【正文】 車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。”當(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。 人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸 。 xx 年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)?？倳浿赋觯骸爸袊?guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué) 們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。父親說(shuō)：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。 正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。 ? 要注意保持良好的心理狀態(tài)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整 理，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘。有的同學(xué)愛邊念邊記，有的同學(xué)愛默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊 記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。 ? 以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。親愛的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著重?fù)?dān)。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議： 一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有禮、安全第一 ? 每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們 xx 小學(xué)的新環(huán)境。 二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦 ? 新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種良好 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 四、爭(zhēng)做一名美德少年：傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ? 我們要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)約用糧、節(jié)約用水、節(jié)約用電?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里？所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。 其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。 我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。 不選擇泥濘，怎能留下腳??？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果？無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔！無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄！ 謝謝大家！【篇五】教師國(guó)旗下講話稿大全 ? 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： ? 大家好！ 再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第 xx 個(gè)教師節(jié)?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普 較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。 五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國(guó)赤字的中國(guó)夢(mèng) ! __年來(lái)，“愛 國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。要守時(shí)守信，做文明的公民 。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗 ? 青春是迷人的。我們敬愛的周總理 19 歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰 。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。有一份熱發(fā)一份光?；馃岬纳钚枰覀兎瞰I(xiàn) 。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課 。 青年節(jié)就要到來(lái)了，在這個(gè)青春洋溢的日子里，我愿站在這個(gè)臺(tái)上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的目標(biāo)。在業(yè)余，我會(huì)除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著 ??管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無(wú)私。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。 這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照。 ”同學(xué)們，你們知道老師要 的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。年復(fù)一年的題海戰(zhàn)術(shù)，令學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。 老師從我們學(xué)生的眼里讀出我們的愿望，從我們的回答中聽出我們的創(chuàng)造，從學(xué)生的言行中感受到他們細(xì)微的進(jìn)步，從學(xué)生的爭(zhēng)論中發(fā)現(xiàn)他們思想的火花。