【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.2.已知某角的一個(gè)三角函數(shù)值,求它的其余各三角函數(shù)值.3.利用同角三角函數(shù)關(guān)系式化簡(jiǎn)、證明三角函數(shù)式.(二)過(guò)程與方法1.牢固掌握同角三角函數(shù)的八個(gè)關(guān)系式并能靈活運(yùn)用于解題,提高學(xué)生分析,解決三角問(wèn)題的思維能力.2.靈活運(yùn)用同角三角函數(shù)關(guān)系式的不同變形,
2024-11-18 15:31
【摘要】求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式重慶市江津聚奎中學(xué)劉滿清二次函數(shù)解析式常見(jiàn)的三種表示形式:(1)一般式(2)頂點(diǎn)式(3)交點(diǎn)式)0(2????acbxaxy),)0(2)(nmanmxay頂點(diǎn)坐標(biāo)(????)0,)(0,2)0)()((2121xxXcbxaxyaxxxxay
2024-11-27 23:13
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系在《小車(chē)下滑的時(shí)間》中:支撐物的高度h和小車(chē)下滑的時(shí)間t都在變化,它們都是變量.其中小車(chē)下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車(chē)下滑的時(shí)間t是因變量觀察思考1、確定一個(gè)三角形面積的量有哪些?三角形的底和高2、請(qǐng)同學(xué)們欣
2025-11-08 08:36
【摘要】控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型目錄(1/1)目錄?概述?狀態(tài)和狀態(tài)空間模型?根據(jù)系統(tǒng)機(jī)理建立狀態(tài)空間模型?根據(jù)系統(tǒng)的輸入輸出關(guān)系建立狀態(tài)空間模型?狀態(tài)空間模型的線性變換和約旦規(guī)范型?傳遞函數(shù)陣?線性離散系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述?Matlab問(wèn)題?本章小結(jié)根據(jù)系
2025-04-29 12:04
【摘要】第五節(jié)、不確定關(guān)系一、德布羅意波的統(tǒng)計(jì)解釋1926年,德國(guó)物理學(xué)玻恩(Born,18821972)提出了概率波,認(rèn)為個(gè)別微觀粒子在何處出現(xiàn)有一定的偶然性,但是大量粒子在空間何處出現(xiàn)的空間分布卻服從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。玻恩(M.Born.1882-1970)德國(guó)物理學(xué)家。
2025-08-16 01:54
【摘要】1?美學(xué)在科學(xué)中的角色,是“纖細(xì)的篩子”,成為闡明和誤解之間、訊號(hào)與雜訊之間的仲裁。-彭加勒同學(xué)們好量子力學(xué)建立的歷史.榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家.瑞典.1982玻爾薛定諤德布羅意狄拉克海森伯(丹麥)
2025-04-30 02:09
【摘要】物質(zhì)波不確定關(guān)系回顧所學(xué):1.物質(zhì)波是一種什么波?2.什么是實(shí)物粒子的波粒二象性?一.物質(zhì)波實(shí)物粒子的波粒二象性光的干涉、衍射等現(xiàn)象證實(shí)了光的波動(dòng)性;熱輻射、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)等現(xiàn)象又證實(shí)了光的粒子性。光具有波-粒二象性。德布羅意波在光的二象性的啟發(fā)下,提出了與光的二象性完全對(duì)稱(chēng)的設(shè)想,即
2025-10-08 14:11
【摘要】第3章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系回顧與思考?在“小車(chē)下滑的時(shí)間”中?支撐物的高度h和小車(chē)下滑的時(shí)間t都在變化,它們都是變量.?其中小車(chē)下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,?支撐物的高度h是自變量?小車(chē)下滑的時(shí)間t是因變量觀察思考?確定一個(gè)三角形面積的量有
2024-12-07 23:01
【摘要】第一篇:實(shí)習(xí)鑒定單位、教師評(píng)語(yǔ) 實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心...
2025-10-08 15:45
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 實(shí)習(xí)鑒定單位評(píng)語(yǔ) 實(shí)習(xí)時(shí)大學(xué)生活中不可缺少的環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)?zāi)阍诖髮W(xué)里的所學(xué)知識(shí)。你知道要怎么樣寫(xiě)好實(shí)習(xí)鑒...
2025-01-16 22:52
【摘要】 個(gè)性化教案同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及其誘導(dǎo)公式適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域河北課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)1.理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式:.2.能利用單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)出的正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式.教學(xué)目標(biāo)⒈掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,理解同角公式都是恒等式的特定意義;2通過(guò)運(yùn)用公式的訓(xùn)練過(guò)程,培養(yǎng)
2025-04-17 00:11
【摘要】公共危機(jī)與政府財(cái)政支出關(guān)系分析公共危機(jī)與政府財(cái)政支出關(guān)系分析近年來(lái),隨著我國(guó)企業(yè)、個(gè)人等微觀經(jīng)濟(jì)主體很難有充分的積極性和能力去防范和化解公共風(fēng)險(xiǎn)。所以當(dāng)公共危機(jī)發(fā)生后其快速蔓延和嚴(yán)重的破壞,決定了市場(chǎng)機(jī)制和民間部門(mén)不可能在干預(yù)危機(jī)和消除危機(jī)的影響方面承擔(dān)主要責(zé)任?,F(xiàn)代政府應(yīng)該是公共物品的提供者,我國(guó)近年來(lái)也大力推進(jìn)服務(wù)性政府的建設(shè)。公共安全是一
2025-03-16 18:00
【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式練習(xí)題1.若sinα=,且α是第二象限角,則tanα的值等于( )A.- B.C.± D.±2.化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )A.cos160°B.-cos160°C.±cos160° D.±|cos160°|
2025-03-24 23:40
【摘要】國(guó)際件培訓(xùn)22021年1月?tīng)I(yíng)運(yùn)本部關(guān)務(wù)處國(guó)際件關(guān)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)???3目的國(guó)海關(guān)要求012021年1月?tīng)I(yíng)運(yùn)本部關(guān)務(wù)處各目的國(guó)對(duì)進(jìn)口稅金的規(guī)定各目的國(guó)特殊禁寄品一覽01目的國(guó)海關(guān)要求
2025-05-09 23:38
【摘要】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系,并能在此過(guò)程中理解變量、自變量、因變量,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和抽象思維..,初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開(kāi)了.在這一過(guò)程中,什么在發(fā)生變
2025-06-17 12:34