《科學(xué)民主管理學(xué)生》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 ，我們所有的教育理念、教育方法、教育手段都是針對有兄弟姐妹的孩子。 —— 錢文忠 第三屆新東方家庭教育高峰論壇 這就要求我們的老師在實際的教育教學(xué)的工作中，必須要采用新的教育理念與新的教育策略。 重新審視學(xué)生管理 管理的特點 ? 復(fù)雜性 ：課堂是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)的縮影。 ? 即時性 ：很多時候，教師沒有時間停下來思考，不得不在不完全知情的情況下迅速地做出決定。 ” 最高層次，是你管理得極好，但人們好像根本就不知道你的存在，即 “ 太上，不知有之 ” ；其次，是作為一個管理者，別人對你既親近又贊譽，但這只是管理的第二個層次；再其次，是別人很怕你，即“ 威之 ” ；最末一個層次，是人們恨不得把你踩在腳下，在跺上幾腳，即 “ 侮之 ” 。 開得好班會，訪得了家長。 忍得了奇葩，護得住低智商。在課堂教學(xué)從 “ 教師主體 ”到 “ 學(xué)生主體 ” 觀念轉(zhuǎn)變中，新課程要求教師放棄傳統(tǒng)的 “ 權(quán)力 ” 、 “ 地位 ” ，構(gòu)建符合學(xué)生進步和發(fā)展的民主課堂。 避免民主管理的誤區(qū) 民主隨意化 忽略民主的嚴肅性，而變得隨意化，這集中表現(xiàn)在班集體選舉和紀律制度的執(zhí)行上 。 單向的民主意識 只有老師對學(xué)生的尊重和理解，而沒有學(xué)生對老師的尊重和理解。 （有理想信念 ；有道德情操 ；有扎實學(xué)識 ；有仁愛之心 。 不要在飲酒后批評學(xué)生。 不要在甲學(xué)生面前大談乙學(xué)生的不是。 不要在學(xué)生面前指責(zé)甚至詆毀其他教師。 不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。 你不僅教我們讀書，更要教我們做人。 你不僅要會講，還要會聽 ── 聽我們的心聲。 其實，我們身上的某些壞習(xí)慣正是從你平時的言行舉止中潛移默化來的。那樣只會讓我對你關(guān)緊心扉。 ，但不能強迫我一定要那樣做。即使營養(yǎng)豐富的孩子，也可能貧于關(guān)愛。） 1不要把嚴師出高徒的思想過于極端化。） 我是你的學(xué)生，但絕不是你的應(yīng)聲蟲。 ? 教師即研究者：來自學(xué)生的問題；來自課程教材的問題；來自教法的問題；來自教學(xué)技術(shù)的問題；來自教學(xué)評價的問題。 案例延伸 經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T調(diào)查， “ 當(dāng)天發(fā)畢業(yè)證時全班幾十名同學(xué)都在場，張老師是班主任，平時和同學(xué)們關(guān)系很好。愛學(xué)生需要智慧。壓力不等于動力。 煉就一雙悅納學(xué)生的眼睛 師愛首先是接納 —— 確立 “ 每個孩子都是寶 ”的信念，接納每一個孩子。 變同質(zhì)發(fā)展的教育為差異發(fā)展的教育，變部分學(xué)生發(fā)展的教育為全體學(xué)生發(fā)展的教育。 ” 當(dāng)老板把傘給我時，我才看清晰知道了這個老板的面幕：一雙圓圓的眼睛，一只大嘴巴長長的，我以為他是一個 30歲左右的中年人。 過了一會兒，書店老板出來了。 用精彩的教學(xué)吸引學(xué)生 美國教師：如果我的課程不能使學(xué)生感興趣，那么就沒有理由要求他們必須聽課。 教師的悲?。核膼鄄槐粚W(xué)生理解，而且她愛得越深，學(xué)生越反感她。但一定不要將懲罰上升為體罰。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。培養(yǎng)良好的習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿，素質(zhì)只有轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，才能成為終生受用不盡的財富。 威廉。如果你鼓勵他：竟比 90分多了 5分！你看看結(jié)果會如何？ 當(dāng)然，欣賞并不是無原則的，不是說不能批評，不能指出缺點。 是誰擊碎了孩子的夢想 語文課上，班主任兼語文老師劉老師布置了下周的作文題目 我的理想。自從將作文上交后，王偉明顯地發(fā)生了變化：上課開始認真聽講了，小動作明顯減少，作業(yè)基本上也可以按時上交了。淚水在他的眼眶里充盈著，差一點就要掉下來了。 ” 語文老師說。 老師將王偉的作文本狠狠地摔在辦公桌上，大聲呵斥著說： “ 王偉呀，王偉，你也不撒泡尿照照自己的模樣，就你這樣將來還要當(dāng)企業(yè)高管？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，我告訴你，你能順利畢業(yè)就算燒高香了。 后來，聽人說，王偉成了街頭人人都懼三分的小混混；再后來，聽人說，王偉因為盜竊而鋃鐺入獄。過去人們把他們叫做差生，現(xiàn)在稱為后進生，即 “ 后來進步 ” 之意。 第三，引導(dǎo)集體輿論。 第七，正確方法教育。 小寶媽媽一聽，也覺得小寶挺冤的，就勸小寶別生氣，明天她給老師打個電話說清楚，讓老師批評那個同學(xué)。 有一天，他生了氣，還是繞著自己的院子跑了三圈，這些奇怪的舉動被他的孫子看在眼里，孫子不明白這是怎么回事，于是便問他： “ 爺爺，你生氣就繞著房子和土地跑，這里面有什么秘訣？ ” 老人對孫子說： “ 年輕時，一和人吵架、爭論、生氣，我就繞著自己的房子和土地跑三圈，邊跑邊想：自己的房子這么小，土地這么少，哪 要正確面對學(xué)生對自己的評價 有時間和精力去跟人生氣呢？一想到這里，我氣就消了，也就有了更多的時間和精力來工作、學(xué)習(xí)了。人生苦短，用來做有意義的事情尚且不夠，更何況用寶貴的時間來生氣，值得嗎？ 要注意和家長的溝通 在孩子的生活中，家庭和學(xué)校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。 與大家共勉 *腦中有思想；眼中有目標；胸中有激情；腹中有肚量；肩上有責(zé)任。 ” 今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族 “ 夢之隊 ” 的筑夢人
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