我的家風(fēng)家教-預(yù)覽頁
【正文】 對長輩、長者不能直呼其名、家有客人不能大聲喊叫及吃飯不能先坐先吃、走親串門不能隨便接收別人給的東西、更不能隨意私拿別人的物品等等，都為我們成人、成才奠定了良好的基礎(chǔ) 。 父母勤儉的好習(xí)慣不僅影響我們姐妹弟弟，也讓我們的下一代受益。因為那時僅憑“爭工分”來維持全家人的生活，而孩子們一個比一個大兩到三歲，上學(xué)的、未上學(xué)的孩子的照顧以及所有家務(wù)均由母親一人來承擔(dān)，家中解決生活來源的擔(dān)子就落在父親一個人身上。記得在生產(chǎn)隊勞動時，父親為了多增加工分，包攬過生產(chǎn)隊兩份工作，一份是為隊里 的牲畜割草，一份是給莊稼除草。之所以這樣安排完全是出于避免長時間日曬。上無公婆、下無助手，一大家的所有家務(wù)包括碾米、磨面等其他糧食的加工和七個孩子的學(xué)習(xí)、生活以及教育全靠她一人承擔(dān)，此外還要為家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)狀況的改善做著她認(rèn)為應(yīng)該做的事 每年都飼養(yǎng)著十幾只雞和一頭豬，平時靠賣雞蛋換取些鹽、醋等生活必需品?；氐郊液蠹奔泵γ槲覀儨?zhǔn)備著午飯??，當(dāng)我們吃到媽媽為我們用野菜餡做得香噴噴得莜面餃子時，媽媽一邊為我們往碗里添加一邊對我們說；“想要不被挨餓，就得勤快點 ；想要過上好日子，就得有吃苦的精神；今天你們雖然多餓了一會兒，但能吃到這樣可口的飯，是媽媽勤勞的結(jié)果”。由于六七十年代國家處于困難時期，經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)匱乏，加之家庭子女較多，衣服都是補(bǔ)了又補(bǔ)、大的穿了小的接著穿，包括鞋襪也是這樣，根本舍不得隨意扔掉。 此外，父母在做人方面對我們的教育也是點滴不漏的。我想，這就是我們受家風(fēng)家教的影響所至吧。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養(yǎng)的人。怎么動筷子、使刀叉，衣著打扮是否得當(dāng)、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放，這些禮儀其實從本質(zhì)上來說更是“為他人著想”。這也從反面證實了家教的重要性。同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。 一個處在好的家風(fēng)家教的人，會在其好風(fēng)氣的影響下得到好的發(fā)展。而且我們起初的發(fā)展就在家里，家 風(fēng)家教也就自然對我們的發(fā)展有舉足輕重的作用，所以一個好的家風(fēng)家教可以促進(jìn)一個人健康的成長，有助于一個人走向成功。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長?！?！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美
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