【正文】 分左右由領導代表發(fā)言， 9 點 58 分放炮。但是 我終最的理想還是做 施工 ，要是能夠成為 工程 師就最更不錯了，有時間的候時我還是會看一些關于造價和預算方面的書籍、圖紙。我自己接觸面也漸漸變的很廣了，鋼管、模板等材料的收料，現(xiàn)場的施工放線，簡單的抄平、軸線、標高。以前也在工地生活過，但是這里的卻是一個相當規(guī)范的工地，雖然工人的素質是一個影響面，但是從整體工程看下來，在紀律、衛(wèi)生、食堂、施工現(xiàn)場方面還是有一定的可比性。這些規(guī)范在這里就不一一解說了，因為真的太多了。因為很多東西上看不出來問題的，特別是像我們這樣沒有經(jīng)驗跟能力的學生，加上眼高手低，更容易蒙蔽自己的雙眼。這樣，可以跟 康復樓 交叉作業(yè)，知識是慢慢積累的，這句話一點不假，很多東西看了根本不知道從何問起，如何去問。在熟悉圖紙的同時 ,相關圖集起到了很重要的作用 ,特別是 GB03– 101 圖集，在結構施工過程中不可缺少，因此在熟悉圖紙的同時需要掌握所必須的圖 集。一層頂梁、板鋼筋綁扎，我經(jīng)常上去看，通過施工員跟鋼筋工班長的教導和解釋，逐漸掌握了一些基本知識，比如：分清鴨筋和吊筋的區(qū)別，鴨筋用于挑梁處，開口向下；吊筋用于主梁跟次梁交 接處，開口向上。回到正題，我們工地一方面在全力爭做示范工地，一方面由于 建設單位 在工期上的苛求，在質量跟進度上出現(xiàn)了一些矛盾。以我現(xiàn)在的心 情真的恨不得將所有的東西都裝進腦子里面，可又不知道該從何開始，那么多東西不懂，搞不清楚。為此我單位指定了一套腳手架施工，對腳手架這一塊作了詳細的，并請專人審查。這里特別要提到的是我接觸了一種焊接方式：電渣壓力焊，并通過有關技術人員的講述了解到何為焊接良好狀態(tài)。 通過土方回填 我了解到回填土需每 30公分一夯實，土質不可太差，過濕或過干都不利于回填。 9 月 20 日甲方、監(jiān)理、施工單位在一起開了一個工作會議，對前期的工作做了，對后期的任務做了交代。隨著時間的推移，混凝土的強度越來越接近規(guī)定值。由于梁的混凝土強度必須達到 95%才能拆除底模（其養(yǎng)護期大約兩周左右），自混凝土澆筑后，半個月的時間都處于輕松狀態(tài)。還有一個原因就是上結構的時候目標是單一的，現(xiàn)在很多工作是零散的，很難決定從哪里先著手去做。但是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢習慣了，這次是真的習慣了工地上的生活，中間或許有過心理不平衡，或許有過抱怨，或許打過退堂鼓。因為要在 5 月底進行主體驗收。他們說 958 很吉利，“ 就我發(fā) ” 的意思。在墻體砌筑過程中我了解到填充墻和磚砌體的區(qū)別，從報驗資料中可以看到，主要是主控項目的不同，填充墻的主控項目只有沙漿強度和磚強度兩個，而磚砌體則有很多其他主控項目。坡屋面的腳手架搭設也很繁瑣，很多部位需要雙扣件，蝴蝶扣也需要用兩個，還有剪刀撐、斜撐更是不可缺少，在這部分施工的時候，我們的現(xiàn)場負責人和項目經(jīng)理帶我 們這些小輩一起上去檢查，并隨時解釋給我們聽，讓我們受益非淺。我們現(xiàn)場負責人就要求各班組長和施工員認真仔細的研究圖紙，然后共同探討將剩下的部分完成掉。 這段時間感覺自己進步很慢，有時候很矛盾的心理，也有急的時候。 我們的工程進度是相當迅速的， 4 月 22 日我們順利的通過了檢查，評為市示范工地。路燈監(jiān)控中心主體結構上到第三層的時候，一層頂梁板模板便開始拆除了，模板拆除時應注意很多問題，比如盡量避免破壞混凝土表面和棱角，拆除后的模板要堆放整齊，及時清運，因為模板上有很多釘子。