20xx粵教版思想品德八上32《學會欣賞》-預覽頁
【正文】 認識懂得欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度； 懂得欣賞與贊美在人際交往中的積極作用； 培養(yǎng)善于欣賞和贊美的技巧和藝術，主動營造一個愉快和積極向上的人際氛圍，形成人際關系的良性循環(huán)。芬奇 大自然的杰作 善于發(fā)現(xiàn)，學會欣賞，世界就美！ 總結提升 一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度 欣賞他人的含義： 欣賞他人，就是懷著 愉悅的 心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的 優(yōu)美 和 可愛 之處。在新年來臨之際，讓她給我們每一個人折一個幸運星，好嗎？”大家一致歡呼。她的同桌說：“聯(lián)歡會上我們最大的收獲是，小溪和大家走到了一起。 總結提升 學生談感受、體會和收獲?！鲍C人乙很高興地說：“一只算什么，下次我打兩只回來！” （ 1）請你代獵人乙的妻子說出能夠令獵人乙高興的一句話？ （ 2）上述材料說明了什么道理？ 哇。 活動探究 你從事例中得到了什么啟示？ —— 贊美是每個人都渴望的，真誠的贊美可以使人不斷完善?？墒牵氵@節(jié)語文課的損失 …… 怎么辦？ 活動探究 人人都希望得到別人的贊美同時害怕別人的指責。同學們都鼓掌表示歡迎。 ?如果你的贊美不是出于真心，會給人以溜須拍馬之嫌，對方就不會接受這種贊美，甚至懷疑你的意圖。班委們開籌備會 時，都認為小舟最適合當編劇。 交流的藝術 活動探究 同學表演 公事公辦式 ：我們班準備排練話劇，班委討論決定由你當編劇，你就去吧。 諷刺式 ：你平時不是很厲害嗎？現(xiàn)在又當縮頭烏龜？沒本事就直說吧，別丟人現(xiàn)眼。 總結提升 （ 1）贊美他人，必須是真心實意的。 （ 4）贊美要講究方法和技巧。這樣做不是阿諛奉承，而是出于對同學、對朋友的關心和幫助。 陳小力與李偉利用課外活動時間，去社區(qū)做“義工”，說明他有仁愛之心，能夠助人為樂，無私奉獻； 他能夠通過贊賞李偉的文章優(yōu)秀而使他重新振奮精神，說明他能夠以欣賞的眼光看待周圍的同學，我們希望和這樣的同學做朋友、打交道，而且也會珍惜這樣的友誼。 教師提希望 競爭與合作（預習綱要） 一、競爭，前進的動力 競爭的積極作用？ 競爭的消極作用？ 如何正確面對競爭的壓力？ 二、合作，發(fā)展的基礎 合作的含義？ 合作的作用？ 如何建立良好的合作關系？ 三、勇于競爭，善于合作 懂得競爭與合作的關系？ 預學問題
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