【摘要】污染控制微生物學(xué)第七章微生物的生長(zhǎng)繁殖生長(zhǎng)和繁殖統(tǒng)稱(chēng)為發(fā)育,發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜的生命活動(dòng)。當(dāng)微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,通過(guò)合成代謝作用,合成新的細(xì)胞成分,使菌體的重量增加(主要是原生質(zhì)和其他組成成分有規(guī)律地增加),菌體體積長(zhǎng)大,這種現(xiàn)象稱(chēng)為生長(zhǎng)。細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限度的,當(dāng)細(xì)胞增長(zhǎng)到一定程度時(shí)就開(kāi)始分裂,這種菌體數(shù)量增多的現(xiàn)象稱(chēng)為
2025-05-01 05:02
【摘要】三、原核生物的質(zhì)粒?定義:是一類(lèi)小型閉合環(huán)狀核外雙螺旋DNA分子,能獨(dú)立于細(xì)胞核進(jìn)行自主復(fù)制。?大?。杭s為2~100×106Dalton,上面攜帶有數(shù)個(gè)到數(shù)十個(gè)甚至上百個(gè)基因。?性質(zhì):?①可以在細(xì)胞質(zhì)中獨(dú)立于染色體之外獨(dú)立存在(游離態(tài)),也可以通過(guò)交換摻入染色體上,以附加體(episome)的形式存在;?
2025-04-28 23:00
【摘要】《微生物學(xué)》微生物《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義《微生物》《微生物學(xué)》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(Microanism)通常是描述一切不借助顯微鏡用肉眼看不見(jiàn)的微小生物,包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、
2025-04-29 01:46
【摘要】光圈大小與圖像100%70%30%實(shí)驗(yàn)7??細(xì)菌菌落特征觀察一、目的要求學(xué)習(xí)觀察記錄細(xì)菌培養(yǎng)特征的方法二、實(shí)驗(yàn)原理菌落:?jiǎn)蝹€(gè)菌體在固體平面培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖形成的肉眼可見(jiàn)的群體。n區(qū)別各類(lèi)微生物可從菌落形態(tài)(群體形態(tài))和細(xì)胞形態(tài)(個(gè)體形態(tài))兩方面進(jìn)行n菌落形態(tài)是無(wú)數(shù)細(xì)胞形態(tài)的集中反映,因此,每一大類(lèi)微生
2025-04-30 18:38
【摘要】第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能呂杰科技大廈西配樓212Tel:13466347201Email:原核生物(prokaryotes)?指一大類(lèi)細(xì)胞核無(wú)核膜包裹,只存在稱(chēng)作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物,包括真細(xì)菌(eubacteria)和古菌(archaea)兩大類(lèi)。廣義的細(xì)菌。?原核生
2025-05-02 18:01
【摘要】(二)接合(conjugation)?定義:供體菌(“雄”)通過(guò)其性菌毛與受體菌(“雌”)相接觸,前者傳遞不同長(zhǎng)度的DNA給后者,并在后者細(xì)胞中進(jìn)行雙鏈化或進(jìn)一步與核染色體發(fā)生交換、整合,從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象,稱(chēng)為接合。?通過(guò)接合而獲得新性狀的受體細(xì)胞就是接合子(conjugant)?研究方法:1946年,奠定了方法學(xué)
2025-04-28 23:35
【摘要】細(xì)菌生理學(xué)(Physiology)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型?根據(jù)細(xì)菌所利用的能源和碳源的不同,將細(xì)菌分為兩大營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型。?自養(yǎng)菌(autotroph)?異養(yǎng)菌(heterotroph)腐生菌寄生菌大部分病原菌細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?水?碳源?氮源?無(wú)
2025-01-05 13:59
【摘要】第四章病毒(viruses)第一節(jié)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成第二節(jié)病毒的增殖第三節(jié)病毒的種類(lèi)第四節(jié)亞病毒1、非細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本化學(xué)組分是蛋白質(zhì)和核酸,只含一種類(lèi)型的核酸,DNA或者RNA。2、個(gè)體極其微小,在電鏡下可見(jiàn)。其大小用納米表示。3、專(zhuān)性活細(xì)胞內(nèi)寄生,只能在特定的活寄主細(xì)胞中生活。
2025-01-05 10:35
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)討論在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考劉勝貴1培養(yǎng)基的制備及滅菌2從土壤中分離和純化微生物3細(xì)菌染色及形態(tài)觀察4放線菌、酵母菌和霉菌形態(tài)觀察5微生物顯微計(jì)數(shù)和大小測(cè)量1科學(xué)、合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容UVL7細(xì)菌的生理生化反應(yīng)8環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響
2025-05-05 18:51
【摘要】第二章水體環(huán)境與水體富營(yíng)養(yǎng)化?自然界的水,包括淡水和海水,其來(lái)源是陸地水和雨雪。?陸地水分為地表水和地下水,地表水分為江、河、湖泊的水,地下水是地表以下巖洞孔隙、裂隙或溶洞中的水。除了埋藏較深的地下水外,其他各類(lèi)自然界的水域中均有微生物存在。第一節(jié)水環(huán)境和水中的微生物?水中微生物種類(lèi)很多,但不同水域種類(lèi)和數(shù)量上差異很大
2025-05-01 12:15
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【摘要】?第一章緒論掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概念熟悉微生物定義、種類(lèi)、確定病原體的郭霍法則了解微生物與人類(lèi)關(guān)系,微生物學(xué)發(fā)展史一、微生物與病原微生物(一)微生物概念存在于自然界中的一群形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡及電子顯微鏡才能觀察到的微小生物。特點(diǎn)(1)形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;(2)繁殖迅速、容易變異;
2025-04-07 03:19
【摘要】微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史微生物的特點(diǎn)微生物的概念微生物的分類(lèi)微生物微生物的特點(diǎn)n體積微小n結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單n繁殖迅速n容易變異n分布廣泛n種類(lèi)繁多體積小:以微米(μm)或納米(nm)來(lái)衡量形
2025-01-01 02:22
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(一)微生物的概念微生物(microanism):是存在于自然界的一群體積微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須借助光學(xué)或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。由此可知,微生物有如下特點(diǎn):?1、數(shù)
2024-12-29 09:23
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)考試卷一、名詞解釋1.L-formofbacterium:L-細(xì)菌:某些細(xì)菌在內(nèi)外環(huán)境及抗生素等作用下,可部分或全部失去細(xì)胞壁,稱(chēng)為L(zhǎng)-細(xì)菌,該菌在條件適宜的情況下可重新返祖為原菌。2.Plasmid:質(zhì)粒:是染色體外的遺傳物質(zhì),是閉合環(huán)狀dsDNA,具有自我復(fù)制能力,與細(xì)菌耐藥性、毒力有關(guān)。3.Colony:菌落:?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)菌在培養(yǎng)基生長(zhǎng)繁殖而形成肉眼可
2025-06-07 16:29