【正文】 自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。 教給學生知道讀什么書。 時間保障學生讀好書。 每天早上學生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。 xx 年桑浦山讀書節(jié)，以 春天主要由系列的講座活動和征文活動組成。此次征文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學校組織有關專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎 1 篇，二等獎 2 篇，三等獎 2 篇。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點： 活動意義明確。 同學們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。 【【精華】學生讀書活動總結 3 篇】相關文章： 5.【精品】學生讀書活動總結四篇 第三篇：【精華】 學生讀書活動總結 精彩的活動已經(jīng)告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。我們六年級的廣大師生深深的知道這一點，因此 把讀書當做自己的一項長久工作來抓。每月重點研讀一本圖書，其余的時間為自由閱讀時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進生認真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進行自我提高，自我充實。 三、做好手抄報，用心寫好文 本學期，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關于中秋節(jié)的古詩詞，讓后讓學生辦了一期手抄版。 同時我們還讓學有余力的孩子們在校訊通博客上進行寫作，到目前為止，我們六年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，一位學生博腕兒，還有多位老師、多名學生的文章受到校訊通博客的推薦，有 了校訊通這個寫作和交流平臺，我們六年級廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚?？芍^是一舉雙得。 學生讀書活動總結篇 2 暑假已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)開始。 高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題： 1．貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，說不出來。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。 葛各莊小學 學生讀書活動總結篇 3 4 月 23 日為世界讀書日，為了使廣大同學更好地了解這個節(jié)日的意義及內容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。拉納博科夫、約瑟因此 1995 年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意；鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。可惜由于時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。 我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。 學生讀書活動總結篇 4 為深入推動學校書香校園建設工作，激發(fā)學生課外閱讀熱情，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高學生語文素養(yǎng)，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮， 4 月 23 日下午，軒轅小學舉行了班級課外閱讀展示活動。活動高潮迭起，異彩紛呈。老師的良苦用心讓人感 動。 五年級：親子閱讀計劃，優(yōu)秀閱讀筆記，學生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學生讀書成長冊”構成了他們內容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。很值得大家學習的是 班和 班的“我的讀書計劃”制定的非常詳細，有指導思想、閱讀目標、讀書口號、實施方法、進度計劃、自我評價、家長評價等項目； 班的讀方法推介、個性化書簽展示； 班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內容包括書名、作者、推薦指數(shù)、推薦人、推薦理由、故事梗概。 課外活動時間，同級段的學生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。 一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。與大師對話，與高尚為伍 。 【【精華】學生讀書活動總結 4 篇】相關文章： 5.【精品】學生讀書活動總結四篇 第四篇：【精華】學生讀書活動總結 在經(jīng)歷了某次活動以后，我們從中吸收了不少新的知識，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。 本次活動有效的調動了全體員工讀書學習的積極性，現(xiàn)將 x 月份讀書學習活動總結如下： 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗、團結奮進 （ 3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。 三、存在問題 盡管“立足本崗 、團結奮進 總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調整思路，轉變觀念，團結一 致，與時俱時進適應企業(yè)未來的發(fā)展需求。 一、制定方案，建立機構。通過召開主題班會、出主題黑板報、在教學樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面 49 副，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎。教師的讀書共由兩部分內容組成：一是教育理論著作研讀、 學科教學精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。 學生讀書方面，教務處及語文教研組根據(jù)學生的年齡特點把經(jīng)典、名著系列化。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的 熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。 學校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學校近年來斥資購買， 由 20xx 年 1000余冊老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質圖書 11000 余冊，學校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質的藏書。為師生構建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間。 暑假前布置老師讀書，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。主講老師結合自己的讀書經(jīng)歷，介紹所讀書目，與大家共享書籍內容，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的 `問題。老師們深受吸引和啟發(fā)，認真做好筆記，并自覺地把參與讀書論壇活動當作提高自己的一個渠道。 本學期末，老師們上交了讀書筆記，大家的筆記內容充實豐富 ，條理清晰，書寫認真，優(yōu)中選優(yōu)，評比出楊穎、馬艷等 20 位的筆記為一等獎，記量化分 5 分。不僅領導和師生員工都讀書，門衛(wèi)袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書行列。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境！ 【【精華】學生讀書活動總結三篇】相關文章： 4.【必備】教師讀書活動總結三篇 9.【精華】活動總結發(fā)言稿三篇 第五篇：【精華】學生讀書活動總結 快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。讀書人是幸福的人 。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。通過“圖書漂流”活動，我們希望將自己的書拿出來與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”，讓書籍的余香灑滿所到之處。活動設有總負責人一名，分負責人三名，三個校區(qū)分負責人 6 名，小組長若干，基本上責任到人，保證工作有序開展。 前期準備工作進行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動大力支持，不僅提供一百本熱門書籍，還給我們提供了五個展臺及展覽場地。22 日、 23 日，記者團所有成員幾乎全部動員，在三個校區(qū)負責人的帶領下進入各樓棟個宿舍進行搜書行動。搜書活動也得到了同學們的大力支持。為了便于管理，我們先是將所搜索的書籍進行分類：回收類和非回收類。準備就緒后，上午 10時許，書展正式開始。大家相互交流書籍，分享好書，交流讀書心得體會，起到了比較良好的效果。 （ 1）通過進宿舍進行地毯式的搜書活動，帶給大家有關讀書日的知識，引起他們對讀書 日的重視，對讀書的重視。從反饋信息來看，愛好讀書的 的大有 人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認同。 （ 3）結合展板宣傳及校報讀書日專版，引起大家對讀書日的重視。進一步擴大了宣傳和影響。 （ 1）活躍了記者團氛圍，加強了各成員間的交流，集體觀念加強。小組成員分工合作，共同完成工作。責任到人，分小組團隊進行活動，此次活動大大提高了個成員的參與性。團隊活動就是一面很好的鏡子，能夠看出隊員的積極性， 同時也能反映而成員的水平和能力。 宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個方面：展板海報宣傳不到位，小冊子宣傳計劃被迫取消，書展影響范圍小。而小冊子宣傳時我們策劃中很重要的一部分，因為大量的宣傳信息包括讀書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內容都定在小冊子宣傳上。并在網(wǎng)上通過 群及時發(fā)布了策劃信息及更新進展情況。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處；第二，部分成員責任心不強，被動消極，得過且過，沒有盡心多好本職工作。首先，從活動目的與內容來看，策劃不僅僅是一兩個策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿。第一是活動負責人必須保證信息準確，并傳達到位。作為記者團成員，本身就有著較強的宣傳意識，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后，也切不可認為可有可無。 （ 4）盡心盡職，確保工作有序開展?？隙▋?yōu)秀工作者的努力同時也帶動大家的積極性?？偨Y經(jīng)驗，吸取教訓，活動的開展也為我們下次大型活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗。還有三個校區(qū)負責人，他們是：劉慧、徐浩、伍璐、劉盼、吳安東、顏未、劉娜。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們提供健康的 成長空間，成了大家非常關注的問題。 一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活 從 4 月 18 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的 目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111 篇。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。活動開展以來全校師生迅速行動起來，校園內掀起了讀書背書的熱潮。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來； 每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。 總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長 ,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動 畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。三年級演講專場 。這樣的閱讀倍有意義。如 4 月份我們 舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級的“采蜜本”評比。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源， 為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放 。積極開展評選。書香飄溢的校園，一定有內涵，有