山西省中等職業(yè)學校汽修專業(yè)申報可行性材料-預覽頁
【正文】 到嚴重損害，而且行業(yè)的秩序也難以得到保證。 汽修行業(yè)不僅從業(yè)人員魚龍混雜，在配件市場上，也非?；靵y。 據(jù)了解，目前我 省 共有各類汽車維修廠約 千余 家，其中技術力量相對較強的專業(yè)汽車品牌 4s 店 幾百 家；有少數(shù)技術員、能裝配部分配件的中小型配件維修企業(yè)約五、六十家，至于沒有任何執(zhí)業(yè)資格但打著修車旗號的路邊小店，就多不勝數(shù)了。于此同時，隨著汽車保有量的迅速增 漲，我國汽車維修服務市場也迅速成長，其可觀的利潤和廣闊的發(fā)展前景令更是引起了人們的關注，汽車銷售維修從業(yè)人員迅速增加。尤其是 08 年金融危機后 ,在國家相關政策的刺激下，汽車產(chǎn)業(yè)更是產(chǎn)銷兩旺， 20xx 年更是達到破紀錄的產(chǎn)銷均超 1800 萬臺，超越美國成為世界第一汽車產(chǎn)銷大國。我市的汽車銷量屢創(chuàng)新高，保有量也迅速增加，這大大的推動了我市汽車 維修行業(yè)的發(fā)展。噴漆鈑金等表面工藝無關安全尚且不說，如果汽車內(nèi)部出現(xiàn)問題，再經(jīng)這些半路出家的維修師傅修理一通，可想而知，這樣的汽車跑在馬路上，將會有多大的安全隱患。一些缺 乏市場信譽的維修廠就是故意隱瞞這種差別，賺取暴利。 市場需求及就業(yè)前景預測（ 1500字內(nèi)） 隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，汽車開始走進千家萬戶。目前我縣汽車維修人才缺口很大，從事汽車維修專業(yè)技術人員大多是沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習和正規(guī)培訓，或是一部分退休人員，憑借以往的經(jīng)驗以老帶新而已。 市場需求量大 據(jù)統(tǒng)計，汽車維修作為教育部將實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程的重點之一，全國人才需求量近 100 萬。 隨著山西省實施轉(zhuǎn)型跨越建設發(fā)展戰(zhàn)略，左權縣確立“工業(yè)強縣”的建設發(fā)展目標，汽車應用與維修技術支持對發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)極為重要，需要更多的汽車維修人才，未來三年本地區(qū)對本專業(yè)技能型初級人才需要總量預計在 5000 人以上，人才需求旺盛。 實施性教 學計劃 （明確該專業(yè)開設的必修課、選修課的內(nèi)容、教學時數(shù)、教學目標以及教學進度） 一、制定依據(jù) 《國家職業(yè)標準》、《 山西 省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》。 四、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求 (一 ) 知識結(jié)構(gòu)與要求 1. 掌握語文、數(shù)學、物理、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。 5. 掌握本專業(yè)必須的機械基礎知識。 (二 ) 能力結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。 5. 具有一定的自學能力和獲取信息的能力。其任務是引導學生樹立現(xiàn)代社會的生活與消費、收入與支出、生產(chǎn)與營銷、投資保險的生活觀念，提高生活水平和生活質(zhì)量，認識生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，把握生活中的經(jīng)濟規(guī)律，正確選擇生活中的經(jīng)濟行為，提高生存能力和創(chuàng)富能力；對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，懂得誠信、合作和維權，學會理財，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)劃和調(diào)整自己的行為，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性，提高學生的生活能力， 形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，追求正確的生活世界、勞動世界的共同價值，引導學生創(chuàng)造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。 3．經(jīng)濟政治與社會（ 36學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。旨在對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。 7．數(shù)學（ 144學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。 9．計算機應用基礎（ 72學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。 （ 1）汽車機械基礎（ 108學時） 本課程主要分為機械傳動、常用機構(gòu)及軸系零件、液壓傳動三部分。 （ 3）汽車材料 (72學時 ) 學習汽車維修常用的金屬材料和非金屬材料以及汽車運行材料的性能與使用等有關知 識。初步具有發(fā)動機零件耗損分析，發(fā)動機維修、發(fā)動機故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。 (3) 汽車電氣設備構(gòu)造與維修 (216學時 ) 在相關課程的基礎上，進一步學習汽車電氣設備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。 4. 汽車底盤維修實訓 (2周 ) 掌握底盤各總成的基本構(gòu)造；掌握底盤各總成及主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握底盤的故障診斷與排除的基本方法；掌握底盤的維修、裝配與調(diào)整工藝和方法，初步具有底盤維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。 8. 專門化技能訓練 (4~6周 ) 根據(jù)所選專門化方向組織有針對性的訓練，掌握有關總成的結(jié)構(gòu)和工作原理、故障診斷、元件測試及技術規(guī)范；初 步具有對所學專門化內(nèi)容進行拆檢、測試、維修，正確使用測試設備的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修三門課程采用項目教學法
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