【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導(dǎo)學(xué)案(備課)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解志賀直哉其人其作2、把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨;4、培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個(gè)性,尊重別人的興趣和個(gè)性;學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨;學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)情節(jié)中的“搖擺
2025-08-04 23:33
【摘要】6《清兵衛(wèi)與葫蘆》學(xué)案志賀直哉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生用心讀課文,把握關(guān)鍵詞句。2、體會(huì)作品運(yùn)用簡練傳神的描寫表現(xiàn)人物復(fù)雜的心理塑造人物。3、指導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的情感態(tài)度,深刻理解作品的主題。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,價(jià)值觀的教育;使之獲得人生的感悟。學(xué)法指導(dǎo):在體味文章結(jié)構(gòu)藝術(shù)的基礎(chǔ)上
2024-11-21 05:17
【摘要】LOGO長春市第八十七中學(xué)沈立佳CompanyLogo一、我的自我介紹。二、教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。三、教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況。四、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)。教育技術(shù)對(duì)新課程改革產(chǎn)生的影響。C
2025-07-21 15:17
【摘要】徐州市第三十七中學(xué)1號(hào)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄第一部分徐州市第三十七中學(xué)1號(hào)教學(xué)樓1建筑方案設(shè)計(jì) 1工程概況 1原始設(shè)計(jì)資料 22建筑設(shè)計(jì)說明 3建筑平面設(shè)計(jì) 3建筑立面設(shè)計(jì) 5建筑剖面設(shè)計(jì) 5建筑防火設(shè)計(jì) 6建筑節(jié)能設(shè)計(jì) 6建筑抗震設(shè)計(jì) 7建筑做法說明 73結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì) 15設(shè)計(jì)資料 15結(jié)構(gòu)方案選
2025-04-25 13:00
【摘要】吉林市的二十七中學(xué)李榮波課題筆墨的情趣時(shí)間2020、9、29授課人李榮波課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解花鳥畫的一些基本知識(shí)2、初步掌握花鳥畫的基本畫法過程與方法通過欣賞和臨摹初步掌握花鳥畫的基本畫法情感態(tài)度與價(jià)值觀繪畫中
2025-09-20 11:48
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個(gè)性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-12-08 04:45
【摘要】南寧市第十七中學(xué)教學(xué)綜合樓工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一章、總體概述第1節(jié)、總體概述、編制依據(jù)和原則1、工程招標(biāo)文件、設(shè)計(jì)文件、巖土工程詳細(xì)勘察報(bào)告等有關(guān)資料;2、樁基礎(chǔ)、框架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)常規(guī)施工方法;3、本公司擁有的技術(shù)裝備、技術(shù)素質(zhì)、管理能力及本公司發(fā)布的ISO9001企業(yè)質(zhì)量管理體系的文件;4、國家、地方頒布的現(xiàn)行建筑工程施工規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定及工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn);
2025-06-23 21:10
2024-11-17 05:07
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉(1883——1971),日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,形成“白樺”一派。代表作:生平唯一的長篇小說:《暗夜行路》。
【摘要】《外國小說欣賞》第五單元《清兵衛(wèi)與葫蘆》導(dǎo)學(xué)案主備人:盧紅林審定:高二語文備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解志賀直哉其人其作2、把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨;4、培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個(gè)性,尊重別人的興趣和個(gè)性;學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)
2025-08-04 22:53
【摘要】沈陽市第四十四中學(xué)蘆皓第一課時(shí)前置作業(yè)1、有感情地朗讀課文三遍2、找出應(yīng)注意的字音、字形和字義3、介紹作品的相關(guān)資料4、翻譯課文《戰(zhàn)國策》(IntriguesoftheWarringStates)是一部國別體史書。是戰(zhàn)國時(shí)期各國歷官和策士的言論輯錄,這是
2025-09-19 19:04
【摘要】說課流程:教材分析教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)1.教材地位與作用:《極地地區(qū)》是世界地理部分的最后一章,其自然環(huán)境相對(duì)于其他地區(qū)來說具有明顯的特殊性。本章也是對(duì)地理區(qū)域及國家學(xué)習(xí)方法的總結(jié)與發(fā)揮,有利于培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力及探究精神。同時(shí)地理學(xué)科所倡
2024-11-30 05:31
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫紹興輕紡城高級(jí)中學(xué)高二(10)班姜珊珊??衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷繪畫,自從有了新的寄托,他早已不怨恨教員和怨恨打破了他十多只葫蘆的父親了??墒撬母赣H,對(duì)于他喜歡的繪畫,又在開始嘀咕了。清兵衛(wèi)總會(huì)背著畫板游走在大街小巷,他細(xì)致地觀察街上行走的每一個(gè)人,他們的喜怒哀樂全都被清兵衛(wèi)細(xì)致入微
2024-12-08 05:53
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):了解志賀直哉其人其作,掌握和理解小說的內(nèi)容。2、能力目標(biāo):把握小說情節(jié)的基本模式,體會(huì)情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨;3、思想感情和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個(gè)性,尊重別人的興趣和個(gè)性;教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 16:05
【摘要】遼寧省海城市高級(jí)中學(xué)葉影《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿5開場白:各位評(píng)委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書高二語文選修教材《外國小說欣賞》第五單元第一篇課文?!锻鈬≌f欣賞》這冊(cè)書主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說基本特征。便
2024-12-08 22:32