【正文】 夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末復(fù)習的壓力。 晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了 熊來了 的游戲。女生那邊一段動感十足的現(xiàn)代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節(jié)拍，用歡呼為場中的同學加油。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。迎新工作的順利開展標志著社團的信心和服務(wù)理念將一直保持，也為社團自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。 在迎新物品的配備方面，外聯(lián)部擔起了主要的擔子，為迎新工作拉到了一定的贊助，當然這個過程當中也得到了其他部門的幫助與支持。宣傳基本上都得到了比較好的宣傳效果，使得新生對百合花有了很好的“第一印象”。 迎新工作現(xiàn)場 xxxx 年 9 月 6 日早上 8 點收到社團部通知領(lǐng)取設(shè)點帳篷，劃分設(shè)點地點，領(lǐng)取宣傳板、櫥窗噴繪并布置張貼櫥窗。 走訪宿舍及下連隊慰問 xxxx 年 9 月 8 日 —— 19 日，社團骨干成員分批深入新生宿舍，對各位新同學帶去了第一聲的問候。也更好的宣傳了百合花藝術(shù)社團。在新生中樹立起很好的百合花形象。第二，因今年的納新工作流程與去年的有所改變，策劃書也沒有急時修改，造成很多細節(jié)方面的問題。形式上有出新，工作和服務(wù)態(tài)度值得認可，細節(jié)上還需改進。再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經(jīng)步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環(huán)節(jié)是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。繼續(xù)留下來做自己未完成的事。通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的意義。 本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。在我們 熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生應(yīng)該具備的素質(zhì)。時代賦予人才新的定義 :不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。 我們經(jīng)過走訪請求幫助分幾組聯(lián)系了環(huán)保局，建設(shè)局，新聞報社，電視臺 !經(jīng)過不斷努力查閱了無數(shù)資料。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗 —— 只有全心投入，才能有真切的感受?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放 30 年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷 史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人 。加強師資建設(shè)，形成攻堅團隊。 30 年中學校教學設(shè)施與氛圍的改進，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是精心整理的大學活動總結(jié) 9 篇，歡迎閱讀與收藏。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。作為一名當代的大 學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。 在開營儀式上，王偉忠副書記代表 xxxx 學院對此次夏令營的順利舉辦表示熱烈祝賀，并向營員介紹了 xxxx 學院的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新的辦學理念。開營儀式結(jié)束之后，領(lǐng)導、老師、營員合影留念。 三、專家專題講座 夏令營活動期間共安排了 6 個專題報告和 2 個技術(shù)講座。何琳博士做了“ PPT 制作的規(guī)范與技巧”的技術(shù)講座。 7 月 21 日，包永波老師做了“認識轉(zhuǎn)基因及轉(zhuǎn)基因食品”的報告。