【摘要】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗經(jīng)濟(jì)生活離不開錢-?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……小品導(dǎo)入情境1.一顧客是店主多年不見的一好友,她看上了一禮品,店主便送了一份給她。問:在這種情況下,該物品是否是商品?情境2.另一名顧客偶然來商店逛逛,他也看上了那種禮品,經(jīng)過一番
2025-01-18 01:36
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個基本屬性A商品為什么要交換?使用價值不同B商品為什么可以實(shí)現(xiàn)交換?價值
2025-01-18 01:53
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活致同學(xué)們?1經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無處不在,從本質(zhì)上說每一個人都是一個“經(jīng)濟(jì)人”?2物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?3經(jīng)濟(jì)的含義是:在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動,以及在這些活動中形成的人與人之間的關(guān)系。揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不
2025-01-14 02:22
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?如果李先生生活在古代,他能享用的交通工具不可能是汽車,可能是馬車、轎子等,如何得到?
2025-11-09 00:29
【摘要】 《揭開貨幣的神秘面紗》月考試題一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1.貨幣和它出現(xiàn)之前的一般等價物相比,二者的區(qū)別主要是,其他一般等價物不是商品,其他一般等價物笨重,其他一般等價物不固定,其他一般等價物都難以攜帶2.人才是第一資源,下列對人才的看法,正確的是
2025-03-25 02:40
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-01-14 01:56
【摘要】P4“探究問題1”提示:(1)共同特征:耗費(fèi)人類勞動,是勞動產(chǎn)品;需要購買,需要交換。(2)不是。雖是勞動產(chǎn)品,但不用于交換。P4“探究問題2”提示:(1)賣咖啡的與擁有紅珍珠的人能成交。(2)需要搭配成相互需要對方商品的雙方。(3)找到大家都普遍樂意接受的商品作為交換媒介。P5
2025-01-14 02:13
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):識記貨幣的含義與本質(zhì);貨幣的基本職能;理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關(guān)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。德育目標(biāo):通過對貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立正確的價值
2025-11-09 11:52
【摘要】從商品分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品(2)貨幣和一般等價物不同,只有當(dāng)貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價物時,才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。(3)貨幣可以和其他一切商品相交換,起一般等價物的作用,并且固定地充當(dāng)一般等價物(1)貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,它是一般等價物,是可以和其他一切商品相交換的商
2025-01-07 11:39
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標(biāo)識記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2025-11-08 14:56
【摘要】第三課時紙幣學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)要求???戰(zhàn)國齊刀幣宋子三孔幣郢囗和盧金
2025-01-14 00:29
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗(一課一節(jié)一框)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)通過教學(xué)使學(xué)生識記的知識:A、貨幣的本質(zhì)是一般等價物B、貨幣的兩個基本職能:價值尺度和流通手段C、紙幣是國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識:A、物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性B、價格
2024-12-05 11:11
【摘要】第一課神奇的貨幣第一節(jié)揭開貨幣神秘的面紗一、貨幣的本質(zhì)?——用于交換的勞動產(chǎn)品。:——使用價值和價值有用性耗費(fèi)人類勞動物品勞動產(chǎn)品商品(1)貨幣產(chǎn)生發(fā)展的過程物物交換以一般等價物
2025-11-09 11:53
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生識記的知識:○貨幣的本質(zhì)是一般等價物?!鹭泿诺膬蓚€基本職能,即價值尺度和流通手段。通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識:○物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性?!饍r格是價值的貨幣表現(xiàn)?!鹕唐妨魍捌涔??!鹕唐妨魍ㄅc物物交換的區(qū)別通過教