每次澆筑混凝土之前我和辦公室里的同事會帶上圖紙對鋼筋進行檢查，而且每次都有收獲，能檢查出很多問題；當然每次模板安裝完畢我們也會按照模板的尺寸規(guī)則對模板進行檢查并隨時讓木工工人進行整修（不過他們沒有什么人聽我的，呵呵）。我們很多混凝土都是在晚上澆筑的，這樣就給木工班和鋼筋工 班提供了白天的時間。隨著樓層的增高，我開始接觸測量，在學校的時候有過專門開設測量這門課程，但是畢竟跟在 “ 戰(zhàn)場 ” 上有所 不同，剛開始的時候我只有扶尺子的份，后來由于太忙，很多的工序都是同時施工的，施工員就讓我做些簡單的抄平等，比如找水平面 50公分線，梁底標高等等。多問、多聽、多跑、多動手，尤其是每次監(jiān)理或業(yè)主 在驗收的時候跟在后面聽他們怎么說，看他們怎么做真的可以讓你在短時間內學會很多東西。只有在聽別人談論的時候多留心才能夠知道，比如有一次聽見監(jiān)理在討論保護層墊塊的事情，以前只知道鋼筋在澆筑混凝土之前需要墊墊塊，卻不曾想到墊塊有什么要求。而材料儲配中心面積較大，且有伸縮縫，為了加快工程進度和各工種能夠交替施工，將材料儲配中心由伸縮縫處分開施工。鋼筋搭接處為中間位置左右三分之一處，搭接長度有混凝土強度等級跟鋼筋型號決定，鋼筋搭接處需進行箍筋加密，加密間距和鋼筋型號同梁端加密區(qū)一致等等。結構一上來，資料也就緊跟不斷，加上我們的工期一天比一天緊，又是兩棟樓，監(jiān)理對資料的要求也比較嚴，因此我做的資料也越來越多，基本上對每道工序都有了大概的了解，干完一步，下一步該做什么都有了大概的輪廓。原來情緒不光在學校學習的時候的會有，在工作中如果處理不當也會影響工作的順利進行。整個施工現(xiàn)場都火熱起來 ，由于工期的緣故，所以即便是我這樣一個來實習的女生都覺得每天有做不完的事情。出現(xiàn)這些情況的原因有鋼筋接頭溫度不均勻，表面不平整，焊接時鋼筋沒有放垂直等。好在這幾日天氣晴朗，溫度適中，有利于工程施工?？梢姌I(yè)主對此項工程的重視程度，總的來說，這的確是一個相當正規(guī)的工程項目，對我的學習有很大的幫助。嚴格來說我們是不應該回填的，最后老板表態(tài)，由于工期的原因，先嚴格按要求 30 公分一層分層夯實，再用小挖掘 機碾壓土層，以保證回填土的質量。經(jīng)過三天的努力 9 號路燈監(jiān)控中心的土方回填完畢 (8 號下雨未能施工， 7 號晚上瓦工及全體項目部人員加班到午夜零點 )。原打算上午驗收完基礎結構就進行土方回填，但是天不作美，這一天下雨了。經(jīng)過這一段時間的學習我基本上掌握了工程資料的一些基本做法、先后順序以及資料里所涉及到概念。生活區(qū)的改善，現(xiàn)場的清理，食堂的衛(wèi)生等等。春節(jié)后正月十六 (2 月 18 日 )我來到現(xiàn)場，并住進工地。本工程的建設單位 舞陽縣教育局 ，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力，特別是在 質量上、 工期上，由于 雨雪 ，導致的后果是相當嚴重的。我已經(jīng)慢慢適應了工地生活，接觸到很多領導和在工程建筑上有過硬本領的人，這讓我以后在工地上繼續(xù)學習下去有了動力。 教學樓、康復樓 工程概況： 主樓地上 三 層，總建筑面積為 平方米，屋面形式為平坡結合屋面； 此工程為二類多層 民用 建筑，建筑高度 米 ,耐火等級二級，屋面防水等級二級，結構形式為 磚混 結構，抗震設防烈度為 6 度，設計耐久年限為 50 年； 室內地坪標高 177。本工程于 2020 年 8 月 1 日正式開工，由 教學樓、康復樓 兩棟 教學 樓組成。隨著時間的推移，我開始在工地上跑，協(xié)助施工員量尺寸、測標高。