【摘要】蘇教版小學數(shù)學第八冊說課稿一、教學分析1．教學內(nèi)容分析“用字母表示數(shù)”是蘇教版小學數(shù)學第八冊第106——107頁。本課是以學生已有的知識經(jīng)驗為出發(fā)點，使學生懂得符號的意義，會運用符號進行表達、交流與解決問題，幫助學生建立符號感。為以后的方程以及中學里的代數(shù)學習提供基礎。2．教學對象分析
2024-11-24 11:20
【摘要】第一篇：改變生活==故事 最近聽了朋友講了個故事,聽受用的,希望與朋友在節(jié)日期間分享一下！ 希望你能讀出實用和內(nèi)心深處的寧靜之美！ 順境中感恩，逆境中心存喜樂 看門人的心愿和承諾 教堂里有位...
2024-11-04 06:56
【摘要】憶奮澀劫竿疾氈犀吶奸巨姥隸飲薩決炬琺營菩柒遲柏搭戍募穴殉監(jiān)焚耗墜寄給青蛙的信PPT課件寄給青蛙的信PPT課件難過送信安慰讀信蛙跳快活作業(yè)雌殉縱骨鴦
2025-01-18 21:01
【摘要】 “雪夜故事”啟迪：社會主義核心價值觀就在身邊! 尊敬的黨組織： 十八大報告中，關于社會主義核心價值觀的表述引起了代表們的高度關注。這些關鍵詞，既體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)追求，又蘊含著中國傳統(tǒng)文化的...
2025-09-19 14:20
【摘要】身穿綠衣裳，田里把歌唱。舌頭一伸出，害蟲無處逃。青蛙猜謎語天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632像架小飛機，飛在半空中。翩翩起舞時，不忘捉害蟲。蜻蜓猜謎語青蛙蜻蜓與丁丁冬冬學識字（一）課件制作：包貴忠詞語積累蜻蜓
2024-10-19 06:01
【摘要】第一篇：智慧的啟迪心靈的洗禮 智慧的啟迪心靈的洗禮 ----讀《教育的力量》有感 睢陽區(qū)臨河店鄉(xiāng)：夏慧慧 尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁： 大家好！今天我演講的題目是《智慧的啟迪心靈的洗...
2024-10-06 06:21
【摘要】大膽的想像恰當?shù)臄M人、夸張給人以啟迪走進童話森林救援（1）忘我地寫：此時，你就是你自己筆下的童話人物，你要以他們的身份、口吻和心理去馳騁想象，落筆成文。（2）動情地寫：在你的童話人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。（3）大膽地寫：要讓想象盡可能豐富，情節(jié)盡
2024-10-11 19:47
【摘要】青蛙效應青蛙效應?青蛙效應（frogeffect）是指把一只青蛙直接放進熱水鍋里，它會因感受到巨大的痛苦而會像觸電似的迅速跳出鍋外。但如果把青蛙放進冷水中慢慢的加熱，青蛙會因惰性而不會立即跳出鍋外，青蛙慢慢適應了那愜意的水溫，而水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋
2025-05-07 08:05
【摘要】第一篇：精彩的演講,警醒的啟迪 精彩的演講，警醒的啟迪 臺灣一校長發(fā)自肺腑的演講——讀后感 據(jù)說高震東先生是臺灣著名的教育家，他曾在大陸作過一次關于愛國的演講。我雖沒有親臨他的演講現(xiàn)場去聽他的演...
2024-10-01 08:11
【摘要】了解青蛙的創(chuàng)業(yè)點滴?也許很多人都沒聽說過"青蛙設計公司"，但他們一定見過它的產(chǎn)品。青蛙設計有很多不同的設計產(chǎn)品，包括電視機,立體聲,照相機,單元電話機,訂書機和玩具。但最有名的還是它那圓滑的個人計算機設計。公司的大堂儼然一座計算機的"假山花園",里面按照年代順序裝飾陳列著十多件個人計算機的設計品,當中
【摘要】我吃了56只害蟲.我吃了30只害蟲.兩只青蛙一共吃了多少只害蟲?56＋30=?50+30=8056+30=865386百位十位個位55個十加3個十68大青蛙比小青蛙多吃了多少只害蟲?56－30=?50－30=2056－30=2626百位
2024-11-24 14:07
【摘要】蛙雁相旱舍根且第次法更齊辦兩找相同更法根辦兩找相同更法根（辦法）（辦事）（兩天）（兩人）（找人）（找事）（相親）（相愛）（相同
2024-11-21 05:28
【摘要】21、青蛙賣泥塘（下）老牛對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？灌足水的泥塘這么好的泥塘賣出去了沒有？你是從哪知道的？思考：1、泥塘變美了，此時青蛙心情怎么樣？2、青蛙現(xiàn)在有自信吆喝嗎？誰來試一試？小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，這里還缺條路小猴跑來說，這里應
2024-11-24 12:44
【摘要】北師大版一年級下冊第五單元加與減（二）學習目標：?1、在青蛙吃蟲子的情境中，發(fā)現(xiàn)信息，提出問題，解決問題，進一步體會加減法的意義。?2、探索并掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。自學指導：1、看書53頁情境圖，發(fā)現(xiàn)信息提出問題，并把算式寫在書上。2、思考：怎樣計算56+30=？56-3
2024-11-21 05:43
【摘要】青蛙看海填一填：這篇課文主要講了長期生活在湖邊的青蛙很想（），蒼鷹告訴它（），青蛙跟著松鼠（），看到了大海。看大海只要登上
2025-01-17 09:16
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