【摘要】1組織設(shè)計(jì)的權(quán)變理論(上)ContingencyonOrganizationDesign(Ⅰ)2今天的話題?組織結(jié)構(gòu)概述?組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成:復(fù)雜性、規(guī)范性、集權(quán)性?組織的有效性?組織戰(zhàn)略對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響?早期的戰(zhàn)略——結(jié)構(gòu)理論?戰(zhàn)略——結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展?環(huán)境對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響
2024-12-28 07:54
【摘要】第一篇:企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)施的有效性 企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)施的有效性 摘要:內(nèi)部控制關(guān)系到企業(yè)財(cái)產(chǎn)物資的安全完整,關(guān)系到會(huì)計(jì)系統(tǒng)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)反映的正確性和可靠性。企業(yè)為實(shí)現(xiàn)既定的管理目標(biāo),必須要建立一整套...
2024-10-13 13:45
【摘要】衡量績(jī)效有效性的標(biāo)準(zhǔn)1.總體有效性。總體評(píng)價(jià)或判斷;2.生產(chǎn)率。組織提供的主要產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量和容量;3.效率。對(duì)單位績(jī)效的某個(gè)方面和績(jī)效所花費(fèi)的成本進(jìn)行比較的一個(gè)比率;4.利潤(rùn)。銷售收入扣除所有成本和相關(guān)費(fèi)用后的余額。5.質(zhì)量??梢圆扇《喾N操作形式,主要由提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織類型來(lái)決定;6.事故。造成時(shí)間浪費(fèi)的工作事故的發(fā)生頻率和損失嚴(yán)重程度;7.增長(zhǎng)
2025-07-15 06:37
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 淺談企業(yè)黨建有效性的思考 企業(yè)黨建工作現(xiàn)狀 在現(xiàn)階段,企業(yè)已成為基層黨建工作的重要領(lǐng)域,在經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展中愈加顯示出重要的作用。然而,仍有一些基層黨務(wù)干部和 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不理解黨...
2025-08-29 04:44
【摘要】把握教學(xué)規(guī)律,提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度意義理解的效率是指投入與產(chǎn)出之比。教學(xué)效率,可以從兩個(gè)方面加以考察:課堂教學(xué)中完成一定的教學(xué)任務(wù),所用的課時(shí)越少,課堂教學(xué)效率就越高;在一定的課時(shí)內(nèi),教學(xué)的內(nèi)容越多,學(xué)生的收獲越大,課堂教學(xué)效率就越高。有學(xué)者認(rèn)為,課堂教學(xué)實(shí)際教學(xué)時(shí)間是有效教學(xué)時(shí)間、無(wú)效教學(xué)時(shí)間和負(fù)效教學(xué)時(shí)間的總和。實(shí)際教學(xué)時(shí)間是教師和學(xué)生投入課堂教學(xué)中
2025-08-26 18:46
【摘要】杭州電子科技大學(xué)管理科學(xué)與信息工程研究所310018第四章管理研究的有效性杭州電子科技大學(xué)管理科學(xué)與信息工程研究所310018第四章管理研究的有效性?管理研究中,有效性(Validity)是被普遍接受的評(píng)價(jià)研究的指標(biāo)。這種評(píng)價(jià)與其說(shuō)是對(duì)方法本身的優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)價(jià),不如說(shuō)是對(duì)研究方法選擇與應(yīng)用是否適當(dāng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2025-01-09 01:44
【摘要】銷售隊(duì)伍有效性管理項(xiàng)目培訓(xùn)課程麥肯錫公司PAI020917HK-SH0154-WY?清晰的銷售策略和出色的實(shí)施手段是優(yōu)良銷售成績(jī)的保證?提高銷售隊(duì)伍有效性的關(guān)鍵舉措研討內(nèi)容1PAI020917HK-SH0154-WY杰出銷售人員的法寶清晰的銷售策略+出色的實(shí)施手段
2025-01-17 08:59
【摘要】 小學(xué)德育管理的有效性探究 摘要本文通過(guò)對(duì)廣州市黃埔區(qū)15所重點(diǎn)小學(xué)的德育管理實(shí)踐的有效性進(jìn)行調(diào)查與研究,分析小學(xué)德育管理中如何結(jié)合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,完善小學(xué)生的德育意識(shí)與德育規(guī)范。研究...
