《語言病例分析》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 原面粉二廠的 ” 都是 “ 退休女職工 ” 的定語。與 “ 10余人 ” 是 10多個人， “ 10人左右 ” 是說不到 10人或超過 10人。上例中“ 十幾萬 ” 是概數(shù)，再用表示概數(shù)的 “ 左右 ” 是完全沒必要的。 分析 ? “正 ” 和 “ 在 ” 有相同的語法意義和功能，即表示動作行為在進(jìn)行之中，在句中作狀語。 分析 ? “所 ” 作為量詞，可以用于房屋、學(xué)校、醫(yī)院等，但不能用于工廠。句中說的不是這些方面的意思?？梢詫?“ 布局 ” 改為 “ 安排 ” 或 “ 制訂 ” 。 ? 龍永圖回憶道，六十年代初他在貴州大學(xué)讀書時，最大的問題是吃不飽。 《 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定 》 指出：“ 公元世紀(jì)、年代、年、月、日，要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。 ? 正在立陶宛首都舉行的聯(lián)合國教科文組織第 30屆世界遺產(chǎn)大會 13日一致決定 …… 。國家標(biāo)準(zhǔn) 《 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定 》指出： “ 數(shù)字作為語素組成專名定型詞組時，應(yīng)使用漢字。 ? 國家標(biāo)準(zhǔn) 《 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定 》 指出： “ 年份一般不簡寫。 ” 因此，原句中的“ 斤 ” 應(yīng)改作 “ 公斤 ” 。 ? 縱觀當(dāng)今世界著名大學(xué)，哪里有好的研究傳統(tǒng)，哪里有自由探索的學(xué)術(shù)氛圍，那里就會吸引住一流人才，自然也就成為科研成果源源不斷的知識創(chuàng)新中心。 ? “ 哪里 ” 是疑問代詞。 指出下列句子中的語法錯誤 ? 這樣的話，不僅可以排除獸舍內(nèi)的污水，還能用比較營養(yǎng)的水灌溉綠地。所以 “ 比較營養(yǎng) ” 應(yīng)改為 “ 比較有營養(yǎng) ” 。uzi：亂子；糾紛 。 ? 簍子 lǒuzi：用竹篾、荊條等編成的盛器 ,一般為圓桶形。 ? “致哀 ” 與 “ 志哀 ” 都是動詞。表示用某種方式銘記哀悼，其前多是動賓結(jié)構(gòu)。其主干仍然是 “ 主動賓動賓 ” 結(jié)構(gòu)，因此仍是 “ 志哀 ” 。下面是 “ 田 ” ,表示空曠的田野?！鞍l(fā)奮”和“奮發(fā)”的 意思相同。本義 :郁結(jié)于心 。前者側(cè)重于表示為了發(fā)泄自己內(nèi)心的某種情感而下定決心，謀求自強(qiáng)。z224。n ”。 ? “毋”“勿”，都經(jīng)常用于祈使句，表示禁止或勸阻，相當(dāng)于“不要”“不可”?！薄拔阌巡蝗缂赫?，過勿憚改。 《 廣雅 》 ： “ 塌 ,墮也。 除含有 “ 踏 ” 的義項外，還有 “ 踢 ”的意思，如古代的一種踢球游戲叫 “ 蹋鞠 ” ?？芍感[設(shè)，玩具等有情趣的事物與曲藝、雜技，也可表示對事物的輕視。ng yīn與一槌定音是全等異形詞。 此成語是以鍛造銅鑼作比。 漁網(wǎng)、漁具與魚網(wǎng)、魚具 ? “魚 ” 為名詞。 山岡與山崗 ? 岡 gāng： 本義，山脊，山高處像獸脊凸起的部分 。也表示土坡，如：墳崗、土崗子等。因此 “ 山岡 ” 中“ 岡 ” 應(yīng)該寫作 “ 岡 ” 。比喻小的嫌隙、事端。 2. 同一塊田地上莊稼種植或收割的次數(shù)：頭茬。主標(biāo)題是： “ 銀川年產(chǎn) ‘ 白色 ’ 垃圾逾 250噸 ” ，副標(biāo)題是 “ 出臺塑料袋使用辦法克不容緩 ” 。來源： 20221228“華聲在線 ” ? （ 4）從小就是 “ 學(xué)霸 ” 的她，一路從重點(diǎn)中學(xué)考取武漢大學(xué)，期間還輔修了工商管理專業(yè)雙學(xué)位，大四上學(xué)期就獲得了免試讀研資
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