工地召開的每一次會議都在不斷的強調安全問題，在這樣的一個時代，安全問題已經(jīng)引起了各個大小工程的高度重視，成為施工現(xiàn)場繼續(xù)下去的第一保障。在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場負責人，他不僅有過硬的現(xiàn)場技術能力，在管理方面也有一定的才能。雖然現(xiàn)場沒有特別重要的事情，但是其他的一些瑣事還是沒有間斷過。期間我做了一些資料，從混凝土澆筑到模板拆除到現(xiàn)澆結構外觀檢測。 3 月 6 日，再一次召開了會議，并完成了基礎的驗收工作。大家都希望早點干完好回家過年，可是每天都在下雪，工人們都未能得嘗所愿。由于年前的連續(xù)雨雪，加上回填前又下了幾天小雨，導致我們的土質太濕。所用的防水材料必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，材料的相關資料必須報由監(jiān)理單位復審通過方可使用。材料儲配中心回填土用了 5 天的時間，而路燈監(jiān)控中心只用了兩天（除中間下雨一天）回填土期間工人每天晚上加班至 23:30，更晚至 24:00 以后。電渣壓力焊成型后，焊包邊緣距鋼筋表面垂直距離不小于 4 毫米，焊包厚度不小于 4 毫米，焊包表面圓滑，不得有氣泡孔洞等缺陷，上下兩根鋼筋不應有錯位、流鋼現(xiàn)象等。回填土之后各道工序便進入正軌了，架設龍門架，安排材料堆放場地，各種材料陸續(xù)進場：模板、鋼管、扣件、木料、石子、 U— PVC 管，鋼筋等等，當然工人更是越來越多。隨著一層腳手架的架設完畢，我有種跟不上步驟的感覺，加上一些工作以外的事情困擾我，有很多時候我開始覺得我不夠專心，越是這樣我就越逼著自己去學，可結果卻越糟糕。我們的技術負責人跟現(xiàn)場負責人在工作上的積極心是相當強烈的，他們希望在保證安全、質量的情況下，全力追趕進度。鴨筋和吊筋處箍筋加密三道，間距為 50 毫米，鋼筋型號及箍數(shù)跟梁相同。 路燈監(jiān)控中心面積較小，每層不論是模板綁扎還是混凝土澆筑都一次性進行。知識是慢慢積累的，這句話一點不假，很多東西看了根本不知道從何問起，如何去問 。因為很多東西上看不出來問題的，特別是像我們這樣沒有經(jīng)驗跟能力的大學生，加上眼高手低，更容易蒙蔽自己的雙眼。這些規(guī)范在這里就不一一解說了，因為真的太多了。以前也在工地生活過，但是這里的卻是一個相當規(guī)范的工地，雖然工人的素質是一個影響面，但是從整體工程看下來，在紀律、衛(wèi)生、食堂、施工現(xiàn)場方面還是有一定的可比性。我自己接觸面也漸漸變的很廣了，鋼管、模板等材料的收料，現(xiàn)場的施工放線，簡單的抄平、軸線、標高。但是我最終的理想還是做預算，要是能夠成為造價師就最更不錯了，所以有時間的時候我還是會多看一些關于造價和預算方面的書籍、圖紙。關于墻體這一部分國家規(guī)范中有詳細的介紹，只是我們辦公室的這一本圖籍不見了，后來也沒買到，一直就無緣得見了。四月底封頂是不可能的，但甲方考慮到實際原因，將我們的封頂日期定為 5 月 8 號，按照現(xiàn)在的情況來看， 8 號完成封頂是可能的，如果天氣好的話還會提前。 我們最大的難題應該是屋頂?shù)氖┕ち耍@兩棟樓都是坡屋頂，施工難度相當大，模板鋼筋用量下料等都需要進行仔細的計算，特別是模板的制作與支設，是一個相當耗時 的工序。材料儲配中心 D 到 K 軸只有三層，第三層就是坡屋面，木工班，支設模板大約用了 20 天，因為是從施工縫處交叉作業(yè)， A到 C 軸有五層，才沒有影響工程進度。在這樣嚴格 的要求之下，瓦工班組成員對墻體砌筑這一塊越來越重視起來。那天的確很難忘的，早上很早我們就開始準備了，條幅、鞭炮、花炮、糖果、茶水等等，上午 9 點 45 分左右由領導代表發(fā)言， 9 點 58 分放炮。 