【摘要】通過神經外科的實習,進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務的思想,形成“以病人 為中心”的思想理念。下面是小編給大家?guī)淼腦神經外科_神經外科個人實習心得,以供大家參考,我們 一起來看看...
2025-09-10 13:14
【摘要】用藥安全知識(zhīshi)健康宣教,神經外科王輝:,www.378700000.com,第一頁,共十九頁。,神經外科常用藥,,,,,,,抗生素,抗癲癇藥,營養(yǎng)(yíngyǎng)腦神經藥,止血(zh...
2024-11-15 13:23
【摘要】神經外科護理手冊——臨床護理指南叢書【陳茂君、蔣艷、游潮、寧寧主編】本書為《臨床護理指南叢書》之一,主要內容包括九大篇,分別為:神經外科護理基礎篇、顱腦損傷護理篇、顱內腫瘤護理篇、腦血管疾病護理篇、頭皮和顱骨疾病護理篇、顱內感染護理篇、脊髓疾病護理篇、功能性疾病護理篇、其他治療及護理篇等。本書涵蓋臨床上較為常見的多種神經外科疾病,并以神經系統(tǒng)解剖位置
2024-10-26 15:36
【摘要】第一篇:神經外科護理常規(guī) 神經外科護理常規(guī) 病情觀察 一、意識狀態(tài):反映病情的輕重,重點護理觀察項目之一。除意識清醒外,一般將意識障礙分為嗜睡(喚醒后意識清晰)、朦朧(能喊叫,但意識不清)、半昏...
2025-09-27 09:05
【摘要】第一篇:_神經外科護理試題 第二十七章~二十九章神經外科疾病病人的護理 一填空題 ,約(1400_1500ml)。:(腦組織)(腦脊液)(血液)。 3、顱內壓可通過(側臥位腰椎穿刺或直接腦室穿...
2024-10-13 15:52
【摘要】第一篇:神經外科出科試題 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓輪轉考核(理論考試) 基地名稱: 住培醫(yī)師姓名: 輪轉科室: 輪轉時間: 得分: 考試時間: ??平虒W秘書簽名: 專科教學主任簽名: 一...
2024-11-04 12:23
【摘要】LOGO藥學部張蓬華抗菌藥物專項整治質控考核及對策指導思想及意義主要指標要求對策措施匯報內容一、指導思想及意義第一條為加強醫(yī)療機構抗菌藥物臨床應用管理,規(guī)范抗菌藥物臨床應用行為,提高抗菌藥物臨床應用水平,促進臨床合理應用抗菌藥物,控制細菌耐藥,保障醫(yī)療
2025-01-05 15:19
【摘要】分為三大類???????、抗癲癇類?甘露醇:作為小分子結構藥物,必須最快速度進入人體,如250毫升必須30分鐘內輸入,其作用只能緩解癥狀,并沒有治療作用,且大量應用會增加腎臟負擔,使用過程中避免漏液、滲液。?甲強龍、地塞米松:為糖皮質激素類藥物。主要用于緩解術后
【摘要】第十九章顱內壓增高increasedintracranialpressure(248-256)教學大綱。、腦疝形成的機理第一節(jié)概述顱內壓增高(increasedintracranialpressure)定義:是顱腦損傷、腦腫瘤
2025-05-26 18:03
【摘要】顱腦損傷神經外科第一節(jié)頭皮損傷?頭皮血腫皮下血腫、帽狀腱膜下血腫、骨膜下血腫。?頭皮裂傷?頭皮撕脫傷第二節(jié)顱骨損傷?線性骨折(一)顱前窩骨折(二)顱中窩骨折(三)顱后窩骨折?凹陷性骨折手術適應癥:
2025-01-05 15:21
【摘要】神經外科高危護理風險評估及干預橫瀝人民醫(yī)院ICU主要內容?風險管理概述?護理風險管理?護理風險識別的主要方法?神經外科高危護理風險評估及干預措施風險?指人類無法把握與不能確定的事故發(fā)生導致損失的不確定性。?某種損失發(fā)生的不確定性!?實際情況與預期結果的偏離!?風險具有客觀性!不定性
【摘要】如何觀察神經外科重癥病人(一)湖南省人民醫(yī)院神經外科鄧永文觀察對象?顱腦外傷,尤其重型顱腦外傷病人?自發(fā)性腦出血病人(高血壓,血管畸形)?自發(fā)性SAH病人(動脈瘤破裂)?術后病人觀察指標(TPBPR)、尿量
2025-05-26 06:34
【摘要】神經外科重癥患者的營養(yǎng)(yíngyǎng)支持治療,陸海(lùhǎi),第一頁,共四十六頁。,,一、概述二、神經外科重癥患者消化系統(tǒng)(xiāohuàxìtǒng)評估及處理三、神經外科重癥患者營養(yǎng)評估...
2024-11-12 18:05
【摘要】神經外科醫(yī)院(yīyuàn)感染,第一頁,共九十二頁。,,,第二頁,共九十二頁。,主要(zhǔyào)內容,A總論B神經外科術部位感染C神經外科手術部位感染預防(yùfáng)D神經外科醫(yī)院獲得性肺炎...
【摘要】第一篇:神經外科出科小結 在神經外科輪轉的一個月,時間雖然很短,但還是學到了很多東西,以前僅僅局限于教科書上的知識,不免有些僵硬也不能理解,通過在腦外的學習,更好的將課本上的理論知識融入到現實的病例...
2024-10-09 06:11