沈老師向營員講解了水產(chǎn)病害檢測的流程、魚類及貝類苗種生產(chǎn)的原理和 流程，介紹了水產(chǎn)苗種生產(chǎn)基地的水循環(huán)系統(tǒng)、車間布局和運行工作等，并講解了烏賊的養(yǎng)殖與人工配合飼料替代實驗、籠養(yǎng)梭子蟹餌料需求、銀鯧的人工養(yǎng)殖技術(shù)等最新水產(chǎn)研究前沿。 五、參觀寧波海洋世界 7 月 19 日，由姚韓韓、何京老師帶領(lǐng)營員參觀了寧波海洋世界。營員們還在沙灘上撿到很多漂亮的貝殼、擱淺的水母，捉到幾只小螃蟹，董迎輝老師通過現(xiàn)場教學的方式，給大家鑒定了海邊撿到的貝類種類，有等邊淺蛤、牡蠣、毛蚶、泥蚶等。 八、營員小組討論、代表匯報和考研交流 7 月 2021 日，為營員準備了 4 個論題，包括水產(chǎn)生物遺傳育種、xx 海洋生物資源及其現(xiàn)狀、貝類的形態(tài)特征及其分類、水生生物轉(zhuǎn)基因。還請實驗室的在讀研究生汪夏蓉、宋丹麗、錢廣等與營員，進行了考研問題的現(xiàn)場交流和問題解答，受到營員們的普遍歡迎。 夏令營主辦方代表林志華研究員，對此次夏令營進行了結(jié)營總結(jié)講話，對同學們的積極參與和老師們的無私付出表示感謝，對同學們下一步的學習和考研提出了希望和祝愿。 為了總結(jié)主題活動的成果與分析活動中存在的不足，以便進一步完善今后的活動組織，我部及時對活動進行總結(jié)。 密切的配合 各部門在活動過程中，在充分發(fā)揮本部門職能與作用的同時，積極協(xié)調(diào)合作，配合其他部門的工作，使活動得以完成。 活動的模擬假設(shè)做的不足 。 大學活動總結(jié)篇 4 1 月 24 號，參加此次活動的同學在 xx 鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。 25 號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。雖然在學校的社團我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。 27 號，在 xx 鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了 xx 鎮(zhèn)敬老院。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的 39。下午三點半在 xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽?？偟膩碇v，我的工作比較散，但都很有收獲。我覺得好的地方是課堂氣氛不悶，一般的作文點評課很多人都會覺得很沒有意思，但是這節(jié)課不會 ，因為這個作文是續(xù)寫《桃花源記》的內(nèi)容，大家比較感興趣，而且老師講得方式也挺不同的，最后還有獎品鼓勵；數(shù)學課呢，晃世劍講了幾道數(shù)學題，還表演了一個魔術(shù)，因為老師事先和學生說過如果大家認真的話，到時就會教他們一個魔術(shù)，所以提前吊起了大家的胃口，自然課堂秩序也很好啦，而且因為是初中生，所以好奇心還是比較重的，大家也很有趣味的學習這個簡單的小魔術(shù)；歷史課主要講了古埃及金字塔的知識，補充了學生的課外知識，而且還通過布置大家做金字塔，達到手腦并用的效果。 這七天的活動，就一個字：值。 通過整理國家助學貸款學生個人信息、建立貸款學生個人檔案，對貸款學生加強了貸后管理，使學校對助學貸款學生信息的掌握更加詳細，為 學校進一步開展助學貸款工作提供了更大方便。同時號召廣大同學尤其是已經(jīng)申請國家助學貸款的同學要把誠信放在首位，國家和社會在我們最需要幫助的時候伸出了援助之手，我們在自己有能力還貸的時候一定要履行自己的職責，做到 誠信還貸。 搏宇協(xié)會代表發(fā)出倡議：新時代大學生應(yīng)恪守“誠信為本”，發(fā)奮學習、積極進取，讓誠實守信成為和諧校園的永恒主題。只有不斷增強誠信意識，時時講誠信，事事講誠信，才能形成全社會講 誠信的良好風氣。同時，記錄了貸款畢業(yè)生的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，為貸款學生畢業(yè)后的聯(lián)系提供了保障。 愛在相互傳遞。通過承辦的誠信教育系列活動，為校園良好誠信氛圍的形成提供了支持，同時也提高了協(xié)會內(nèi)部成員的誠信意識。 一、前期準備 本次系列活動由環(huán)保圖片展、綠色校園行和環(huán)保進社區(qū)三大活動組成。 二、回顧活動 在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場、勝場 廣場以及部分女生公寓樓開展系列活動。 