【正文】 l2與金屬反應(yīng)時，都可把金屬氧化成最高價態(tài)的金屬氯化物，而鹽酸中 H＋的氧化能力較弱，只能把 Fe 氧化成 Fe2 ＋，而不能把 Cu 氧化。 題組一 題組二 1 2 4 5 3 6 考點一 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 氯水的多重性質(zhì) 氯水的各種成分決定了它具有多重性質(zhì)： ( 1 ) C l2的氧化性 —— 與還原性物質(zhì)反應(yīng)。 向氯水中滴加紫色石蕊試液，先變紅 (H＋作用的結(jié)果 ) ，后褪色 ( HClO作用的結(jié)果 ) 。某同學(xué)運用這一方法，嘗試制取 HClO 溶液并進行了如下定性實驗： ① 在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約 2 0 m L 飽和氯水，充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生，溶液的黃綠色褪去； ② 過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其漂白性更強； ③ 為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進行以下實驗： 第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀； 第二份與稀鹽酸混合，立刻產(chǎn)生大量氣泡； 題組一 題組二 1 2 4 5 3 6 考點一 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。 第二份 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 題組一 題組二 1 2 4 5 3 6 考點一 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 答案 (1) 由于飽和氯水中存在 Cl 2 ＋ H 2 O H＋＋ Cl－＋HC l O ，加入 Ca CO 3 后， 2H Cl ＋ Ca CO 3 == = C aC l 2 ＋ CO 2 ↑＋ H 2 O ，使平衡右移， HC l O 的濃度增大 ( 2 ) C a 2 ＋ ＋ HCO －3 ＋ OH － == = C a C O 3 ↓ ＋ H 2 O HCO －3 ＋ H ＋ == = CO 2 ↑ ＋ H 2 O (3 )C aC l 2 、 Ca (H CO 3 ) 2 、 HC l O 題組一 題組二 1 2 4 5 3 6 考點一 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 1. 氯水成分尋找方法 氯水中存在三個平衡關(guān)系： ( 1 ) C l 2 ＋ H 2 O H C l＋ H C l O ( 2 ) H C l O H＋＋ C l O－ ( 3 ) H 2 O H＋＋ OH－ 根據(jù)可逆反應(yīng)的特點，即可得出氯水中存在的各種微粒。 答案 C 1 2 題組一 3 題組二 考點二 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 2. 實驗室用下列兩種方法制氯氣： ① 用含 H C l 1 4 6 g 的濃鹽酸與足量的 M n O2反應(yīng)； ② 用 8 7 g M n O2與足量濃鹽酸反應(yīng)。 ( 2 ) 必須用濃鹽酸加熱才可反應(yīng)，稀鹽酸不反應(yīng)。 題組二 氯氣制備與性質(zhì)實驗的綜合考查 1 2 題組一 3 題組二 考點二 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 ( 1 ) 裝置 B 、 E 的作用分別為 _ _ _ _ __ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ ，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入 A g N O3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間加一個裝置。 ② 氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強弱是 Cl2 Br2 I2，陰離子的還原性： Cl－ Br－ I－。 ① 氯水分別滴入 K Br 、 N a I 溶液中顏色加深，而溴水滴入N a C l 溶液中無明顯變化，滴入 K I 淀粉溶液中，溶液變藍 ② H2和 Cl2的混合氣體光照爆炸， H2和 Br2的混合氣體加熱才能反應(yīng)，而 H2和 I2反應(yīng)更困難 ③ Fe 分別與 Cl Br I2反應(yīng)生成 Fe 的化合物的化合價高低 ④ H C l、 H Br 、 HI 的熱穩(wěn)定性越來越差 ⑤ Cl Br I2在水中的溶解度逐漸減小 ①②④ 考點三 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 題組一 題組二 1 2 3 4 5 考點三 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 1 . 在盛有溴水的三支試管中分別加入少量苯、四氯化碳和酒精，振蕩后靜置，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，正確的結(jié)論是 ( ) A . ① 加 CCl4 ② 加苯 ③ 加酒精 B .① 加酒精 ② 加 CCl4 ③ 加苯 C . ① 加苯 ② 加 CCl4 ③ 加酒精 D . ① 加苯 ② 加酒精 ③ 加 CCl4 題組一 鹵素單質(zhì)的顏色及 X－ 檢驗 題組一 題組二 1 2 3 4 5 考點三 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 解析 苯、 CCl 4 與水分層， ρ 苯 ＜ ρ 水 ＜ ρ (C C l 4 ) ，酒精與水任意比互溶，不分層。 答案 C 題組一 題組二 1 2 3 4 5 考點三 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 4 . ( 2021 題組一 題組二 1 2 3 4 5 考點三 知識梳理 遞進題組 返回 遞進題組 Ⅲ .當 B 中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時，關(guān)閉活塞 a 。 ( 4) 為驗證溴的氧化性強于碘，過程 Ⅳ 的操作和現(xiàn)象是 _______ 。過程 Ⅲ 實驗，當 B 中黃色溶液繼續(xù)通入過量 Cl2時，溶液變?yōu)榧t棕色，以此為對照，說明 C 中黃色溶液無 Cl2，從而排除 Cl2對溴置換碘實驗的干擾。