北京市總工會關于推進首都職工素質(zhì)建設工程的實施方案-預覽頁
【正文】 開發(fā)和推廣具有廣泛實用價值的技能培訓課件、網(wǎng)絡遠程視頻培訓課程，為企事業(yè)單位崗位培訓提供優(yōu)質(zhì)課程資源；發(fā)揮崗位自主培訓課程評審委員會作用，加強對企事業(yè)單位自主開發(fā)的崗位培訓課程的指導，規(guī)范崗位培訓工作。依托職工學校、通用能力培訓站點和農(nóng)民工夜校，開辦農(nóng)民工、護工、家政服務員培訓班，提高農(nóng)民工基本素質(zhì)和技能 3 水平；開展困難職工及其子女技能培訓，提高其就業(yè)能力。在具備條件的企業(yè)積極探索實施“學分銀行”計劃的途徑和方式，實現(xiàn)技能培訓、通用能力培訓與國民教育資源共享、學分當量替換，打通職業(yè)技能教育與學歷教育相銜接的通道。 2．建立職工創(chuàng)新工作室。 4．搭建職工成才快速通道。 2．積極推進合理化建議。充分發(fā)揮高新技術領軍人物、高校教育科研人員、企業(yè)高技能人才的帶頭作用，傳授發(fā)明創(chuàng)新方法，引導職工創(chuàng)新實踐；積極開展“小發(fā)明、小革新、小改進、小核算、小節(jié)約、小經(jīng)驗”的“六小活動”，激發(fā)職工創(chuàng)新活力；聯(lián)合市科委繼續(xù)辦好發(fā)明創(chuàng)新大賽，調(diào)動職工參與發(fā)明創(chuàng)新的積極性。 5 市總職工大學承擔首都職工素質(zhì)教育工程的組織實施，負責站點建設、課程開發(fā)、教學管理。 （四）街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、企業(yè)工會 結(jié)合自身實際，督促企業(yè)行政將 職工培訓納入年度工作計劃，足額提取教育經(jīng)費，配合企業(yè)行政落實職工素質(zhì)建設工程的各項任務。 （二）完善素質(zhì)建設工程工作機制 1．全面推行素質(zhì)教育工程會員制。建立職工素質(zhì)狀況監(jiān)測指標體系，對職工整體素質(zhì)變化情況進行監(jiān)測；建設“北京市職工繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”，逐步形成完善的職工終身學習記錄體系；堅持首席員工制度的跟蹤考評制度和程序，不斷完善職工創(chuàng)新工作室的考核辦法，探索建立職工創(chuàng)新成果 6 的評價指標，加強對職工創(chuàng)新工作的引導。 （三）整合資源發(fā)揮各方優(yōu)勢 充分發(fā)揮職工素質(zhì)建設工程領導小組、勞動競賽委員會的作用，整合優(yōu)勢資源，為職工素質(zhì)建設工程建設提 供政策和資金支持；吸引高校、技能培訓機構、社會培訓機構等優(yōu)質(zhì)資源，參與課程開發(fā)；發(fā)揮職工技協(xié)高技能人才優(yōu)勢，提高職工技術技能、推進交流協(xié)作；發(fā)揮企業(yè)工會組織優(yōu)勢，開展技術練兵、技術比武和技能大賽；發(fā)揮教育部門、勞動部門培訓機構和社會教育資源優(yōu)勢，加強培訓站點和高技能人才示范基地建設；建設一支 5001000 人組成的優(yōu)秀教師隊伍，為職工培訓提供有力的師資
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