 D 與電池兩極連接的導(dǎo)線的電阻可忽略．當(dāng) EF 處于圖中位置時，電壓表的讀數(shù)為 U1＝．已知將 EF 由圖中位置向左移動一段距離 后，電壓表的讀數(shù)變?yōu)?U2＝．若將 EF 由圖中位置向右移動一段距離 ΔL，L?電壓表的讀數(shù) U3 是多少？20.（12 分）兩根足夠長的固定的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間的距離為 l。17．取 B 點為支點，重力力矩大小為 ① 以 F 表示拉索的拉力，拉力 F 的力Lg211??矩大小為 ② 由平衡條件得 M1—M2=0 ③ 聯(lián)立以上三式解得 22hLFM??? ④hg其余與全國高考題一樣。BC 為橋板，可繞 B 軸轉(zhuǎn)動。已知橫波的傳播速度為 60ms1，波長大于 . （ AD ） x 軸負(fù)方向傳播，則頻率為 150Hz x 軸負(fù)方傳播，則頻率為 100Hz x 軸正方向傳播，則頻率為 75Hz x 軸正方向傳播，則頻率為 50Hz，平行板電容器經(jīng)開關(guān) K 與電池連接，a 處有一帶電量非常小的點電荷。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。第（1）小題 7 分，第（2）小題 8 分。得出④ 、⑤ 式，各得 1 分；結(jié)果正確，得 2 分。其中（1）結(jié)論正確，得 3 分；評價和說明理由正確，得 3 分。（2）對。（2） （a）得出② 給 2 分，得出③給 2 分。 18 小題（1）正確設(shè)計出電路圖得 2分；（2）正確寫出測量步驟得 2 分，只寫出部分步驟得 1 分；寫出兩個測量方程并得出結(jié)果得2 分；（3）提出與本題有關(guān)的問題得 1 分．四．計算題19．解：（1）2πR1/4＝10 7R＝10 6 m ①（2） （a）設(shè)太陽在一年中輻射到地球水面部分的總能量為 W，W＝10 24J凝結(jié)成雨滴年降落到地面水的總質(zhì)量為 mm＝W(10 6)＝ 1017 kg ②使地球表面覆蓋一層水的厚度為 hh＝m/ρs 地球—22—h＝10 3mm ③整個地球表面年平均降雨量約為 103 mm（b）大氣層的吸收，大氣層的散射或反射，云層遮擋等。評分標(biāo)準(zhǔn)：全題 30 分。三．實驗題14．A、D 15．A、B16．應(yīng)選用量程為 3V 的電壓表．改變電阻箱阻值 R，讀取若干個 U 的值，由 I＝U/R—21—計算出電流的值，然后作出 U－I 圖線，得到 ε、r。伽利略：望遠(yuǎn)鏡的早期發(fā)明，將實驗方法引進(jìn)物理學(xué)等；牛頓：發(fā)現(xiàn)運動定律，萬有引力定律等；愛因斯坦：光電效應(yīng)，相對論等。（4）需作數(shù)字計算的問題，對答案的有效數(shù)字不作嚴(yán)格要求。試題的參考答案是用來說明評分標(biāo)準(zhǔn)的，考生按其他方法或步驟解答，正確的，同樣得分；有錯的，根據(jù)錯誤的性質(zhì)，參照評分標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)的規(guī)定評分。（2）撤去中間的金屬棒 MN 將右面的半圓環(huán) OL2O’以 OO’為軸向上 翻轉(zhuǎn) 90186。你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？請對該解法作出評價并說明理由。20． （10 分）如圖 A 所示，一質(zhì)量為 m 的物體系于長度分別為 ll 2 的兩根細(xì)線上，l 1 的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為 θ，l 2 水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)。太陽輻射可將水面的水蒸發(fā)（設(shè)在常溫、常壓下蒸發(fā) 1kg 水需要 106J 的能量） ，而后凝結(jié)成雨滴降落到地面。請由此估算地求的半徑 R。請完成對該物體質(zhì)量的測量。（2）AD 段的加速度為 m/s2，AK 段的平均速度為 m/s。打印后的紙帶如圖所示，數(shù)據(jù)如表格所示。