【正文】 陣列后的柵格結(jié)構(gòu) 3） 點選掃描創(chuàng)建的柵格結(jié)構(gòu)特征，單擊“陣列工具”按鈕，設(shè)置為“軸”，選取角度為“ 9”陣列數(shù)為“ 39”，結(jié)果如圖 229 所示。 風(fēng)扇后蓋的設(shè)計 用拉伸方法創(chuàng)建后蓋基本框架 10 單擊“拉伸工具”，選取 FRONT 平面作為草繪 平面，繪制如圖 234 所示剖面圖，設(shè)置拉伸深度為“ 5”，拉伸實體特征如圖 235 所示。 11 圖 239 陣列后的柵格結(jié)構(gòu)特征 圖 240 后蓋主體特征剖面圖 4）使用旋轉(zhuǎn)方法創(chuàng)建后蓋主體特征 選取 RIGHT 基準(zhǔn)平面作為草繪平面，繪制如圖 240 所示的剖面圖，然后生成旋轉(zhuǎn)主體特征如圖241 所示。最后得到如圖 246 所示實體特征。單擊“旋轉(zhuǎn)工具”按鈕，選取 DTM1為草繪平面，繪制如圖 250 所示的草繪截面圖，完成草繪，得到結(jié)果為 251 所示的實體特征。 圖 255 拉伸實體特征 圖 256 風(fēng)扇本體設(shè)計結(jié)果 風(fēng)扇本體最終設(shè)計結(jié)果如圖 256 所示。 圖 258 風(fēng)扇本體裝配 圖 圖 259 風(fēng)扇葉片裝配圖 單擊“將元件添加到組件”圖標(biāo)，打開創(chuàng)建的風(fēng)扇葉片文件，選擇銷釘鏈接，使兩條軸對齊，再選擇兩個相互配合的平曲面匹配，得到結(jié)果如圖 259 所示。 生產(chǎn)裝配爆炸圖步驟如下： 1） 從菜單選項中選擇“視圖” “分解” “編輯位置”，打開分解對話框； 2） 在“分解位置”對話框中，設(shè)置各個選項來調(diào)整爆炸圖中的元件位置，得到合理的位置之后確定； 3） 風(fēng)扇的裝配爆炸圖如圖 262 所示。 鬧鐘整體所用材料都為聚丙烯，其 總體造型如圖 3 32 所示： 16 圖 31 鬧鐘的總體造型 圖 32 合蓋后的鬧鐘 使用旋轉(zhuǎn)方法創(chuàng)建鬧鐘上蓋 單擊“旋轉(zhuǎn)工具”按鈕，選取 TOP基準(zhǔn)平面作為草繪平面，繪制如圖 33所示旋轉(zhuǎn)截面 ，得到結(jié)果如圖 34所示。 圖 37 下蓋主體旋轉(zhuǎn)截面圖 圖 38 下蓋主體旋轉(zhuǎn)特征 創(chuàng)建下蓋其他拉伸特征 單擊“拉伸工具”按鈕，選擇對應(yīng)的基準(zhǔn)面作為草繪平面，繪制剖面圖，最終得到如圖 39所示的實體特征。 圖 311 表盤主體剖面圖 18 圖 312 表盤主體拉伸實體特征 創(chuàng)建表盤連接部件 單擊“拉伸工具”按鈕，選取主體上的面作為草繪平面，繪制如圖 313所示剖面圖，設(shè)置拉伸深度為“ 58”，選擇“去除材料”，得到結(jié)果如圖 314所示。 19 圖 317 表體剖面圖 圖 318 表體實體特征 b、創(chuàng)建表體的其他拉伸特征 單擊“拉伸工具”按鈕，選取對應(yīng)的基準(zhǔn)面作為草繪平面 ，繪制相應(yīng)的剖面圖，最終得到結(jié)果如圖 31 320所示。 圖 323 鬧鐘分針 圖 324 鬧鐘時針 圖 325 支撐桿 圖 326 銷釘 圖 327 秒針 21 鬧鐘的裝配 表盤與表針的裝配 新建組件文件，選擇缺省模式，在模板中選擇“ mmnsasmdesign”，確定。 圖 328 裝配參照圖 分針跟秒針的裝配與時針的裝配相同， 同樣的方法進(jìn)行裝配。再次單擊“將元 22 件添加到組件”圖標(biāo)，打開創(chuàng)建的銷釘文件，在【用戶定義】選項中選取“銷釘連接”，然后分別選取如圖 330 所示兩軸和兩平面作為約束參照，進(jìn)行相應(yīng)的裝配。 圖 332 表盤裝配參照 23 圖 333 下蓋與表盤的裝配結(jié)果 上蓋的裝配 新建組件文件 ， 選擇缺省模式 ， 在模板中選擇 “ mmnsasmdesign”， 確定。 圖 334 約束參照 圖 335 支撐桿裝配圖 單擊“將元件添加到組件”圖標(biāo)，打開創(chuàng)建的銷釘文件，在【用戶定義】選項中選取“銷釘連接”，然后分別選取如圖 336 所示兩軸和兩平面作為參約束照，進(jìn)行相應(yīng)的裝配。 圖 338 裝配參照 圖 339 上蓋裝配結(jié)果 25 生成裝配爆炸圖 裝配爆炸圖是裝配圖的分解視圖，建立裝配爆炸圖有助于分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，規(guī)劃零件以及為生產(chǎn)工藝帶來方便。 26 結(jié)論及 存 在的 問題 至此 ，將近四個月的畢業(yè)設(shè)計就要結(jié)束了。提高是有限的也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了很多的設(shè)計經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝起來，也必然會讓我這未來的學(xué)習(xí)與工作中表現(xiàn)的更好。 27 參考文獻(xiàn) ［１］金國勇 . 小家電設(shè)計初步 [M]. 杭州 : 浙江人民美術(shù)出版社 。 20xx 28 致 謝 本設(shè)計是在沈慶云老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下完成的，從課題的選擇、方案的論證到具體的設(shè)計，沈老師都給予了殷切的指導(dǎo)和關(guān)注，并提出了許多中肯的建議，使論文更加的完善，在此向沈老師表示衷心 地