【摘要】第84講函數(shù)的連續(xù)性與導(dǎo)數(shù)的概念復(fù)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)建議基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn)雙基固化能力提升規(guī)律總結(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握函數(shù)在某點(diǎn)處連續(xù),在開(kāi)區(qū)間、閉區(qū)間上連續(xù)的定義與判定方法,知道函數(shù)在某點(diǎn)處不連續(xù)三種類(lèi)型.了解導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景,理解導(dǎo)數(shù)的定義,掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義.
2025-10-09 11:50
【摘要】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算第三單元導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率為_(kāi)_______.(2)平均變化率是曲線陡峭程度的“________”,或者說(shuō),曲線陡峭程度是平均變化率的“________”.2.函數(shù)f(x)在x=x
2025-11-03 17:12
【摘要】建筑形式的邏輯解讀晉飛魏宏宇李煜諶治臣顏色第一部分著作基本信息第二部分章節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)第三部分案例解析第四部分小組研究觀點(diǎn)1基本信息1著作基本信息作者簡(jiǎn)介(德)托馬斯﹒史密特作者生平:托馬斯叱密特(Thomasschmit)德國(guó)/瑞士注冊(cè)建筑師,教授
2025-08-05 06:44
【摘要】一.教材分析:2021年5月16日1.在教材中所處的地位。本小節(jié)是函數(shù)概念課,它是在初中學(xué)過(guò)的函數(shù)概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。函數(shù)概念是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的基本概念之一,它是后續(xù)整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而函數(shù)又是初等數(shù)學(xué)和高
【摘要】一、問(wèn)題的提出二、導(dǎo)數(shù)的定義四、函數(shù)可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系五、小結(jié)思考題三、導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一節(jié)導(dǎo)數(shù)概念一、問(wèn)題的提出0tt?,0時(shí)刻的瞬時(shí)速度求tt考慮最簡(jiǎn)單的變速直線運(yùn)動(dòng)--自由落體運(yùn)動(dòng),如圖,,0tt的時(shí)刻取一鄰近于,?運(yùn)動(dòng)時(shí)間ts???v平均速度
2025-08-21 12:41
【摘要】伯樂(lè)相馬的故事導(dǎo)入新課相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車(chē)翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車(chē),挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己
2025-11-12 02:53
【摘要】GECProgram7-1說(shuō)的技巧-如何引導(dǎo)顧客情景扮演巧用開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)演練:提問(wèn)比賽運(yùn)用“FAB”引導(dǎo)顧客GECProgram7-2客:“我想今天得到那個(gè)小配件?!狈骸皩?duì)不起,星期二我們就會(huì)有這些小配件了?!笨停骸暗俏医?/span>
2025-01-19 09:08
【摘要】渭南初級(jí)中學(xué)?體育健康中心:雷鳴籃球體前變向換手運(yùn)球設(shè)計(jì)理念:本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法;練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、觀察去
2025-11-15 14:56
【摘要】精品資源高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講義(74)導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算一.復(fù)習(xí)目標(biāo):理解導(dǎo)數(shù)的概念和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求簡(jiǎn)單的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和曲線在一點(diǎn)處的切線方程.二.知識(shí)要點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的概念:
2025-04-17 00:39
【摘要】教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)學(xué)法課后反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法課后反思教學(xué)背景教材分析教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材三年制中等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)數(shù)學(xué)(必修)下冊(cè)教學(xué)背
2025-08-11 12:01
【摘要】1.平均變化率一基本概念問(wèn)題2高臺(tái)跳水在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時(shí)間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系)(2????ttth如果用運(yùn)動(dòng)員在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度描述其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那么:v在0≤t≤,在1≤t≤2
2025-10-09 14:03
【摘要】說(shuō)課的藝術(shù)ArtofPresentationSpeaker:Ivy葉靜怡GuangZhouMiddleSchool廣州市第二中學(xué)為什么要說(shuō)課??學(xué)術(shù)性的目的,教學(xué)研討?個(gè)人目的,面試見(jiàn)工,說(shuō)課比賽什么是說(shuō)課?“說(shuō)課”與“備課”的區(qū)別“說(shuō)課”與“備課”的聯(lián)系?內(nèi)容不同
2025-11-29 05:57
【摘要】導(dǎo)數(shù)的定義0()yfxx?設(shè)函數(shù)在點(diǎn)的某定義:個(gè)鄰域內(nèi)0,(xxx?有定義當(dāng)自變量在處取得增量點(diǎn)0),xxy??仍在該鄰域內(nèi)時(shí)相應(yīng)地函數(shù)取得00()();yfxxfxyx???????增量如果與之0,()xyfx?
2025-08-05 04:41
【摘要】導(dǎo)數(shù)習(xí)題課知識(shí)回顧:1、導(dǎo)數(shù)的背景3、多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2、導(dǎo)數(shù)的概念1、如果質(zhì)點(diǎn)A按規(guī)律s=3t2運(yùn)動(dòng),則在t=3時(shí)的瞬時(shí)速度為()A6B18C54D81基本問(wèn)題:B2、設(shè)f/(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線
2025-10-25 20:18
【摘要】習(xí)題課(1)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則????????????)()(.3')]()(.[2')]()([.1xgxfxgxfxgxf)(')('xgxf?)(')()()('xgxfxgxf?2)]([)(')()()('xg
2025-10-10 16:23