如 I B r 、 IC l 、B r F C l F3。如：氰 (CN) 2 、硫氰 (SCN) 2 、氧氰 (OCN) 2 。 2 N a B r ＋ Cl 2 == = Br 2 ＋ 2 N a C l Br 2 ＋ SO 2 ＋ 2H 2 O == = 2 H B r ＋ H 2 SO 4 2 H B r ＋ Cl 2 == = 2 H C l ＋ Br 2 考點四 知識梳理 題組訓(xùn)練 返回 知識梳理 3 . 海帶中提取碘 (1) 流程 (2) 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 ( 3) 步驟 Ⅰ 中已獲得 Br2，步驟 Ⅱ 中又將 Br2還原為 Br－，其目的為________________________________________ 。 考點四 知識梳理 題組訓(xùn)練 返回 題組訓(xùn)練 解析 ( 2 ) 從反 應(yīng) 2 N a C l＋ 2H 2 O ==== =電解 2 N a O H ＋ H 2 ↑ ＋ Cl 2 ↑可判斷出產(chǎn)物，但其中 Cl 2 有可能與 N a O H 反應(yīng)生成 N a C l O 。工業(yè)生產(chǎn)中一般采用化學(xué)反應(yīng)獲得相應(yīng)的單質(zhì)，然后再用物理的方法進行提純。 明確考向 1. 判斷正誤，正確的劃 “√” ，錯誤的劃 “” ( 1 ) 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 ( ) (2 0 1 3 明確考向 ( 3 ) 實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣 → 灼燒 → 溶解→ 過濾 → 萃取 ( ) (2 0 1 3 明確考向 ( 5 ) 在 “ 火柴頭中氯元素的檢驗 ” 實驗中，摘下幾根未燃過的火柴頭，將其浸于水中，稍后取少量溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后，即可判斷氯元素的存在 ( ) (2021安徽理綜， 1 1D ) ( 7 ) ① 濕潤紅紙條； ② 飽和氯水。 北京理綜， 10B) √ √ √ 1 2 3 4 5 探究高考 已知： 2 K M n O 4 ＋ 1 6 H C l — → 2 K C l ＋ 5 C l 2 ↑ ＋ 2 M n C l 2 ＋ 8H 2 O 1 2 3 4 5 探究高考 明確考向 3. ( 2 0 1 3 明確考向 (2)Br2可用熱空氣吹出，其原因是 _____ __________ ______ 。 (4) 為了除去工業(yè) Br2中微量的 Cl2，可向工業(yè) Br2中 _____ 。 明確考向 4 . ( 2021 某次除雜操作時，往粗鹽水中先加入過量的 __ _______ _____( 填化學(xué)式 ) ，至沉淀不再產(chǎn)生后，再加入過量的 Na2CO3和 Na OH ，充分反應(yīng)后將沉淀一并濾去。其過程是將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉 ( N aC lO 3 ) 與鹽酸反應(yīng)生成 C l O 2 。完成反應(yīng) 的化學(xué)方程式： ( D ) ＋ 2 4 N a C l O3＋ 1 2 H2SO4= = = C l O2↑ ＋ CO2↑ ＋ 18H2O ＋ _ _ _ _ _ _ _ _ (3) C l O2和 Cl2均能將電鍍廢水中的 CN－氧化為無毒的物質(zhì)，自身被還原為 Cl－。 (1 ) ① 根據(jù)后面加入的物質(zhì)為 Na2CO3和 N a O H ，可知前面缺少除去 SO2 －4的試劑：Ba C l2。 明確考向 (2 ) 纖維素水解得到的最終產(chǎn)物 D 應(yīng)為葡萄糖(C 6 H 12 O 6 ) ，生成物可利用元素守恒推知，然后配平即可。 明確考向 答案 ( 1) ① B aC l 2 B aS O 4 和 B aC O 3 的 K sp 相差不大，當溶液中存在大量 CO 2 －3 時， B aS O 4 ( s ) 會部分轉(zhuǎn)化為 B aC O 3 ( s ) ( 或其他合理答案 ) ② H 2 、 Cl 2 2N aC lO 3 ＋ 4HC l == = 2C lO 2 ↑ ＋ Cl 2 ↑ ＋ 2N aC l ＋2H 2 O (2) 1 C 6 H 12 O 6 ＋ 24N aC lO 3 ＋ 12H 2 SO 4 == = 24 ClO 2 ↑ ＋ 6 CO 2 ↑＋ 18H 2 O ＋ 12 Na 2 SO 4 (3) 1 2 3 4 5 探究高考 (3 ) 實驗室中可用氯仿 (C HC l3) 與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 答案 ( 1 ) M n O 2 ＋ 4 H C l ( 濃 ) = = = = =△ M n C l 2 ＋ Cl 2 ↑ ＋ 2H 2 O ( 3 ) C H C l 3 ＋ H 2 O 2 == = C O C l 2 ＋ H C l ＋ H 2 O 返回 1 2 3 4 5 本講內(nèi)容結(jié)束 請完成練出高分 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 .下列說法正確的是 ( ) ① 氯氣的性質(zhì)活潑，它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸 ② 實驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收 ③ 新制氯水的氧化性強于久置氯水的 ④ 檢驗 HCl 氣體中是否混有 Cl2，方法是將氣體通入硝酸銀溶液 ⑤ 除去 HCl 氣體中的 Cl2，可將氣體通入飽和食鹽水中 A .①②③ B .②③④ C .③ D .③⑤ 練出高分 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 練出高分 解析 氯氣與氫氣混合，達到爆炸極限，在光照的條件下能發(fā)生爆炸， ① 錯，氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)含量少，實驗中常用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣， ② 錯，排除 A 、 B 項；H Cl 氣體與 AgN O3溶液可產(chǎn)生沉淀， ④ 錯；將氣體通入飽和食鹽水中，除去的 是H Cl 氣體，而不是 Cl2， ⑤ 錯，排除 D 項。 答案 C 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10