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長沙天雅彩印印刷有限公司論文實(shí)習(xí)報告-預(yù)覽頁

2025-06-29 08:27 上一頁面

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【正文】 計任務(wù)。 二 、 實(shí)習(xí)中的工作收獲 (一 ) 努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力 經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。 如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,進(jìn)行市場定位,然后確定項(xiàng)目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。經(jīng)理看過我的方案后,要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用,要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計,我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該注意的問題,要 聯(lián)系實(shí)際,要做出有檔次的感覺。 在那之后,我還陸續(xù)參與了幾個設(shè)計。我基本了解 公司的設(shè)計流程。 我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同,這是嚴(yán)格許多的。并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的知識,同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己,讓自己不斷進(jìn)步?!爸獝u而后勇”,這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個人專業(yè)知識,聯(lián)系專業(yè)實(shí)際,只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中 走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。很感謝學(xué)校和廈門 xx 貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我學(xué)到了許多,現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好,為以后的設(shè)計道路做好充分的準(zhǔn)備。 我覺得平面設(shè)計并不是一門瀟灑的行業(yè),不是別人想象的那般輕松。 這次的實(shí)習(xí)對我來說受益匪淺,讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己 的作品,在審美方面更加成熟。而作為將來的設(shè)計者其中一員,不僅要將設(shè)計的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。當(dāng)我 們出來社會實(shí)踐,首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對方、了解別人的需求。當(dāng)然休閑之時也不會忘記跟大家聚聚,聊聊天,偶爾參加也娛樂活動豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。 以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。本書包含大量的示例,讓你了解怎樣才能按照自己的方式設(shè)計出美觀且內(nèi)容豐富的產(chǎn)品。他以一雙無視外部世界飛速發(fā)展變化的眼睛面對“日常生活”,以謙虛但同時尖銳的目光尋找設(shè)計被需要的所在,并將自己精確地安置在他的意圖能夠被賦予生命的地方。 諾曼博士用詼諧的語言講述了許多我們?nèi)粘I钪谐3龅降拇煺酆臀kU,幫我們找到了這些問題的關(guān)鍵,即產(chǎn)品設(shè)計忽略了使用者在一定情境中的真實(shí)需求,甚至違背了認(rèn)知學(xué)原理。如果大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時期,是我們資本積累的時期,那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn),那既是如何在社會中使自己的能力實(shí)現(xiàn)其價值。同時,還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習(xí)慣。掌握其使用的要領(lǐng),運(yùn)用到設(shè)計當(dāng)中去。感謝在專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 朱老師,他用嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的精神指導(dǎo)我找到適合自己的崗位,在工作中不斷啟迪引領(lǐng)我學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師評語: 簽名: 年 月 日 系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定: 負(fù)責(zé)人簽名: 單位蓋章 年 月 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績 (優(yōu)、良、中、及格、不及格 ): 負(fù)責(zé)人簽名: 單位蓋章 年 月 日
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