雖然是封頂了，但是接下來的任務只重不輕。不過機房的工作也并不是那么簡單的，而且我能感覺到封頂之后大家工作的熱情沒有當初那么高漲了，我自己也是，呵呵。任務不比上結構的時候輕松，甚至會更艱巨。一直到 2 月 22 日，圖紙變更單才下來，在原有柱頂增加 70 公分，而配筋及截面不變對基礎梁柱模板進行最后一次調整 后 ，由 建設單位 和監(jiān)理單位驗收合格后將混凝土澆筑完畢?；炷翝仓诹毂汩_始拆基礎梁柱的側模，這是自混凝土澆筑后最大的工 作，拆除的模板要進行清理，取釘，堆放整齊，這個工序大約進行了一周時間。在不知不覺中我在慢慢進步，這使我感到欣慰，而且我基本上能夠看懂鋼筋圖，和圖紙上所說明的內容。經(jīng)過三天的努力 23 號 教學樓、康復樓 土方回填完畢。我們在這段時間內還進行了鋼筋制作，龍門架搭設，散水混凝土澆筑養(yǎng)護，鋼管扣件租賃，生活區(qū)整建及現(xiàn)場管理等其他有利于工程 建設和現(xiàn)場施工手段的措施。 腳手架的安裝是施工過程中一個相當重要的環(huán)節(jié)，滿堂腳手架相鄰兩根立管的間距根據(jù)計算得來是 70 毫米，外腳手架相鄰兩根立管的間距在 米至 米，不得超過 米，鋼管伸出扣件外不少于 10 公分；外腳手架里排橫向鋼管距柱邊的距離不能夠大于 20 公分；相鄰兩根鋼管同一平面內扣件錯開 50 公分。雖然是辛苦點，但是有事做就代表有東西可學。所以調整好一個良好的情緒對工作和學習是相當重要的。雖然有一些情緒上的影響，但還是在一點一滴的進步，這讓我多少有點欣慰。很多地方的規(guī)范圖紙上一般有明確的規(guī)定，所以圖紙不單要看懂還要看通，能將各個地方聯(lián)系起來，這樣才能發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤，事實上我們的圖紙上有很多錯誤的地方。即先對 教學樓 部分進行腳手架搭設、模板加固、鋼筋綁扎、混凝土澆筑。由此可見，很多問題你并不知道是問題，只有在多聽的情況下才能夠發(fā)現(xiàn)它是問題，才可以了解跟掌握。在這個過程當中我不光 學會了如何去看懂結構圖，還學會了鋼筋綁扎過程中有關的標準，當然在這之前我看過很多遍 GB03101 圖集，但是當時看當時忘，可是真到工地檢查鋼筋的時候，結果完全不同，只要一次就能夠完全記住。我們公司的領導已經(jīng)下達命令必須創(chuàng)示范工地，所以下至工人，上至項目負責人，都必須從自身做起，嚴格要求，不斷進步。我們的速度還是滿快的，負責人為剩下的時間制訂了一個工程，基本上每個班組都是按 照進行的。做的最多的還是料資，雖然我對做資料還沒有一個具體且完整的構思，但是目前這項工程的 90%的資料都是我在做的，基本的框架還是比較清楚了。 教學樓、康復樓 于 12 月 20 日 封頂， 21 號我們舉行了封頂儀式，并且 happy 一天。實習結束后有必要好好 總結 一下 。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。 通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷 的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。 在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。另外在工作之中自己也 有很多不足的地方。 要不斷積累社會經(jīng)驗。有了 適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C，這對