2025-01-16 22:59
【摘要】7/8公司商業(yè)企業(yè)員工考勤培訓(xùn)管理制度(一)總則第一條本規(guī)則依據(jù)本公司章程制定。凡本公司從業(yè)人員人事管理,悉依本規(guī)則規(guī)定辦理。第二條本公司從業(yè)人員職稱規(guī)定如下:高級(jí)主管——董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、執(zhí)行副總經(jīng)理、副總經(jīng)理;部門主管——經(jīng)(副)理、科(副)長(zhǎng);部門職員——承辦員。第三條本公司從業(yè)人員,按其所任職位職務(wù)的繁簡(jiǎn)、責(zé)任的輕重,分為六職等。第
2025-04-17 08:06
【摘要】商業(yè)企業(yè)人事管理制度□總則第一條本規(guī)則依據(jù)本公司章程制定。凡本公司從業(yè)人員人事管理,悉依本規(guī)則規(guī)定辦理。第二條本公司從業(yè)人員職稱規(guī)定如下:高級(jí)主管——董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、執(zhí)行副總經(jīng)理、副總經(jīng)理。部門主管——經(jīng)(副)理、科(副)長(zhǎng)。部門職員——承辦員。第三條本公司從業(yè)人員,按其所任職位職務(wù)的繁簡(jiǎn)、責(zé)任的輕重,分為六職等。第四條
【摘要】基于“同課異構(gòu)”比較的小學(xué)語(yǔ)音教學(xué)有效性探究紹興市柯橋區(qū)華舍小學(xué)肖劍英【摘要】“隨著新教版(版)的面世,語(yǔ)音課進(jìn)行了較大的改動(dòng),成為了教師們研究的重點(diǎn)。同課異構(gòu)”是一項(xiàng)富有意義而且有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)不同的教學(xué)者的頭腦風(fēng)暴,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)經(jīng)典的片段。顯而易見(jiàn),與一般的評(píng)課不同的是,老師們會(huì)從課的設(shè)計(jì)上,學(xué)生的輸出上,細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)上,一步步地被推敲,反復(fù)比較,最后得出哪位教學(xué)者更加
2025-03-24 02:47
【摘要】證券市場(chǎng)的有效性本文論述了證券市場(chǎng)的有效性,分析了證券市場(chǎng)的運(yùn)行特點(diǎn)和弱有效市場(chǎng)、次強(qiáng)有效市場(chǎng)和強(qiáng)有效市場(chǎng)對(duì)證券市場(chǎng)運(yùn)行的影響,明確了在不同層次的市場(chǎng)中股價(jià)都具有隨機(jī)漫走的特征。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)證券市場(chǎng)有效性程度不高的特點(diǎn),提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,保證證券市場(chǎng)公平、有效和透明;引進(jìn)做市商機(jī)制,促進(jìn)證券市場(chǎng)的良性運(yùn)行;實(shí)行投資組合,提高證券市場(chǎng)的有效性。一、證券市場(chǎng)有效性的基本含義
2025-05-28 00:41
【摘要】第一篇:高中課堂的有效性 淺談高中歷史課堂教師提問(wèn)的有效性 課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的主要陣地,是教師教育學(xué)生學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。而課堂提問(wèn)是完成教學(xué)目標(biāo),檢驗(yàn)教學(xué)效果,反饋教學(xué)信息的重要手段,也是師生之間...
2024-11-14 23:30
【摘要】【課????題】:批發(fā)商品流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)的特點(diǎn),核算方法及商品購(gòu)進(jìn)的核算???【教學(xué)目標(biāo)】:??????????????????
2025-04-17 00:14
【摘要】第一篇:課堂有效性 “通俗地說(shuō),課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在:學(xué)生在認(rèn)知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會(huì)到會(huì);在情感上,從不喜歡到喜歡,從...
2024-10-06 23:08