【摘要】1第六章統(tǒng)計(jì)推斷基礎(chǔ)公共衛(wèi)生學(xué)院白志茂2統(tǒng)計(jì)方法的結(jié)構(gòu)???推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)描述統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法???假設(shè)檢驗(yàn)參數(shù)估計(jì)3抽樣誤差?抽樣誤差:在抽樣研究中產(chǎn)生的樣本統(tǒng)計(jì)量與相應(yīng)的總體參數(shù)之間的差異總體樣本抽樣???,,2PSX,,2
2025-01-04 06:24
【摘要】1精品PPT課件瀏覽免費(fèi)下載后可以編輯修改。lxhaner20222醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容3統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門運(yùn)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理研究數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法學(xué),醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是統(tǒng)計(jì)學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。4?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念?統(tǒng)計(jì)資料的類型?醫(yī)
2025-01-08 01:24
【摘要】1第七章檢驗(yàn)(chi-squaretest)2?分類數(shù)據(jù)組間比較的假設(shè)檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料組間的比較2第七章檢驗(yàn)內(nèi)容(計(jì)數(shù)資料組間的比較)第一節(jié)四格表資料的χ2檢驗(yàn)*第二節(jié)配對(duì)四格表資料的χ2檢驗(yàn)*第三節(jié)
2025-01-04 04:38
【摘要】1主講:江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室朱彩華醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室2022/2/12醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、內(nèi)容和步驟醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室2022/2/13一、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念及用途:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原
2025-01-04 05:53
【摘要】廣州醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室2022-10-21一、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述——頻數(shù)表的編制方法﹡找全距(R)R=最大值—最小值﹡定組距(i)i=全距/組數(shù)﹡寫組段第一組組段包括最小值最后一組組段包括最大值﹡劃記各組段的觀察單位數(shù)即各組
2025-01-04 06:25
【摘要】方差分析在試驗(yàn)研究中,將全部觀察對(duì)象隨機(jī)分為k個(gè)組,每個(gè)組給予不同的處理。當(dāng)k=2時(shí),兩組總體均數(shù)是否相等的假設(shè)檢驗(yàn)可采用前面介紹的t檢驗(yàn)或Z檢驗(yàn);當(dāng)k
2025-08-05 03:46
【摘要】山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)研究所孫秀彬2如何學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)??理解基本的統(tǒng)計(jì)原理?培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)思維能力:抽象的邏輯推理?多練習(xí)?聯(lián)系實(shí)際:閱讀文獻(xiàn)、工作和生活實(shí)際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認(rèn)識(shí)某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認(rèn)識(shí)其質(zhì)與量的辯證關(guān)系,認(rèn)識(shí)其數(shù)量關(guān)系的特征
2025-01-08 01:29
【摘要】C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學(xué)本科生用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)主講程琮泰山醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2025-08-05 01:20
【摘要】湯在祥博士/副教授蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院Email:TEL:159-6221-5800QQ/微信:65-617-464醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)一門運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué),尤其是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研及衛(wèi)生工作中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的科學(xué)。?
2025-05-26 04:24
【摘要】緒論一.預(yù)防醫(yī)學(xué):是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象,目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康,預(yù)防疾病、失能和早逝?二.預(yù)防醫(yī)學(xué)特點(diǎn):,主要著眼于健康和無癥狀患者;2研究方法注重微觀和宏觀相結(jié)合,但更側(cè)重于影響健康的因素與人群的關(guān)系;,具有較臨床醫(yī)學(xué)更大的人群健康效應(yīng)。?三.健康決定因素:指決定個(gè)體和人群健康狀態(tài)的因素。包括:1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。2、。4衛(wèi)生服務(wù)。
2025-08-05 18:22
【摘要】第五章計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)分析DescriptionofEnumerationdata流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室公共衛(wèi)生學(xué)院outline?Rate、constituentratioandratio?Applicationofrelativemeasurement?Standardizationrate
【摘要】1統(tǒng)計(jì)學(xué)期末總復(fù)習(xí)相關(guān)說明?一、考試內(nèi)容:教材第1—9章?二、考試時(shí)間:2小時(shí)?三、考試題型1、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)2、判斷題(每小題1分,共15分)3、簡答題(每小題5分,共10分)
2025-05-03 04:29
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)閆世艷2022-4-18緒論為什么醫(yī)學(xué)科研工作離不開統(tǒng)計(jì)學(xué)?什么是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)??運(yùn)用概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理與方法,研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中隨機(jī)現(xiàn)象有關(guān)數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析與推斷,進(jìn)而闡明其客觀規(guī)律性的一門應(yīng)用科學(xué)。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象?隨機(jī)現(xiàn)象(事件)變異
2025-01-05 07:54
【摘要】?個(gè)體變異是同質(zhì)觀察對(duì)象間表現(xiàn)出的差異。?變異是生物體在一種或多種、已知或未知的不可控因素作用下所產(chǎn)生的綜合反映。?就每個(gè)觀察單位而言,其觀察指標(biāo)的變異是不可預(yù)測(cè)的,或者說是隨機(jī)的(random)。?就總體而言,個(gè)體變異是有規(guī)律的。變異規(guī)律的體現(xiàn):分布(distribution)?何為分布?熊貓分
【摘要】第五章假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理(顯著性檢驗(yàn))假設(shè)檢驗(yàn)就是先對(duì)總體的參數(shù)或分布作出某種假設(shè),然后用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ鶕?jù)樣本對(duì)總體提供的信息,推斷此假設(shè)應(yīng)當(dāng)拒絕或接受。其結(jié)果將有助于研究者作出決策,采取措施。例為研究某山區(qū)成年男子的脈搏均數(shù)是否高于一般成年男子的脈搏均數(shù)。某醫(yī)生在一山區(qū)隨機(jī)抽取了25名健康成年男子,