生物多樣性與保育-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1/1 至 11/2 古生代 (Paleozoic Era) 11/2 至 12/12 中生代 (Mesozoic Era) ?恐龍與哺乳類的出現(xiàn)： 12/ 7 至 12/12 ?恐龍稱霸地球： 12/12 至 12/17 ?恐龍大量滅絕： 6,500萬(wàn)年前 12/17 至 12/24 新生代 (Cenzoic Era) ?哺乳類大量出現(xiàn)： 6,500萬(wàn)年至 200萬(wàn)年前 12/24 至 12/31 三十五億年的生命史 保育與生物多樣性 7 Five Kingdoms (五個(gè)生物界 ) Fig. 1 生物的五個(gè)生物界。 ? 地表覆蓋著炙熱的熔巖，大氣充滿著 CO2, CH4(甲烷 ), N2, 水蒸氣和氫氣等分子，沒(méi)有氧氣 (很稀少 )。目前每年平均有一萬(wàn)種被命名，需要多少年命名完成？ ?地球生物物種，九成以上的命運(yùn)是滅絕。 ?生態(tài)體系的「關(guān)鍵閥值」 (critical point)。 – CO2量，對(duì)地球的溫室化有多大的貢獻(xiàn)，以及其對(duì)各種生態(tài)體系的影響情況，等等，都有太多的不確定性。原資料摘取自Nordhaus (1994)， ，F(xiàn)igure4。 –臭氧層耗減，以及 CFC的問(wèn)題等，都同樣有時(shí)間落差的問(wèn)題。 ?1957年，美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì) DDT的使用範(fàn)圍，開始有些限制。 保育與生物多樣性 21 重點(diǎn)複習(xí) ?重點(diǎn) I01：地球生物的多樣性，現(xiàn)生物種分為五個(gè)界 (kingdoms)，現(xiàn)生種類至少估計(jì)有 1,557萬(wàn)種，已命名的只有 175萬(wàn)種。 ?重點(diǎn) I05：科學(xué)了解到確定，再落實(shí)於政策和法律，往往會(huì)有數(shù)十年的時(shí)間落差 (DDT為例 )。 ?重點(diǎn) II01 玉山的冷杉林 保育與生物多樣性 25 麻雀雖小，五臟俱全 ? 臺(tái)灣，包含鄰近上百個(gè)大小不等的島嶼，高山，丘陵、湖沼、溪流、各種底質(zhì)的海岸均備，加上位於大陸與太平洋群島間的種源樞紐，生物多樣性特高。 ? 臺(tái)灣的植被類型，包含熱帶植物群落、低海拔闊葉林 (500至 700公尺以下 )、中海拔闊葉林 (1,800公尺以下 )、針闊葉混合林 (1,800至 2,500公尺 )、紅檜、扁柏針葉林、高山寒原(3,500公尺以上 )等等。 保育與生物多樣性 27 臺(tái)灣本島的地理與氣候 ? 平地北部是屬於亞熱帶，南部是熱帶。 ? 南北部差異 (雨量分佈，東北季風(fēng) )， ? 東西部差異 (颱風(fēng) ) ? 高山差異：雲(yún)霧帶 (1,500至 2,000公尺 ) 保育與生物多樣性 28 雲(yún)海 ?因?yàn)橹醒肷矫}高度超過(guò)雲(yún)層，聚集為雲(yún)海，是臺(tái)灣山區(qū)淡水 (河川 )的源頭。 ?重點(diǎn) II04：臺(tái)灣緊鄰印度太平洋的海洋生物多樣性的 hot spot區(qū)。 文明城市於地球上持續(xù)的建立，持續(xù)的耗盡各地區(qū)的自然資源。 ? 直至近四百年，西方興起，臺(tái)灣才逐漸被捲入帝國(guó)爭(zhēng)霸的漩渦。 ? 數(shù)百年前，離開亞洲漢帝國(guó)版圖，輾轉(zhuǎn)渡過(guò)黑水溝來(lái)到臺(tái)灣定居的漢人，他們的後裔自稱為「臺(tái)灣人」； ? 稍微晚點(diǎn)才到的，就被稱為「客家人」。 ?重點(diǎn) III02：城市文明的維持，需要有廣大的生產(chǎn)地區(qū) (生態(tài)足跡 )。 ?