在系列三環(huán)保進社區(qū)的活動中，會員們深入到各個具體的宿舍，與同學們更具體更詳細的交流，并讓其在小書簽上寫下她們美好的祝愿。本次活動影響范圍大（從學校到社區(qū)）、程度深（參與的人員比以往都多）。 雖然很早就開始準備了，但部分會員準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來了解的同學、群眾交流。盡量把活動帶出校園，走 *入社區(qū)去做，提高會員參加活動興致、充分發(fā)揮社員積極性的同時也擴大活動的影響力，使受益的群眾更多。 每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須具備的環(huán)保知識還是與人的交流技巧都會得到不同程度的提高。沒有老師會給你講這節(jié)課哪些地方做得不好，哪些地方需要改進。 到后半期，慢慢的人適應(yīng)下來了，自己認識到應(yīng)該多去聽一聽老教師的課，多像老師請教一下。并且我也看到了冉老師在課堂教學中，努力貫徹著新課標的理念。作為新老師，我做開始最容易犯的就是時間上的控制不到位，可能一堂課上了三分之二，要講的內(nèi)容就講完了，或者一堂課上完了，需要講的還 沒有講完。所以很可能哪怕自己認為很簡單的一節(jié)課下來，學生都會聽得云里霧里的感覺。 在聽指導老師上課的時候，我就分問題一個個的來處理，首先看老師在整節(jié)課堂上，教學重難點師怎么處理的， 一節(jié)課是怎么來設(shè)計的。第四、我看老師如何處理課堂的突發(fā)情況，比如學生突然提出一個很糾結(jié)的問題之類的，或者是學生上課不聽講講小話的或者上課打瞌睡的等等很多作為教師在設(shè)計教案的時候沒辦法預(yù)測到的。 教學本來就沒有什么特定的法則或者說特定的模式，每個老師都具有各自的特點，所以說教學是一門藝術(shù)更是一門具有缺憾的藝術(shù)。 總的來說，謝謝各位老師的指導?？墒俏疫€是認為這一切都值得，就像我爸常說的“只要有收獲就不枉過”。我們都不是天使，但是我們要努力成為一個天使：這就是我們的職責。雖然這個經(jīng)濟社會是很講究名與利，但無論再怎么變終歸還是要回到“真誠”這兩個字上，惟有真誠可以打動一個人的心，哪怕是鐵石心腸的人。 每次調(diào)研，我都是不怕丟臉的，不怕被拒絕，總是認為只要我是真誠的，只要我跟他們解釋清楚，他們一定會配合我的，而我也只知道我必須這么做，雖然有一次真的很囧，說真的我也不知道是什么力量可以讓我為了做好我覺得應(yīng)該做的事而可以這么的不識趣，還真是頭一回呢，或許這就是我來這邊做調(diào)研最大的收獲吧。 在這里發(fā)黃的燈光下，剛來的每天晚上我都會回想起初中時的我，那樣的鋒芒畢露，那樣的純潔與天真，心中的夢想是那么的清晰，自己畫的藍圖是那么的誘人，我的生活是那樣的充滿著熱情和樂趣，充滿著歡樂與歌聲，總是少不了羨慕的眼光和贊揚的光環(huán)，這一切的一切仿佛就是昨天的事，我會想起這些是我在這里遇 到了一個小朋友叫李智慧，在她的身上我看到了幾分當年我的影子，祝福她同時也希望她不要成分第二個我，悲劇的風景留給我一個人就足夠了。真的不虛此行，如果有機會，我愿意再來。 大學活動總結(jié)篇 1 在經(jīng)歷為期九天的三下鄉(xiāng)活動之后，我感觸良多?；蛘哌€有他們學校有體罰學生的情況出現(xiàn)，而且這些體罰在我看太過重了，我很怕這樣在他們幼小的心靈了會埋下什么不好的影響。我覺得我們是一支靜若處子，動若瘋子的隊伍，該嚴肅時可以很嚴肅，全力以赴的去上、去調(diào)研、去弄口述歷史、去進行藝匯演的彩排與準備、去在不嚴肅的時候，可以很逗逼的與學生一起玩耍，一起在食堂“搶飯菜”，一起搶廁所洗澡，一起在嚴肅地開完會之后擠在辦公室了邊看電視邊聊天，一起雖然中間會有時候狀況百出，但也絕對不會影響到 我們之間的情誼，我們對三下鄉(xiāng)活動的熱情。比如上內(nèi)容的準備不大充分，雖然總算還算是圓滿上完了，但是覺得這種不大系統(tǒng)的教法可能他們也學得不多，覺得以后可以先定下大體的教學內(nèi)容在讓教書的人去備會更好一點。 大學活動總結(jié)篇 2 為貫徹 XX 年消費者權(quán)益保護日消費與發(fā)展的主題，了解消費者的消費情況和消費糾紛，提高消費者的維權(quán)意識，促進社會和諧發(fā)展。我系學生認真聽取了居民反映的問題，并這些問題進行了認真的答復(fù)和耐心的解釋。并希望我們類似的活動能多多開展。 活動目的：讓新生了解大學生活，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學這個大家庭中。 ) 活動內(nèi)容：本活動包括三份禮物 ，分別送給同學。 禮物三：《遼工歡迎你》 最后我們歌唱著《遼工歡迎你》，從內(nèi)心深處達了我們對全校大一新同學的熱烈歡迎。 活動中的缺點： 第一、由于時間準備匆忙，作為