《湖心亭看雪》3-ppt課件-預覽頁
【正文】 哀愁 。大雪三日，湖中 人鳥聲俱絕 。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。及下船，舟 子喃喃曰： “ 莫說相公癡，更有癡似相公者。ng d224。 第一段： 惟 長堤一痕 ， 湖心亭一點 ， 與余舟一芥 ， 舟中人兩三粒 而已。 第二段： 見余， 大喜 曰：“ 舟中 焉得 更 有此人 ！” 余 強飲 三大 白 而別。 這些景物描寫是否運用了大量的形容詞加以修飾？是否濃墨重彩運用修辭？有什么特點？ 找出寫景的句子并體會作者的感情 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 既透露出作者游湖觀雪的雅趣，又有一種孤獨、落寞之感 寄蜉蝣于天地， 渺滄海之一粟。成蟲常在水面上飛行，壽命很短，只有幾小時。白描用于 寫景 ，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。 白描寫景， 只需幾筆 就可勾勒出一幅鮮明的圖畫， 使人如身臨其境。 白描手法寫人范例 : “一個凸顴骨 ,薄嘴唇 ,五十歲上下的女人站在我面前 ,兩手搭在髀間 ,沒有系裙 ,張著兩腳 ,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。 又如 《 背影 》 里父親的 體態(tài)、衣著、動作 描寫，特點突出，形象鮮明，而又真摯感人。 白描 文章開頭說“獨往湖心亭看雪”，后來又寫到 “舟中人兩三?！笔遣皇敲埽? 不矛盾。 舟子用“癡”字來形容作者，這個“癡”字 有什么含義？ 白描練習 請用白描手法描寫你的一位同學或者描寫某種景物。 品讀課文：
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