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畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)急范文五篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 短的 20 天時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,對(duì)于一些平常的理論知識(shí)終于有了一定的感性認(rèn)識(shí),這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中,否則很快就會(huì)被淘汰。出來(lái)社會(huì),犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任,所以必須少說(shuō)話,多辦事。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏,不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài)。工作如此,為人處事也是如此。 2,做好員工與公司的交流,還要積極反映員工對(duì)公司提出的意見(jiàn)。 二、實(shí)習(xí)感想: 當(dāng)初剛到實(shí)習(xí)的 公司時(shí)的情景還歷歷在目。雖然我所實(shí)習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一致,但是讓我體會(huì)到作為一名管理人員也是不容易的。 少埋怨。每天像一名正式員工一樣,過(guò)著朝八晚六的生活。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中,用心體會(huì)之后,我得到了自己該得到的。 以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們 1 次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì) . 自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng) .同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰 寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。 學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。 生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠(chéng),勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性強(qiáng)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技 能的培養(yǎng)。所以,我確信,職高生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。當(dāng)然,三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由我的不足和缺陷。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn) ! 學(xué)期末,我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。 。 。工作最重要具備:正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代,作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員,在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地,讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng) 有的貢獻(xiàn) ! 在學(xué)校的時(shí)候,總是覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力以及有點(diǎn)厭學(xué)的心態(tài),終于還是選擇了一所職高,并不知道那是 “ 萬(wàn)惡之源 ” ,不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了,現(xiàn)在的大學(xué)生都找不到工作,讀 “ 職高 ” 并不是代表 “ 低人一等 ” ,恰恰相反可以學(xué)一門(mén)技能,將來(lái)也可以有個(gè)好工作,可是,現(xiàn)在才明白,那些都是道聽(tīng)途說(shuō)的,事實(shí)上走上社會(huì)的第一塊 “ 敲門(mén)磚 “ 就是文憑,一個(gè) “ 高中文憑 ” 根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)的知識(shí)也好,個(gè)人的素質(zhì)也好。 第二天,我進(jìn)步了很多,師傅看到我進(jìn)步,稍稍表?yè)P(yáng)了我一下,我想我還是可以堅(jiān)持地做去的。 這便是 “ 低人一等 ” 的待遇 ?我心里有些委屈呢 .下班之后,領(lǐng)導(dǎo)又美其名曰要 “ 培訓(xùn) ” ,他在講臺(tái)上講根本就不能體會(huì)我們感受,一些基本的知識(shí)還要講得很復(fù)雜,有時(shí)也覺(jué)得,我們是在浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)一些沒(méi)有用的東西 . 后來(lái),我們幾個(gè)同學(xué)也說(shuō)那個(gè)公司不太正規(guī),按法律規(guī)定,實(shí)習(xí)生每天至多只能工作 8 小時(shí),而我們呢,好像是我們的整個(gè)人生都拿來(lái)給他們賣命。 現(xiàn)在,我終于也通過(guò)了考試,讀了大專,考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格,之后,我想我會(huì)有一個(gè)好工作,但是短短的實(shí)習(xí)生的日子還是讓我印象深刻,讓我改變,讓我成長(zhǎng),讀書(shū)的時(shí)候,真的最快樂(lè)的時(shí)候,為什么人都要在失去的時(shí)候才懂得珍惜呢 ?
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