建立永續(xù)的文明社會(huì)，當(dāng)前的第一步就是放棄「量」 (拓荒 )的開發(fā)策略，改用「 保育策略 」(conservation strategy）。 (量的開發(fā)策略 ) ?假若政府採(cǎi)用「 保育策略 」，則是不再建新廠，而是以提高用電效率（品質(zhì)）取代。 保育與生物多樣性 50 保育策略：電力資源 (二 ) ?正當(dāng)環(huán)境能量正旺 (夏季晴天 )時(shí)，臺(tái)灣各地卻有缺能源 (電力 )的現(xiàn)象。 ?而且提昇用電品質(zhì)的「保育策略」，是經(jīng)濟(jì)的，其所要付出的成本顯著地低於開發(fā)新電廠。 – 「開發(fā)者」負(fù)有舉証的責(zé)任。許許多多物種，是組合這艘太空船的零件。當(dāng)超越過(guò)時(shí)，則將會(huì)崩解。 ?歷經(jīng)數(shù)千萬(wàn)年，孕育數(shù)千萬(wàn)種的地球生態(tài)體系，多元多樣，且複雜，人類對(duì)其了解非常的有限。 保育與生物多樣性 61 學(xué)術(shù)發(fā)展：智價(jià)革命 ?人類生態(tài)學(xué)：自然與人文的對(duì)話、互動(dòng)與整合 ?復(fù)育生態(tài)學(xué)：都會(huì)區(qū)生活圈的物種復(fù)育 ?事業(yè)生態(tài)學(xué)：事業(yè)生態(tài)價(jià)值化 ?工業(yè)生態(tài)學(xué)：工業(yè)生態(tài)程序化 ?生物模擬 (Biomimicry)：向自然學(xué)習(xí) ?基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)：物種的調(diào)查與確認(rèn) (系統(tǒng)分類學(xué) )、物種的生態(tài)研究 (動(dòng)物生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué) ) 保育與生物多樣性 62 問(wèn)題與討論 ? Ayo 臺(tái)南站 保育與生物多樣性 63 多元文化和諧的理想世界 保育與生物多樣性 64 鄭先祐 (Ayo) 簡(jiǎn)歷 ?美國(guó)杜蘭 (Tulane)大學(xué) 生物學(xué)系 生態(tài)學(xué)博士 (.) ?原專長(zhǎng)於「生理生態(tài)學(xué)」之研究，於美國(guó) Smithsonian Institution專研中美洲的特有壁虎。 保育與生物多樣性 65 學(xué)界經(jīng)歷： ? 臺(tái)南大學(xué) 環(huán)境與生態(tài)學(xué)院 (創(chuàng)院 )院長(zhǎng) (2020 ) ? 臺(tái)南大學(xué) 環(huán)境生態(tài)研究所 教授 (2020 ) ? 靜宜大學(xué) 人文暨社會(huì)科學(xué)院 (創(chuàng)院 )院長(zhǎng) (20202020) ? 靜宜大學(xué) 生態(tài)學(xué)系 教授 (20202020) ? 文化大學(xué) 生物學(xué)系 教授 (19892020) ? 交通大學(xué)通識(shí)課程 兼任教授 (19942020) ? 清華大學(xué)通識(shí)課程 兼任教授 (19892020) ? 美國(guó) Smithsonian Institution 博士後研究員 (19841985) ? 美國(guó) Tulane大學(xué) 生物學(xué)系 生態(tài)學(xué)博士 (.) (1984) ? 東海大學(xué)生物學(xué)系學(xué)士 (1975)、碩士 (1977) 保育與生物多樣性 66 研究主軸 (1985 – 2020) ? 蜥蜴的研究， → 「生態(tài)環(huán)境影響評(píng)估」的理論與實(shí)踐的研究。 ? 臺(tái)灣教授協(xié)會(huì)，環(huán)保組召集人 (1993)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1