上周，習(xí)近平主席在回答意大利眾議長(zhǎng)菲科提問時(shí)“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的深情表達(dá)迅速刷屏，贏得廣泛贊譽(yù)。 理工科院校都要求學(xué)生在大學(xué)階段考取 C 語(yǔ)言編程合格證書，否則畢業(yè)時(shí)拿不到學(xué)位證。后來(lái)該同學(xué)回想，應(yīng)該是報(bào)名時(shí)勾選錯(cuò)誤，勾選了鄰近的選項(xiàng)，該同學(xué)自認(rèn)倒霉。我高中同學(xué)說(shuō)：“你告訴你們班那同學(xué)， QB 比 C 語(yǔ)言簡(jiǎn)單的多，吃點(diǎn)兒苦，熬個(gè)夜，一個(gè)星期可以拿下來(lái)的。很快，她對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種挑戰(zhàn)習(xí)以為常，因?yàn)樗車娜硕际侨绱恕Ｄ闼w慕的一切，都需要你用努力和拼搏去爭(zhēng)取。 其次，要注意方法。一般說(shuō)來(lái)，若集中精力讀了七、八分鐘的題，仍舊沒有頭緒的，可以考慮先放下。高考題目的命制順序有它的科學(xué)道理，不是簡(jiǎn)單的拼湊組合。在這暖風(fēng)輕輕、日光柔柔的美麗時(shí)刻，我和大家分享一個(gè)體會(huì)：心平氣和，腳踏實(shí)地。 人生是漫漫的，生活是多變的。 學(xué)習(xí)，做事，我們需要心平氣和，腳踏實(shí)地的方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人可能一開始泯泯然眾人，但不知道什么時(shí)候開始，他的心中形成了一股強(qiáng)韌勁兒，足下攢出了一身氣力，身后積累了一座高山，生活中的風(fēng)雨已無(wú)法被擊倒，一時(shí)的困窘也不會(huì)令他會(huì)心，他注定一路前行。腳踏實(shí)地，辛勤勞作，可以讓一個(gè)民族重新崛起！回頭再看看身邊的人，我們也能發(fā)現(xiàn)那些腳踏實(shí)地的人，往往都能經(jīng)歷歲月的淘洗最終“吹盡黃沙始見金”。 不僅僅是老師，我們一中的同學(xué)當(dāng)中也有很多心平氣和腳踏實(shí)地的前行者。因?yàn)楹駥?shí)的積累，他們或許會(huì)進(jìn)入身邊大部分人無(wú)法企及的工作崗位，也有的進(jìn)入更好 的大學(xué)進(jìn)修碩士博士，走向另一個(gè)高峰。歲月將不再能把我們埋沒，反而能讓我們洗盡鉛華，體悟到生活的本真。由此可知，自我認(rèn)同是我們走向成功的必要條件，是開潛能的前提，德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨曾言 : “世界上沒有完 全相同的兩片樹葉。德國(guó)作家赫爾曼 在不破壞社會(huì)秩序和損害他人、集體利益的前提下，我們既不會(huì)一味地屈從于社會(huì)與他人的輿論，又可以從這種認(rèn)同感中獲得自信與自尊。 當(dāng)大多數(shù)學(xué)校將眼光停留在題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我校已在課程開發(fā)和課程基地建設(shè)上走出一片廣闊的天地。身為揚(yáng)大附中的學(xué)子，我相信人人都會(huì)由衷地認(rèn)可與驕傲。它應(yīng)變?yōu)槲覀兊墓茄?，與我們相守一生。我不希望我們的作品成為洋人手里的玩意兒。 也許我們的學(xué)習(xí)是笨拙的，我們的呼聲是弱小的，但憑著跳動(dòng)的心臟和奔騰的熱血，也會(huì)象魯迅筆下“在寂寞里奔馳的猛士”，將微弱的光亮燃燒到極致。 教師國(guó)旗下講話稿 老師們，同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的題目是：閱讀點(diǎn)亮人生，讀書成就夢(mèng)想。 **省教育廳對(duì)近幾年高考成績(jī)作了大量的分析，得出了一個(gè)結(jié)論：考生的閱讀能力即從試題中獲取和解讀信息的能力 不足，是近幾年考生失分的主要原因之ー，其中文科占失分總量的 1/2 左右，理科占失分總量的 1/3 左右。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。閱讀可以增加生命的長(zhǎng)度和厚度，不讀書的人只能生活在現(xiàn)在，而讀書人可以同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代 —— 過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變?? 我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，這里我 要宣布一個(gè)好消息，在上周六舉行的昌樂縣首屆高學(xué)生辯論大賽中，我校代表隊(duì)，一路過(guò)關(guān)斬將，獲得冠軍，不久將代表昌樂縣參加濰坊市的比賽，代表隊(duì)共有 5名同學(xué)，他們是高二年級(jí) 41 班的劉藝池、劉暢，高一年級(jí) 43 班的孟雨菲， 44 班的張凌志、岳書冰。 ，選擇閱讀材料。 ，提高閱讀效率。 ，保證閱讀效果。 同學(xué)們，春天是讀書的季節(jié)。三月，有一種深切的懷念在升騰。拾起一張紙片，不經(jīng)意間，守護(hù)一片潔凈 。在家里，母愛是兒時(shí)甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)??在學(xué)校，母愛是潤(rùn)物無(wú)聲教會(huì)我們打 開知識(shí)大門的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開我們心靈陰霾的春風(fēng)??成長(zhǎng)路上，我們擁有了太多“母愛”，而三月，又有我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的“女神節(jié) ”，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢 ?也許你只能用一個(gè)電話表達(dá)對(duì)母親的祝福，也許你只能用一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感激??這還不夠，但這已然足夠，因?yàn)槟阋讯脮r(shí)時(shí)處處感激每一個(gè)愛你的人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)屬于我們的責(zé)任，為我們美麗的昌樂一中添一份整潔，添一份生機(jī)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一顆小草，愛護(hù)每一朵鮮花，積極參加學(xué)校的護(hù)綠、植樹活動(dòng)。讓我們?cè)谶@充滿希望的日子樂于奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩 、勇?lián)?zé)任 !讓昌樂一中的明天更加美好 !