多樣化培訓(xùn)投影及隨堂講義(doc-預(yù)覽頁
【正文】 個人才藝的要求 ?與主題的相關(guān)性 20 培訓(xùn)活動的作用和局限 作用 ?與主題的相關(guān)性 ?更多學(xué)員的參與 ?創(chuàng)新的可能 局限 ?對活動本身的把握 ?可能較為耗時 21 培訓(xùn)圖表的作用和局限 作用 ?簡捷 ?直觀、視覺 ?對比的效果 局限 ?素材或數(shù)據(jù)的收集 ?對講師分析能力的要求 ?圖表本身的表現(xiàn)力 22 培訓(xùn)影視的作用和局限 作用 ?視覺、聽覺的雙重沖擊 ?形象生動 ?示范作用，易模仿 局限 ?制作的難度 ?器材場地的要求 ?講師的點評 23 培訓(xùn)格言的作用和局限 作用 ?精辟 ?很強的說服力 ?易記憶 局限 ?講師的感悟 ?思維的限制 24 范例：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力（以信任為主題）的三天培訓(xùn) 1 演講 2 信任行走 3 團體討論 4 角色游戲 5 案例研究 6 錄像 7 設(shè)計關(guān)于如何發(fā)展信任關(guān)系的調(diào)查表 8 利用問卷反饋進行自我認(rèn)識活動 9 閱讀文章 10 讀關(guān)于信任的詩 11 做信任練習(xí) 12 小測驗 13 講有關(guān)信任的故事 14 制定有關(guān)工作中提高信任度的計劃 15 唱有關(guān)信任的歌 25 多樣化培訓(xùn)的精髓 在于不斷創(chuàng)新 用不斷創(chuàng)新的思維 面對多元化社會的挑戰(zhàn) 26 善歌者，使人記其聲； 善教者，使人記其志。常出 去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕他三次四次也不買 保險，只要我們功夫到了奇跡會出現(xiàn)啊。下意識 ◎運氣就是機會加準(zhǔn)備。 ◎最大的成就并非不挫敗，而是如何再崛起。 隨堂講義 35 ◎ 學(xué)佛一年，佛在眼前；學(xué)佛三年，佛在西天。 ◎在我們老時，如果我們一窮二白，那不是因為我們做錯了什么，而是什么也沒有做。 ◎最平凡的人有最不平凡的堅持，就是不平凡的人。 ◎好的想法讓每個人都知道，好的做法讓每個人都會做。 ◎沒有信仰的生命是沒有意義的。 ◎ 人是有限理性的。 隨堂講義 37 ◎ 沒有不可成就的事，只有不可成就事的人。 ◎?qū)W而優(yōu)則講。 ◎如果我不能，我就一定要；如果我一定要，我就一定能。 我知道我是無
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