造成這種情況的可能原—16—因是（A）兩次實驗中空氣質(zhì)量不同（B）兩次實驗中溫度不同（C）兩次實驗中保持空氣質(zhì)量、溫度相同，但所取的氣體壓的數(shù)據(jù)不同（D）兩次實驗中保持空氣質(zhì)量、溫度相同，但所取的氣體體的數(shù)據(jù)不同。設(shè)測速儀勻速掃描，p p 2 之間的時間間隔 Δt＝ s，超聲波在空氣中傳播的速度是 v＝340m/s ，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖 B 可知，汽車在接收到 pp 2 兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離是 ，汽車的速度是 m/s。11．一束質(zhì)量為 m、電量為 q 的帶電粒子以平行于兩極板的速度 v0 進(jìn)入勻強電場，如圖所示，如果兩極板間電壓為 U，兩極板間的距離為 d，板長為 L，設(shè)粒子束不會擊中極板，則粒子從進(jìn)入電場到飛出極板時電勢能的變化量為 （粒子的重力忽略不計）12．如圖所示，有四列簡諧波同時沿 x 軸正方向傳播，波速分別是 v、2 v、3 v 和 4 v，a 、b是 x 軸上所給定的兩點，且 ab＝l 。9．請將右面三位科學(xué)家的姓名按歷史年代先后順序排列： 、 、 。經(jīng)過足夠長的時間后，金屬桿的速度會趨近于一個最大速度幾，則（A）如果 B 增大，v m 將變大 （B ）如果 α 變大，v m 將變大（C）如果 R 變大，v m 將變大 （D）如果 m 變小，v m 將變大，當(dāng) S1 閉合時，電磁鐵 F 將銜鐵 D 吸下，C 線路接通。、其降落傘尚未打開的一段時間內(nèi)，下列說法中正確的是（A）空氣阻力做正功 （ B）重力勢能增加 （C）動能增加 （D）空氣阻力做負(fù)功．（A）原子的中心有個核，叫做原子核（B）原子的正電荷均勻分布在整個原子中（C）原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里（D）帶負(fù)電的電子在校外繞著核旋轉(zhuǎn)、B 兩點各放有電量為十 Q 和十 2Q 的點電荷，A 、 B、C 、D 四點在同一直線上，且AC＝CD ＝DB．將一正電荷從 C 點沿直線移到 D 點，則（A）電場力一直做正功 （B）電場力先做正功再做負(fù)功 （B）電場力一直做負(fù)功 （D）電場力先做負(fù)功再做正功—13—，這樣的星球有一個最大的自轉(zhuǎn)速率．如果超過了該速率，星球的萬有引力將不足以維持其赤道附近的物體做圓周運動。填寫在方括號外的字母，不作為選出的答案。角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻 R，下端足夠長，空間有垂直于軌道平面的勻強磁場，磁感強度為及一根質(zhì)量為m 的金屬桿從軌道上由靜止滑下。二． （20 分）填空題，本大題共 5 小題，每小題 4 分，答案寫在題中橫線上的空白處，不要求寫出演算過程。由此可以判斷出圖 A 所對應(yīng)的圓孔的孔徑 （填大于或小于）圖 B 所對應(yīng)的圓孔的孔徑。圖 B 中 p 、p 2 是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n n 2 是 pp 2 由汽車反射回來的信號。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在 PV 圖上畫出了兩條不同雙曲線。將紙帶粘在卷簾底部，紙帶通過打點計時器隨簾在豎直面內(nèi)向上運動。（1）請根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù)，繪出卷簾窗運動的 Vt 圖線?，F(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為 m0 的砝碼、電壓表、滑動變阻器、干電池各一個、電鍵及導(dǎo)線若干、待測物體（可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上） 。四． （60 分）計算題19． （10 分）（1）1791 年，米被定義為：在經(jīng)過巴黎的子午線上，取從赤道到北極長度的一千萬分之一。設(shè)水—18—面對太陽輻射的平均反射率為 7％，而且將吸收到的 35％能量重新輻射出去。太陽輻射到地球的能量沒能全部到達(dá)地面，這是為什么？請說明二個理由。因為 mg tgθ＝ma，所以加速度 a＝g tgθ，方向在 T2 反方向。 （外界大氣壓等于 76cm 汞柱）求：（1）將閥門 K 打開后，A 室的體積變成多少？—19—（2）打開閥門 K 后將容器內(nèi)的氣體從 300 K 分別加熱到 400 K 和 540 K，U 形管內(nèi)兩邊水銀面的高度差各為多少？22． （3 分）半徑為 a 的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場，磁感強度為 B＝，磁場方向垂直紙面向里，半徑為 b 的金屬圓環(huán)與磁場同心地放置，磁場與環(huán)面垂直，其中a＝，b＝ ，金屬環(huán)上分別接有燈 LL 2，兩燈的電阻均為 R0＝2Ω，一金屬棒 MN 與金屬環(huán)接觸良好，棒與環(huán)的電阻均忽略不計（1）若棒以 v0＝5m/s 的速率在環(huán)上向右勻速滑動，求棒滑過圓環(huán)直徑 OO’的瞬時（如圖所示）MN 中的電動勢和流過燈 L1的電流。（重力加速度 g 取 10 m/s2）2022 年全國高考（上海卷）物理卷參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)—20—說明：（1）定出評分標(biāo)準(zhǔn)是為了盡可能在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下評定成績。解答中單純列出與解答無關(guān)的文字公式，或雖列出公式，但文字符號與題中所給定的不同，不給分。二．填空題9．伽利略，牛頓，愛因斯坦。第 1113 小題每空格 2 分。（3）① 因電源電壓不夠而輸出電壓調(diào)不到零；②待測物體質(zhì)量超出轉(zhuǎn)換器量程。17 小題（1）正確畫出 v－t 圖，得 3 分，后面四點（H 用 K）連成直線不扣分；（2）每空格各得 2 分。其中（1）得出①給 3 分，寫出 R＝ 106 m，同樣給分。因為 I2 被剪斷的瞬間，l 1 上的張力大小發(fā)生了變化。第（1）小題 6 分，第（2）小題 4 分。（2）得出③ 式，得 3 分；結(jié)果正確，得三分。23．解：（1）設(shè) A 滑到 a 處的速度為 v0＝ ①02ghf＝uN，N ＝mg，f＝ma ， a＝ug ②滑到板上離 a 點的最大距離為 v02＝2ugs 0，s0＝2gh 0/2ug＝h 0/u ③A 在板上不翻轉(zhuǎn)應(yīng)滿足條件：摩擦力矩小于正壓力力矩，即 M 摩擦 ≤M 壓力umgR≤mg(L－s 0) ④h0≤u(L－Ur)＝(1－) ＝ m ⑤（2）當(dāng) h＝，v A＝ ＝ ＝3m/?vA＝v B＝3m/s ⑥設(shè) B 在平板上運動直到平板翻轉(zhuǎn)的時刻為 t，取 Δt＝sA＝ vA(t＋Δt)－ug(t＋Δt) 2/2 ⑦’sB＝ vBt－ugt 2/2 ⑦兩物體在平板上恰好保持平板不翻轉(zhuǎn)的條件是—24—2umgR＝ mg(L－s A)＋mg(L－s B) ⑧由⑦＋ ⑦’式等于⑧式，得 t＝評分標(biāo)準(zhǔn)：全題 15 分。2022 年全國高考物理試題物理（廣東及河南卷）及答案第Ⅰ卷（選擇題 共 40 分）一、本題共 10 小題；每小題 4 分，共 40 分。某時刻，a 點質(zhì)元正位于平衡位置向上運動,b 點撫元恰好運動到下方最大位移處?！?5—2022 年全國高考江西卷物理試題及答案 （ A ） W，則極限頻率 ?0 17． （12 分）如圖所示，ABC 為一吊橋。已知 AB 距離h；橋板 BC 的長度為 L，質(zhì)量為 M，橋板的重心在板的中央，求此時吊索受的力 F?，F(xiàn)測得兩星中心距離為 R，其運動周期為 T，求兩星的總質(zhì)量。兩板的質(zhì)量皆為 M＝，長度皆為為 l＝．C 是一質(zhì)量為 m＝ 的小物塊．現(xiàn)給它一初速度 v0＝ /s，使它從 B板的左端開始向右滑動．已知地面是光滑的，而C 與 A、 B 之間的動摩擦因數(shù)皆為 μ＝。00mvv??此時回路中的感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流分別為　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④Bl)39。請回答下列電磁理論研究中的有關(guān)問題：13．法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