學校校長經(jīng)驗交流匯報-預覽頁
【正文】 ，陽城中學新入編的教師較多，他們初入崗位，遠離親人，來自四面八方，舉目無親，在家他們還是個孩子。來自新絳縣的王健老師，在中考中，所帶三個班化學榮獲全縣第四名的好成績 .......對于學生的大愛，我不必細說，這里只截取學生寫給老師的祝福信和大家分享。 這是一個團結(jié)的戰(zhàn)斗的堡壘，這是一個比學趕超，傳幫接帶的超強團隊，更是一個充滿大愛的集體。 （三）用賞識的眼光待人，讓他們的閃光點熠熠生輝，互學互助，同心向前。 （四）把服務(wù)交給 領(lǐng)導，把管理交給規(guī)則。評模晉級、考核、績效等，自己評自己。圍繞建設(shè)五個新陽中，全校上下凝心聚力、團結(jié)奮斗，邁出堅實的一步，以安全工作為底線、紅線，合力打造平安校園 。一場匯報 :初一初二社團美術(shù)、書法作品展。一如既往教師 :常規(guī)工作、管理層評價。 ，提前到崗、提前侯課，起床、一日三餐幾個時間段，班主任、科任教師要把實時視頻、圖片發(fā)到微信群，學校第一時間了解班級動態(tài)。 三、實施三個突破、助推管理變革 我校在管理上進行了改革，提出“分工合作，縱橫交錯，分年級管理，重心下移”的工作思路。三是在高效上有突破，要求教師提前備課，提前做練習，通過教師的高效帶動學生高效，減輕學生負擔。 (2)師徒結(jié)對，手把手指導。全體教師走上街頭，打掃街道。二是制定各項常規(guī)標準，由各教研組根據(jù)該學科特點和實際情況，民主討論制定個性化標準。每個環(huán)節(jié) 10 分鐘，鈴聲各不同，環(huán)環(huán)相扣，緊張而充實，下面我和大家分享我們的誦讀積累和藝體特長： ，推進學科發(fā)展戰(zhàn)略 為突破農(nóng)村孩子語文積累數(shù)量及英語口語表達不足的瓶頸，我們實施了中英文“雙百”誦讀積累舉措，語文方面，每個學生三年要積累除中考必背篇目之外 100 篇經(jīng)典詩文美篇 。霎時間，同學們以班為單位，圍成圓圈，操場上東一朵，西一朵，像開滿了花兒一樣，搖曳多姿，沉浸其中。 、打造書香之園 精心打造校園文化，大力倡導讀書活動，學校積極響應習總書記及李克強總理全民閱讀的號召，成立了棗花文學社，創(chuàng)辦一份校刊《棗花》。在新的一年里，我們將以新的成績?yōu)槌霭l(fā)點，以“我將無我”的精神，努力到無能為力，拼搏到感動自己，勵精圖治、乘勢圖強，大膽創(chuàng)新，朝著“古魏強?！?、“三晉名?！暗哪繕藠^勇前進！
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