群眾路線教育實踐活動聽取意見工作細化方案小學-預覽頁
【正文】 聚焦“四風”問題與找準制約影響學校發(fā)展穩(wěn)定的民生問題“四個結(jié)合”，采取領導點、上級提、自己找、互相幫，座談聽、走訪取、定點收、開門集等方式，廣泛征求各級黨組織、干部、和學生及家長的建議。 領導點、上級提。 座談聽、走訪?。?3月 8 日 4月 28 日）與學校黨員干部、教師座談、與離退休老教師座談、與“兩代表 一委”座談、與村兩委會座談，聽取意見和建議；走訪學生家長、個別教師，聽取意見和建議，形成調(diào)研報告。全面征求對領導班子成員，黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的“四風”問題方面的意見和建議，收集人民群眾反映的突出問題。 五、強化落實 加強組織領導。 嚴格工作要求。
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