述職報(bào)告中如何的述績(jī)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 萬(wàn)元，針對(duì)這一艱巨的收費(fèi)任務(wù)，年初我們?cè)诎嘧訒?huì)上集體研究，制定了一套切實(shí)可行的策略 ?? 超額完成了收費(fèi)任務(wù)。并且會(huì)給人一種謙遜之感，而謙遜顯然是受人推崇的傳統(tǒng)美德之一，自然會(huì)贏得報(bào)告對(duì)象的好感。 二、以實(shí) 托虛，虛實(shí)相生 構(gòu)思文章時(shí)都會(huì)遇到虛與實(shí)的關(guān)系問題。就應(yīng)用文章的寫作而言，虛與實(shí)又可指思想與材料之間的關(guān)系。對(duì)于這樣的概括性的 “ 虛 ” 題，更需要有切實(shí)有力的“ 實(shí) ” 作為支撐和依托，要有實(shí)實(shí)在在的已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)。 200 年再就業(yè)工作中，我們有針對(duì)性地提出了“ 十、百、千 ” 工程，當(dāng)年在全市樹立了 個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的典型， 個(gè)下崗職工示范店，共吸納了 萬(wàn)名下崗工人再就業(yè)。 當(dāng)然，用事實(shí)說話，切忌弄虛作假和語(yǔ)焉不詳，決不能 “ 添油加醋 ” 或借題發(fā)揮，玩弄文字游戲，大作表面文章；更不允許無(wú)中生有，胡編亂造。 一份好的述職報(bào)告不能光是成績(jī)的羅列， “ 報(bào)喜不報(bào)憂 ” 。只有在述職報(bào)告中客觀地列出個(gè)人存在的一些問題，才能讓有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)感受到你辯證的睿智和勇于自 我批評(píng)的精神。 “ 金無(wú)足赤、人無(wú)完人 ” ，明乎此，我們大可不必陳述成績(jī)時(shí)挺胸抬頭、趾高氣揚(yáng)，一說到不足或缺陷，就扭扭捏捏、閃爍其辭。這些都是我要在今后的工作中逐步加以解決的。是指構(gòu)思文章時(shí)以符合客觀事物的邏輯順序?yàn)榛疽?，根?jù)表意（綱）的需要，把結(jié)構(gòu)分成一些相互聯(lián)系的條條塊塊（目），并用小標(biāo)題引領(lǐng)，將述職者的履職情況分別進(jìn)行闡述。那樣，既有可能淹沒了頗有份量的好成績(jī)，也有可能給人 造成述職者邏輯混亂的不良印象，從而影響述職報(bào)告的質(zhì)量，造成本可避免的損失。（略） 請(qǐng)同志們監(jiān)督。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在寫作實(shí)踐中，要著重把握的是如何劃分好塊，使領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委能夠一聽了然。
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