【摘要】桂林電子科技大學課程設(shè)計(論文)報告用紙第35頁共35頁課程設(shè)計(論文)說明書題目:二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的實現(xiàn)院(系):信息與通信學院摘要MATLAB是美國MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學軟件,用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計算的高級
2025-06-27 18:19
【摘要】基于FPGA的DPSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計本設(shè)計主要實現(xiàn)基于FPGA的DPSK載波傳輸?shù)臄?shù)字通信系統(tǒng)。與模擬通信系統(tǒng)相比,數(shù)字調(diào)制和解調(diào)同樣是通過某種方式,將基帶信號的頻譜由一個頻率位置搬移到另一個頻率位置上去。不同的是,數(shù)字調(diào)制的基帶信號不是模擬信號而是數(shù)字信號。在大多數(shù)情況下,數(shù)字調(diào)制是利用數(shù)字信號的離散值實現(xiàn)鍵控載波,對載波的幅度,頻率或相位分別進行鍵控,便可獲得ASK、FSK、PSK等。
2025-08-10 16:40
【摘要】《SSB調(diào)制系統(tǒng)仿真(濾波法)》第23頁共23頁SSB調(diào)制系統(tǒng)仿真(濾波法)學生姓名:指導老師:摘要SSB調(diào)制只傳輸頻帶幅度調(diào)制信號的一個邊帶,使用的帶寬只有雙邊帶調(diào)制信號的一半。所以功率利用率和頻帶利用率都較高,成為一種廣泛使用的調(diào)制方式,常用于頻分多路復用系統(tǒng)中。本課程設(shè)計主要利用濾波法進行SSB調(diào)制系統(tǒng)的設(shè)計。單
2025-03-23 00:34
【摘要】課程設(shè)計任務書學院專業(yè)電子信息工程學生姓名班級學號課程設(shè)計題目六進制同步加法計數(shù)器(無效狀態(tài):000,011),串行序列檢測器(檢測序列:0011),基于74161芯片仿真設(shè)計63進制加法計數(shù)器并顯示計數(shù)過程。實踐教學要求與任務:1)根據(jù)組合電路和時序電路設(shè)計方法對課程設(shè)計題目進行總體設(shè)計;2)采用multisi
2025-01-16 16:55
2025-01-17 11:42
【摘要】操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告院(系):計算機工程學院專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生姓名:__班級:__學號:題目:用多進程同步方法演示“桔子-蘋果”問題____
2025-01-19 11:45
【摘要】課程設(shè)計任務書學院專業(yè)電子信息工程學生姓名班級學號課程設(shè)計題目六進制同步加法計數(shù)器(無效狀態(tài):000,011),串行序列檢測器(檢測序列:0011),基于74161芯片仿真設(shè)計63進制加法計數(shù)器并顯示計數(shù)過程。實踐教學要求與任務:1)根據(jù)組合電路和時序電路設(shè)計方
2025-06-07 14:31
【摘要】長安大學數(shù)字邏輯課程設(shè)計課題名稱:智力競賽搶答器專業(yè):計算機科學與技術(shù)學號:2402070332姓名:寇鵬指導教師:楚巖日期:20120510一、設(shè)計題目:(一)智力競賽搶答器本課題要求設(shè)計一臺可供4名選手參加比賽的智力競賽搶答器。設(shè)計要求
2025-06-25 07:21
【摘要】哈爾濱大學課程設(shè)計任務書題目:簡易數(shù)字頻計姓名:張藝謀院系:電氣信息工程學院學號:541121010243簡易數(shù)字頻率計前言在電子測量技術(shù)中,頻率是一個最基本的參量,對適應晶體振蕩器、各種信號發(fā)生器、倍頻和分頻電路的輸出信號的頻率測量,廣播、電視、電訊、微電子技術(shù)等現(xiàn)代科學領(lǐng)域。因此,數(shù)字頻
2025-06-17 16:44
【摘要】計算機控制技術(shù)綜合應用設(shè)計題目數(shù)字秒表二級學院電子信息與自動化學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級110070403
2025-06-07 07:27
【摘要】天津大學仁愛學院數(shù)字電子鐘《數(shù)字電子鐘課程設(shè)計》輔導老師:班級:電子科學與技術(shù)2班姓名:涂燕群學號:6008202309課程設(shè)計實驗報告2010年9月15日目錄1.前言………………………………………
【摘要】湖南工業(yè)大學電氣與信息工程學院電信****班電子技術(shù)課程設(shè)計報告學院(部):電氣與信息工程學院專業(yè):電子信息工程學生姓名:***
2025-01-18 15:07
【摘要】計算機控制技術(shù)綜合應用設(shè)計題目 數(shù)字秒表二級學院電子信息與自動化學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級110070403學生姓名學號學
2025-01-17 03:35
【摘要】1課程設(shè)計報告課程名稱:設(shè)計題目:姓名:系:專業(yè):年級:學號:指導教師:職稱:20年月日2評語:評定指標等級評分成績1.設(shè)計方
2025-06-06 01:00
【摘要】寶雞文理學院姓名:薛建國班級:電子信息工程二班學號:201095024060指導老師:目錄(1)課程名稱………………………(3)(2)設(shè)計目的……………………………(3)(三)設(shè)計要求……………………………(4)(四)設(shè)計原理及框圖…………………(5)五)所選用的元件列表………………(
2025-01-16 15:55