【正文】 許多都是經(jīng)驗豐富的老班主任，所以感覺自己有點是在班門弄斧了，請在座的各位老師批評指正。我心目中的教師要有非凡的人格魅力。有著充滿學(xué)識經(jīng)驗的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。教師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學(xué)就功德圓滿 ,戴安娜王妃在死的時候 ,內(nèi)伯特 ?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學(xué)生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。注重學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生要有愛心、有耐心。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學(xué)生時期就培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協(xié)作能力。教育是科學(xué)，科學(xué)的 價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身?！碧招兄壬f得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。在座的各位，我們都是堅守在這個崗位上的光榮者，既然如此，與其痛苦地抱怨，我們何不快樂地去把班主任工作做好。 我覺得做為一名資歷不深的老師，要做好班主任工作，首先得多學(xué)習借鑒別人的成功經(jīng)驗，并運用到自己的實踐中去不斷完善方法。再由當天的值勤班干部檢查當天的衛(wèi)生情況及行為習慣，對那些隨手扔垃圾的人給予記名。以前碰到那些不聽話的學(xué)生我都是很頭疼的，小孩子在一起總要鬧出點小名堂來，今天這個告狀明天那個告狀，頭都是大的，天天口頭教育無 濟于事，特別是那些違紀的學(xué)生，不知怎樣來處罰他們。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同 學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。 「 1」「 2」 第二篇：幼兒教師演講稿 教師演講稿與幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿 /教師演講稿 記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。那時在行知幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教 案、教具是否都準備好，天天如此。 別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴?? 理智在不時地提醒著我。語言課時，我為了教他們 第 1 頁共 1 頁一個新詞語或一個短語，我把說話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具，便于他們理解?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男燎诤蛺坌氖购⒆觽?nèi)〉靡稽c進步時，一股由衷的欣慰油然而生。讓我怎么帶好這個班？幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊，她看到老師敲鈴知道要集合。 辛苦你們兩位老師了 好半天，她對著我們說。 世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。對我們也多了一份理解。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風景。 每當午睡時，我把目光投向熟睡中的孩 子們。此時，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。 我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的 崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。那時在一所中心幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。 有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣 。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰 !這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會 這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。在于小朋友交往時特容易發(fā)生 沖突 ，每 天都會有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟于事。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多 !可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子 !”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人?！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。一位學(xué)生見狀，急忙搬來自己的凳子，輕輕地說：“老師，您坐著講吧。在我眼里，每一張笑臉都是一片蔚藍的天空，每一雙眼睛都是一篇神奇的童話。就在去參加同學(xué)聚會，我把我那輛除了喇叭不響，其它哪兒都響的二手摩托車，悄然停在一群凱越、克魯茲中間的時候。 師德是什么？ 憶往昔， 師德 就是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)， 就是陶行知“捧著一顆心來，不帶一根草去”的人生信仰， 就是徐特立“忠貞為教，嚴謹治學(xué)”的優(yōu)秀品格， 就是“其身正，不令而行”的無聲影響。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種。于是，老師笑了，笑著 等待結(jié)出希望的果實。記得去年冬天，看到一張訃告，說 某老師僅61 歲就患癌癥離世了??看到這張訃告，我與當時身旁的老師們交流，都覺得很可惜的?；氐郊抑羞€有很多瑣事，等著你們?nèi)プ觯簾俗鲲?，洗衣拖地，服侍老人，照顧小孩? 我校的丁淑珍老師在“班主任教育研討會”上曾經(jīng)這樣說過：“有一塊土地，你沒有耕耘過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的神奇；有一種神奇，你沒有體會過，就不知道其中的快樂??”是啊！那黑板槽里的粉筆灰承載著老師的諄諄教誨；那辦公桌上的作業(yè)本浸潤著老師付出的辛勤汗水；那考試試卷上對與錯的紅色墨跡里潛藏住老師的無盡心血