【摘要】當(dāng)前位置:首頁通緝令公安部通緝令(A級)2022年2月23日,云南省昆明市發(fā)生一起4人被殺案件。經(jīng)工作認定,馬加爵有重大作案嫌疑,現(xiàn)已潛逃。馬加爵,男,1981年5月4日出生,漢族,云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2022級學(xué)生,戶籍地址:廣西自治區(qū)賓陽縣賓州鎮(zhèn)馬二村一隊12號。
2025-08-15 21:14
【摘要】蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制膚色眼睛顏色血型基因基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程
2025-04-29 05:39
【摘要】第十章蛋白質(zhì)的生物合成一、概述?基因的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄過程中從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA,再由mRNA將這種遺傳信息表達為蛋白質(zhì)中氨基酸順序的過程叫做翻譯。?合成體系:20種氨基酸,mRNA、tRNA、核蛋白體、酶和因子,以及無機離子、ATP、GTP合成方向:N→C端。二、參與蛋白質(zhì)
2025-08-01 13:32
【摘要】《未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計亳州市丹城中心校張祎歆教學(xué)目標:1.知識目標:通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會正確對待人生旅途中的選擇.2.能力目標:通過教學(xué)使學(xué)生掌握科學(xué)的方法和策略,為自己作出明智的選擇.3.情感態(tài)度與價值觀目標:通過教學(xué)使學(xué)生知道選擇對人生的重要性,慎重對待人生的
2024-11-23 13:02
【摘要】資料:討論:利用已經(jīng)滅絕的生物的DNA真能使滅絕的生物復(fù)活嗎?美國科幻片《侏羅紀公園》中科學(xué)家利用提取的恐龍的DNA分子培育出恐龍,它們在公園中飛奔、爭斗,給人留下了深刻的印象……李菊梅有遺傳效應(yīng)的DNA片段在染色體上呈線性排列控制生物性狀身高眼瞼膚色眼色基因
2024-11-23 11:40
【摘要】SectionPTHEGENETICCODEANDtRNAP1THEGENETICCODE?遺傳密碼是核酸中核苷酸序列編碼蛋白質(zhì)中的氨基酸序列的一種方式,是由三個核苷酸組成的三聯(lián)體密碼。(一)三聯(lián)子密碼定義mRNA鏈上每三個核甘酸翻譯成蛋白質(zhì)多肽鏈上的一個氨基酸,這三個核甘酸就稱為密碼子或三聯(lián)子密碼(triple
2025-01-14 07:25
【摘要】第13章蛋白質(zhì)的生物合成一、概述?基因的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄過程中從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA,再由mRNA將這種遺傳信息表達為蛋白質(zhì)中氨基酸順序的過程叫做翻譯。?合成體系:20種氨基酸,mRNA、tRNA、核蛋白體、酶和因子,以及無機離子、ATP、GTP合成方向:N→C端。二、參與蛋白
2025-05-07 13:47
【摘要】第十一章蛋白質(zhì)的生物合成11-1遺傳密碼(下冊P504,37章)蛋白質(zhì)是生物主要的功能分子,它參與所有的生命活動過程,并起著主導(dǎo)作用。蛋白質(zhì)的合成由核酸所控制,決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳信息編碼在核酸分子中。遺傳密碼:編碼氨基酸的核苷酸序列,通常指核苷酸三聯(lián)體決定氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。(一)三聯(lián)密碼:核酸分子中只有四種堿基,要為蛋白質(zhì)分子20種氨基酸編碼
2025-09-25 16:43
【摘要】第四章基因的表達第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成臨漳縣第一中學(xué)生物組張保軍DNA蛋白質(zhì)合成(細胞核)(細胞質(zhì))核孔RNA(一)RNA的結(jié)構(gòu)、分類和作用?當(dāng)細胞中只有RNA時,它是遺傳物質(zhì);當(dāng)細胞中含有DNA時,RNA主要是負責(zé)DNA遺傳信息的翻譯和轉(zhuǎn)錄。DNARNA
2024-11-23 10:50
【摘要】·0O第四章基因的表達第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成??DNA主要在細胞核蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)(核糖體)進行指導(dǎo)通過RNA問題:1、DNA在細胞核中,而蛋白質(zhì)合成是在細胞質(zhì)中進行的,在細胞核中的基因如何克服空間障礙來指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成?DNA分子(基
2025-08-04 18:41
【摘要】第二節(jié)蛋白質(zhì)的合成與運輸合成加工分選運輸一、蛋白質(zhì)的合成與加工(1)分布——核糖體真核細胞、原核細胞例外:哺乳動物成熟紅細胞無(3)結(jié)構(gòu)大亞基不合成蛋白質(zhì)時小亞基合成蛋白質(zhì)時(2)種類附著核糖體、游離核糖體
2025-05-03 07:58
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1節(jié)二、遺傳信息的翻譯游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。叫做翻譯。mRNA:堿基的數(shù)量排列順序種類蛋白質(zhì):氨基酸的數(shù)量排列順序種類決定決定決定?種?種4種20種討論:一個氨基酸的編碼至少需要
2025-04-30 22:40
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成界首一中蘇登山基因的本質(zhì)性狀的主要承擔(dān)者基因表達轉(zhuǎn)錄翻譯基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢?一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄仔細觀察下列幾幅圖片,回答有關(guān)問題:DNAmRNArRNAtRNA1、DNA與RNA的比較小組內(nèi)討論,總結(jié)下列問題的答案:1、遺傳信息儲存
2025-07-25 17:18
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成衡東一中劉志明湖南省衡陽市中學(xué)生物學(xué)說課競賽參賽課一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思一、教材分析:1、教材內(nèi)容和地位及教材處理:《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成》是人教版高中生物第二冊,第四章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點。在此之前,高中
2025-04-29 05:36
【摘要】一、轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控機制:1.原核生物的轉(zhuǎn)錄表達2.操縱子調(diào)控的綜合實例(λ噬菌體發(fā)育)與基因重排二、轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控機制三、翻譯水平的調(diào)控機制四、翻譯后水平的調(diào)控五、真核生物基因的表達調(diào)控理論及實驗課復(fù)習(xí)4課時4課時4課時4課時4課時
2025-01-15 09:35