小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查教學(xué)常規(guī)檢查整改措施-預(yù)覽頁
【正文】 ，學(xué)生寫字不規(guī)范。 教研組通過對教師的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師對教育教學(xué)工作的各方面的認(rèn)識，提高教師對新課標(biāo)課程改革中對備課、作業(yè)等的要求。 各教研組要定期組織本組教師進行課堂教學(xué)評價，教導(dǎo)處要對每次教研情況進行綜合分析。我校在上級文件精神的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在第 5 周，對本校的教學(xué)常規(guī)進行了大檢查。 學(xué)校教育教學(xué)管理方面的相關(guān)規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)發(fā)展相應(yīng)的修訂、補充，計劃安排與實施應(yīng)落到實處。 對教師的備課的檢查應(yīng)多層次進行，改正教師簡備、連備、缺少環(huán)節(jié)、三維目標(biāo)不強的問題。校本教材沒發(fā)揮實效，加強校本地方課程的備課。 針對以上存在的問題，要切實抓好整改落實，并責(zé)任到人。 落實寫字課程，規(guī)范學(xué)生寫字格式，杜絕作業(yè)本臟亂差顯現(xiàn)。 加強材料的整理與規(guī)范，杜絕造假。 主要閃光點： （一）備課 1．絕大多數(shù)教師主備教案環(huán)節(jié)完整，過程詳細(xì)，在目標(biāo)設(shè)置和教學(xué)設(shè)計過程中充分體現(xiàn)了新課程理念，備課時注重備學(xué)生的學(xué)情、資料收集及遠(yuǎn)程資源的運用，指導(dǎo)性和操作性很強。 5．大部分教師的教案排版和標(biāo)點符號的運用比較規(guī)范。（ 2）年級語文教師教案均詳實，環(huán)節(jié)清晰，可用于指導(dǎo)教學(xué)，板書設(shè)計美觀、合理。黃小會老師復(fù)備認(rèn)真，反思實在、有針對性。 3．?dāng)?shù)學(xué)老師對課堂作業(yè)做到了精心批改，并在作業(yè)中善于用激勵性的標(biāo)志，激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。 3．個別數(shù)學(xué)老師反思較略，復(fù)備流于形式，寫些無關(guān)緊要的東西。 （二）作業(yè) 1．個別年級的作文批改應(yīng)更詳細(xì)些，多鼓勵學(xué)生。個別教師針對差生的指導(dǎo)比較欠缺。 整改措施 1．全體教師提高認(rèn)識，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出科學(xué)、規(guī)范、能指導(dǎo)教育教學(xué)活動的比較詳細(xì)的教案，堅持教研組提前集體備課制度。 5．語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生如何修改自己和別人的作文上下功夫，如指導(dǎo)學(xué)生針對不同的作文從哪些方面去欣賞，如何下評語，怎樣用修改符號去修改等。（ 2）教學(xué)目標(biāo)制定：教學(xué)目標(biāo)必須以三維目標(biāo)形式體現(xiàn)。 二、上課檢查 上課要求： (1)上課時做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。 （ 4）每節(jié)課必須做到目標(biāo)明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。 （ 6）無特殊情況，一律不得坐著上課。 （ 4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。 （ 3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實際分層提出要求。 （ 7）堅決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進行抽查。 （ 4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽 2 節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時間）。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認(rèn)識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實效。 （ 3）檢查出勤情況。 （ 4）教研組長無正當(dāng)理由不組織教研活動，該教研組長作為一次教研活動缺曠處理。教導(dǎo)處將從下周開始進行全面的檢查，請老師做好充分的準(zhǔn)備。 三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進行。 5 月 1 日 5 月 16 日：反思、整改、落實階段。 學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動正常開展，做到五個有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果） 全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教學(xué)常規(guī)進行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容， 做到深查、細(xì)查，絕不應(yīng)付
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